复习列方程解应用题

1、复习列方程解应题,找出等量关系,1.六一班有22人，比六二班少 X 人. 22+ X= 六二班人数 2.飞翔小学六年级有55人， 凯达小学六年级比它少X人.,找出等量关系,3.篮球比足球多5个。 （足球个数）+5=（蓝球个数） 4.男生人数是女生人数的2倍。 （女生人数）X2=（男生人数） 5.梨树比苹果树的3倍少15棵。 （苹果树棵数）X3-15=（梨树 棵数）,找出等量关系,6. 做8件大人衣服和10件儿童衣服共用布31.2米。 （8件大人衣服用布米数）+（10件儿童衣服用布米数） =31.2米 7. 两根同样长的铁丝，一根围成 长方形，一根围成正方形。 （长方形周长）=（正方形周长）,典

2、例示范,例3：张红以每小时2.5千米的速度从张麻村走往苏村,同时王丽 以每小时3.5千米的速度沿同一路线从苏村走往张麻村，经过 1.5小时两人相遇，求张麻村距 离苏村有多少千米？,复习探究,变式反馈：,（1）张麻村距离苏村有9千米，张红以每 小时2.5千米的速度从张麻村走往苏村,同时 王丽以每小时3.5千米的速度沿同一路线从 苏村走往张麻村，她们经过 几小时相遇？ （2）张麻村距离苏村有9千米，张红以每 小时2.5千米的速度从张麻村走往苏村,同时 王丽沿同一路线从苏村走往张麻村， 她们经过 1.5小时相遇，求王丽每小时 行多少千米？,归纳总结,小组讨论，解决问题,1.列方程解应用题的特点是？

3、2.列方程解应用题的步骤是？ 3.方程解法与算术解法的不 同之处？,1.列方程解应用题的特点是：,列方程解应用题时先用 字母（X）表示应用题的未 知量，再根据题中的等量关 系列出方程，然后通过解方 程求得问题的答案。,归纳总结,2.列方程解应用题的步骤是,（1）审题（弄清题意） （2）设未知数； （3）找出等量关系、列方程； （4）解方程（求未知数的值， 不带单位） （5）检验，写答案。,归纳总结,方程解法与算术解法的区别,1.男生有X人，女生比男生的2倍多1人，女生有（ ）人，男女生共有（ ）人，男生比女生少（ ）人。 A 2X+1 B 2X-1 C 3X+1 D X+1,对 号 如 座,2

4、.甲乙两班学生的平均人数是43人，甲班比乙班多4人，甲乙各有多少人？设乙班有X人列出方程是（ ） A 43x2-X=X+4B 43x2+4=2X,对 号 如 座,（1）张华借来一本116页 的科幻小说，他每天看 X 页，看了7天后，还剩 53页没有看。 _53,把 方 程 补 充 完 整,（2）电工班架设一条全 长X 米长的输电线路，上 午3小时架设了全长的21%， 下午用同样的工效工作 1小时，架设了280米 _2803,把 方 程 补 充 完 整,只列式不计算,1.学校科技组有18名女生，男生人数比女生的三分之一还多4人.学校 科技组有多少名男生？,只列式不计算,2.学校科技组有18名 女生，比男生的2倍少2 人,学校科技组有多少名 男生？,根据线段图列方程解答:,小明,小红,X朵,3倍,多15朵,135朵,巩固反馈,根据线段图列方程解答：,甲,乙,客车,货车,每小时行63千米,相遇,267米,巩固反馈,每小时行X千米,一个圆柱