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文档简介
1、复习列方程解应题,找出等量关系,1.六一班有22人,比六二班少 X 人. 22+ X= 六二班人数 2.飞翔小学六年级有55人, 凯达小学六年级比它少X人.,找出等量关系,3.篮球比足球多5个。 (足球个数)+5=(蓝球个数) 4.男生人数是女生人数的2倍。 (女生人数)X2=(男生人数) 5.梨树比苹果树的3倍少15棵。 (苹果树棵数)X3-15=(梨树 棵数),找出等量关系,6. 做8件大人衣服和10件儿童衣服共用布31.2米。 (8件大人衣服用布米数)+(10件儿童衣服用布米数) =31.2米 7. 两根同样长的铁丝,一根围成 长方形,一根围成正方形。 (长方形周长)=(正方形周长),典
2、例示范,例3:张红以每小时2.5千米的速度从张麻村走往苏村,同时王丽 以每小时3.5千米的速度沿同一路线从苏村走往张麻村,经过 1.5小时两人相遇,求张麻村距 离苏村有多少千米?,复习探究,变式反馈:,(1)张麻村距离苏村有9千米,张红以每 小时2.5千米的速度从张麻村走往苏村,同时 王丽以每小时3.5千米的速度沿同一路线从 苏村走往张麻村,她们经过 几小时相遇? (2)张麻村距离苏村有9千米,张红以每 小时2.5千米的速度从张麻村走往苏村,同时 王丽沿同一路线从苏村走往张麻村, 她们经过 1.5小时相遇,求王丽每小时 行多少千米?,归纳总结,小组讨论,解决问题,1.列方程解应用题的特点是?
3、2.列方程解应用题的步骤是? 3.方程解法与算术解法的不 同之处?,1.列方程解应用题的特点是:,列方程解应用题时先用 字母(X)表示应用题的未 知量,再根据题中的等量关 系列出方程,然后通过解方 程求得问题的答案。,归纳总结,2.列方程解应用题的步骤是,(1)审题(弄清题意) (2)设未知数; (3)找出等量关系、列方程; (4)解方程(求未知数的值, 不带单位) (5)检验,写答案。,归纳总结,方程解法与算术解法的区别,1.男生有X人,女生比男生的2倍多1人,女生有( )人,男女生共有( )人,男生比女生少( )人。 A 2X+1 B 2X-1 C 3X+1 D X+1,对 号 如 座,2
4、.甲乙两班学生的平均人数是43人,甲班比乙班多4人,甲乙各有多少人?设乙班有X人列出方程是( ) A 43x2-X=X+4B 43x2+4=2X,对 号 如 座,(1)张华借来一本116页 的科幻小说,他每天看 X 页,看了7天后,还剩 53页没有看。 _53,把 方 程 补 充 完 整,(2)电工班架设一条全 长X 米长的输电线路,上 午3小时架设了全长的21%, 下午用同样的工效工作 1小时,架设了280米 _2803,把 方 程 补 充 完 整,只列式不计算,1.学校科技组有18名女生,男生人数比女生的三分之一还多4人.学校 科技组有多少名男生?,只列式不计算,2.学校科技组有18名 女生,比男生的2倍少2 人,学校科技组有多少名 男生?,根据线段图列方程解答:,小明,小红,X朵,3倍,多15朵,135朵,巩固反馈,根据线段图列方程解答:,甲,乙,客车,货车,每小时行63千米,相遇,267米,巩固反馈,每小时行X千米,一个圆柱
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