超右脑快速英语单词形象记忆法(图片版)

1、超右脑快速英语单词图像记忆实战-方法介绍和记忆示例，超右脑图像记忆单词方法和基本技术，技术方法：分割单词的字符或字母组合，根据特定方法将分割的字符组合转换成图像，最后将转换后的图像与单词本身的汉语意思相结合，实现单词的右脑图像联想记忆。步骤2:一个是图像转换。第二个是图像连接。了解更多的右脑开发知识，欢迎交换万王交流，主人将帮助解决右脑学习过程中的困难问题。首先，转换图像常用的5种方法1、“a”等文字图像就像可以转换为塔的尖塔。2、在数字方式的英语单词中，将特定字母或字母的组合转换成数字，联想记忆3、在拼音方式的单词中，将特定字母的组合转换成拼音，4、在单词中，单词单词的部分字母本身是独立的英

2、语单词，单词的组合和分离，记忆5，复合组合单词时，要同时考虑几种最容易联想和记忆的方法。实际上，分割单词的方法有音序法、同音异义词、近似法等多种，今后还需要持续改进和研究。第二，图像连接图像连接过程是快速高效的记忆的关键步骤，实际上总结了以下几点，具有这些因素的联想更容易记住：它们必须有颜色、声音、立体感，有些还必须有味道和气味。形象联想最大限度地夸张、幽默、不可靠。第二，历史上最强大的十倍速度记忆单词方法1，熟悉的元素连接方法：如果有更多的文字单词，经常包含我们已经知道的单词或词根，通过想象连接这些熟悉的元素，可以很容易地记住新单词。按字母顺序：对于不能构成我们熟悉的单词的字母，每个人都不同

3、。字的编码方法主要包括形象法、拼音法、谐音法三种。(1)，形而上法是将某个字母替换成与其形状更相似的符号，(2)，拼音法是将某个字母组合成使用拼音的方法替换成相应的符号，(3)，按照东音法这个单词的发音进行编码，这个方法比较简单，但是如果不知道单词发音的规则，即使不知道怎么读，也一定可以按照发音规则写该字(注：东音法的最大弊端是，有人不太清楚正确的单词发音，就用东音法代替标准发音，这是英语口语中很不好的习惯。)尤其是在学发音的学生可能会无法掌握标准单词发音。因此，使用谐音时，要注意，我们不仅仅是用来记住单词的发音，而是提倡用这种方法记住单词。同音字属于同音字，正确的发音还需要掌握。)，最强的1

4、0倍速度记忆单词方法3，其他灵活方法：(1)，单词顺序顶部的evil邪恶分析：evil相反地生活；记忆方法：正常的生活充满了邪恶。(2)，替代联想fee服务费分析：bee蜜蜂，f“服务”谐音记忆方法：即使蜜蜂服务也要服务费。(3)，减法联想峰分析：peak马，s 蛇的象形文字记忆方法：我们在山顶上说话，害怕蛇。，a b c d e f g h I j k l m n o p q s t u v w x y z，26个字母字形和发音表，1个ei bi 3360 si : di : I : ef；苹果爸爸；背部6；不吃；或；或。草地水滴；大的向外扩张；鹅伯手杖；外部，d3i : EIT ai d3

5、ei kei El 9；胚胎狗椅；高处；高处。活着的蜡烛；尖端性；爱的钩子；快点裂开。拉开长绳子。拉，烤兄弟老虎；卡嘿，em en u pi: kju:连续；意志；意志。小门；小门。你0；鸡蛋安全；喷嘴伸出舌头。争论的焦点；争论的焦点。不；梦想的臀部；红旗；红旗。瓶子跑了；人；人。热，esti : ju : VI : dbl ju : eks蛇；舌伞；收集固定符号容器；油希腊五字；活动的浪潮；两个v交错；剪头；剪头。停止耙子希腊10字，威佐德鼻子；树啊；芽2；闪电发烧，超右脑记忆单词示例，小学英语单词，1，ant nt n .蚂蚁分析：an -，T形状像雨伞。记忆方法：蚂蚁用雨伞2，熊(r)

6、n .熊分析：b近似数字6；Ear耳朵；记忆方法：6耳熊，3，bird b : d n .新分析：bi“by”的发音；r“人”拼音首字母；d“大”拼音首字母；记忆方法：比人类大的鸟4，butterfly Bt flai n .蝴蝶分析：butter黄油；Fly飞行；记忆方法：黄油里飞来一只蝴蝶，5，cow kau n .母牛分析：c“吃”拼音首字母；Ow“我”拼音反写；记忆方法：我的母牛6，hare h n .兔子分析：h形状像椅子；Are示例；记忆方法：坐在椅子上的野兔，7，rabbit rbit n .兔子分析：ra“让步”谐音；Bb“爸爸”拼音首字母；It记忆方法：兔子让爸爸说话8，主厨

7、I : p n .杨分析：she她；Ep“鸡皮”拼音首字母；记忆方法：她给羊起鸡皮，9 .蛇SNE ik n .蛇分析：s形状像蛇；拿起na；ke“ke”音乐拼音；记忆方法：蛇拿起一瓶可乐喝了一口。10.banana bn:n。香蕉分析：ba“爸爸”拼音；Na“拿来”拼音；记忆方法：这个香蕉很好吃。爸爸拿去吧，11。猫头鹰分析：o -数字0；w“我”；l数字1；记忆方法：猫头鹰叫我0和1中间12。spider spaid n .蜘蛛分析：sp“蛇皮”拼音首字母；我爱；De”的拼音；r“人”拼音首字母；记忆方法：蜘蛛是蛇皮心爱的人。13，老虎老虎n .老虎分析：t“踢”拼音；Ge“狗”拼音；r“

