圆溜溜的蛋语言教案_第1页
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文档简介

1、语言教学计划圆溜溜的蛋活动目标：1。学习儿歌，感受儿歌的趣味。2.了解生来就有蛋的动物，感受生日带来的快乐。活动准备：围裙、4个蛋宝宝、鸟、企鹅、鸡、恐龙、蛋糕、蜡烛和生日歌。活动流程：首先，展示你的围裙，引起你的兴趣。1.老师穿上一条特殊的围裙，问道：这是什么？老师：这是干什么用的？老师：家里谁做饭时会穿这个？2.老师的总结：老师的围裙很特别，里面有很多宝贝。老师在围裙口袋里找东西来激发孩子们的兴趣。第二，展示蛋壳，学习儿歌。1.老师从围裙口袋里拿出一个鸡蛋，问道：这是什么？老师：这个鸡蛋是什么样的？(引导孩子说：圆)老师：请猜猜这个蛋里住着什么婴儿。(孩子们大胆猜测)2.老师唱了儿歌：“鸡

2、蛋是圆的。什么婴儿住在里面？”请，请猜猜，它今天会出来。老师：让我们为蛋宝宝欢呼吧：来吧！来吧。(从蛋中取出小鸡)，小鸡出来了。3.给我看看鸡肉。这是什么样的婴儿？互相问好。4.今天，鸡是从蛋中诞生的。今天是星期几？(生日)我们对小鸡说什么？(生日快乐)第三，练习说儿歌1.老师从口袋里拿出一个新鸡蛋，问道：这个鸡蛋是什么样的？(圆形鸡蛋)老师：谁住在里面？(同样地，儿童歌曲会引出企鹅、鸟类和恐龙)2.让孩子们和老师说儿歌，猜猜其他鸡蛋里有什么，并在游戏中反复练习说儿歌。第四，庆祝你的生日并感到快乐。1.老师指着围裙上的动物卡片问孩子们：今天有多少婴儿出生？老师：今天对他们来说是什么日子？(引出

3、“生日”这个词)2.讨论：你想怎样庆祝你宝宝的生日？他们有什么礼物？老师：让我们看看老师给他们准备了什么3.老师打开他胸前的围嘴，问道：“看这是什么。”。老师：当我们放生日蜡烛的时候，我们现在要做什么？老师：让我们一起庆祝小动物的生日。让我们唱生日快乐首歌，分享生日快乐。活动反映：在这个语言活动中，一个鸡蛋宝宝是通过猜出来的，这是小班的孩子们非常感兴趣的。每当一个蛋宝宝出现时，老师都会说一遍儿歌。听了一次之后，孩子们可以学会和老师交谈，自然地学习儿歌。通过逐渐给婴儿“下蛋”，孩子们总是好奇“里面会有什么？”因此，孩子们一直对学习保持着浓厚的兴趣。在这次活动中，我努力创造一个自由、轻松的语言环境，支持、鼓励和吸引孩子，让孩子能够积极地说话、想说话和愿意说话。通过这个活动，孩子们可以体验语言交流的乐趣。在这项活动中使用围裙是新颖的，更贴近儿童，使儿童更容易观察。孩子们和老师之间的互动也很好，结果也很好

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