8、人”拼音首字母；记忆方法：老虎甩了一个人。狼分析：wo“我”拼音；Lf“道路收费”拼音首字母；记忆方法：我给狼拿了一些路费。15，bred n .面包分析：b“否”拼音首字母；阅读记忆方法：阅读的时候不要吃面包。16、cheese ti : z n .奶酪分析：che“茶”拼音；e“鹅”；Se“蛇”近似拼音；记忆方法：喂鹅时使用的奶酪都被蛇吃掉了。17，chicken tikin n .小鸡分析：齿“吃”的拼音；c“草”拼音首字母；肯“肯”拼音；记忆方法：小鸡吃草，成为KFC，18，冰森。冰分析：“爱死”谐音；记忆方法：夏天我会爱死冰了。19，meat mi : t n .肉分析：m“妈妈”拼

9、音首字母；Eat记忆方法：妈妈每顿饭都吃肉。20、milk milk n .牛奶分析：mi“米”拼音；Lk“立即”拼音首字母；记忆方法：一旦加热，大米就会变成牛奶。21，果汁分析：ju“锯”拼音；冰；冰。记忆方法：锯开的冰会流汁。22、橙色、橙色分析：o鸡蛋；Rang“让步”拼音；e“鹅”拼音；记忆方法：这个鸡蛋吃鹅就会变成橘子。23，pear p n .梨分析：p“切分”拼音首字母；Ear -耳朵；记忆方法：劈开耳朵看肚子。24、plum PLM n .李子分析：p“商店”拼音首字母；Lum“包装”拼音；记忆方法：路上铺的石头看起来像李子。25，土豆pte ITU n .土豆分析：po“po

10、”po“po”的拼音首字母；Ta“她”拼音；To“偷”谐音；记忆方法：婆婆在吃她偷的土豆。26，rice rais n .大米分析：r形状像草。冰；冰。记忆方法：草坪放在冰上，大米生长。27，sweet swi : t n .糖果分析：s形状像蛇；我们Et“额头”拼音的首字母；记忆方法：蛇爬到我们额头上吃糖果。28、steak ste ik n .(用于油炸)肉分析：s形状像蛇；茶；茶。k“烤”拼音首字母；记忆方法：蛇用茶水烤肉吃。29，straw str :n。秸秆分析：str“石人”汉语拼音首字母；一个a；像钉子耙子一样的w形状；记忆方法：巨石用钉子锄稻草。30、舒加ug n .糖分析：苏

11、“舒”的近似拼音；g“兄弟”拼音首字母；a“a”；r形状像草。记忆方法：叔叔和哥哥可能没有答应，每次都换一棵我的糖果。31，汽车t :n。茶叶分析：te“特殊”拼音；a“a”；记忆方法：这是一杯很特别的茶。32，vegetableveditbl n .蔬菜分析：v希腊字母“5”；e“鹅”拼音；Ge“每个”拼音；桌子；桌子。记忆方法：这些蔬菜有五只鹅分别放在桌子上。33，dresdres n .连衣裙分析：dr“成人”的拼音首字母；e“鹅”拼音；Ss形状像两条蛇。记忆方法：大人们让鹅给两条蛇穿连衣裙。34、夹克分析：ja“家”谐音；Ck“刺客”拼音首字母；Et“额头”拼音首字母；记忆方法：我家来

12、了一个刺客，额头上绑着夹克。35，jeans di : NZ n .牛仔裤分析：je“饥饿”拼音首字母；An“一个”；s形状像蛇。记忆方法：饥饿的蛇吃了我的牛仔裤。36，shirt : t n .衬衫分析：shir“诗人”拼音；t形像雨伞。记忆方法：诗人喜欢的雨伞是用衬衫做的。37，shoe u: n .鞋分析：sh书；o鸡蛋；e鹅；记忆方法：根据书上说，这个蛋出生在鹅身上，穿鞋子就可以了。38、统一ju : nif :m n .制服分析：uni“your”谐音；For目的；m“妈妈”字的拼音前缀；记忆方法：制服上有为妈妈争光的标记。39、sock sk n .袜子分析：s蛇；o鸡蛋；Ck“刺客”拼音首字母；记忆方法：袜子里的蛇蛋被刺客钉住了。40，skirt sk :t n .裙子分析：s蛇；k打开；Ir -爱人；t头记忆方法：蛇咬恋人的头，藏在少女的裙子下。，41，tie tain。磁带分析：tie“铁”拼音；记忆方法：铁制领带42，trouserstrauzz n .裤子分析：t“他”的拼音首字母；Rou“肉”拼音；Se“颜色”拼音；Rs“热死”拼音字母记忆方法：脱掉他的裤子，发现他的肤色很红，肯定是发烧死了。43，bath b: n .洗澡分析：ba“爸爸”拼音；Th“讨厌”拼音字母；记忆方法：爸爸讨厌洗澡。44、chair t n .椅子分析：ch“长”拼音首字母；记