体育管理学课件

1、体育管理，1。学习与沟通PPT，第1章绪论，本章概述，管理科学的历史发展，体育管理的产生和发展。体育管理的重要概念，2。学习与交流PPT教学理念：管理学导论课要解决四个相互关联的问题，即什么是管理，学什么管理，为什么学管理，以及如何学管理。简而言之，管理入门课应该教十二个单词：“它是什么，学什么，为什么和如何学”。根据这一思想，下面的教学内容将具体安排。3、研究和交换PPT，第一节是管理科学的发展西方管理理论的出现和发展，大约在公元前2700年，古埃及的胡夫金字塔大约在公元前1800年，巴比伦国王“汉谟拉比法典”在公元前284年，古罗马中央集权帝国在17世纪60年代，英国工业革命时期，4、研究

2、和交换PPT，亚当斯密第一，劳动分工增加了每个工人的操作。第二，分工可以减少因换工作而损失的时间。第三，分工可以简化劳动，促进劳动工具的创新。他的观点不仅适应了当时生产发展的需要，而且成为现代企业管理理论中的一个重要原则。经过一系列的实验，罗伯特欧文首先提出要重视人，缩短工人的工作时间，提高工资。他认为重视人的作用，尊重他人的劳动和地位，也能使工厂获得更大的利益。5.学习和交流PPT2.科学管理理论的形成和发展；泰勒的科学管理理论；1.工作定额；2.“一流工人制度”；3.标准化原则；4.差别计件制；5.“心理革命”；6 .企业购销职能，即采购、销售和交换；财务融资功能，确定资金来源和使用计划；

3、会计统计职能，编制财产目录，进行成本统计；安全保护功能，确保员工劳动安全和设备使用安全；管理和控制职能，包括计划、组织、指挥、协调和控制。14条原则：1 .分工。权利和责任3。纪律4。统一司令部。统一领导个人利益从属于整体利益。基于工作的薪酬体系。集中化9。分级链10。11号订单。平等12。稳定的劳动力。倡议14。集体精神。韦伯的管理理论，社会组织和经济组织理论。学习交流PPT，(3)行为科学管理理论的形成和发展，1。早期的人际关系管理梅奥霍桑实验分为四个阶段：光照强度测试、继电器组装工人小组测试、大规模访谈会话测试和接线板工作室测试。梅奥等人提出了“人际关系”理论。这一理论的主要论点是：人是

4、“社会人”，提高工作效率的关键在于调动人们的工作积极性，营造良好的人际环境；提出了“非正式组织”的存在，强调了“非正式组织”在管理中的作用。人际关系理论的形成为行为科学的发展奠定了基础。8.学会交流。2.行为科学理论中马斯洛的需求层次理论(1)生存需求(2)安全需求(3)情感和归属感需求(4)尊重需求(5)自我实现需求(9)。学会用PPT交流，4。现代管理科学理论。社会系统学派巴纳德的高级管理人员功能决策理论学派美国西蒙管理决策新科学系统管理学派源于社会系统学派。其主要代表是卡斯特经验学派德鲁克和戴尔权变理论学派管理科学学派。10.学习和交流PPT(5)中国管理思想的产生和发展。(1)中国早期

5、管理思想，军事管理思想和儒家管理思想(2)中国现代管理思想，11。学会交换PPT，2。体育管理的产生和发展。1.中国体育管理的形成和发展，12。学会交换PPT，2。体育管理的概念。(1)管理的概念泰勒，科学管理的创始人，认为管理是“明确你希望别人做什么，并让他们使用。”功能管理学派的代表法月尔认为，管理就是计划、组织、控制、协调和指挥；行为学派的代表梅奥认为管理是做人的工作。管理的主要内容是以研究人的心理、生理和社会环境之间的关系为核心，来激励员工和调动人们的积极性；决策学派代表西蒙认为，管理就是决策，决策贯穿于管理的全过程；美国银行，管理科学学院的代表，认为管理是用数学模型来表达逻辑程序，如

6、计划，组织，控制和决策，并找到最佳解决方案，以实现系统追求的目标；现代管理大师孔茨认为，管理就是设计和维持一个良好的环境，这样个人就可以在团队中高效地完成他们设定的目标。13、学习与PPT沟通，某些组织中的管理者，遵循事物的客观规律，运用合理的管理手段、方法和程序，协调他人的活动，充分发挥各种资源的作用，共同实现既定目标。(2)体育管理理念体育管理是体育组织的管理者，它通过执行计划、组织、协调和控制体育管理对象的职能，充分发挥各种资源的作用，实现预定目标的活动过程，来协调每个人的活动。15、学习和交流PPT，(3)管理的基本特征1。目的2。组织3。人性。创新(动态发展)5。雅姿16。(4)管理

7、的双重属性管理具有自然属性和社会属性的双重性，一方面，社会化大生产的所有劳动过程都需要管理，这不取决于生产关系的性质，而主要取决于生产力；另一方面，管理体现了生产资料所有者指导和监督劳动的意志。因此，它具有与生产关系和社会制度相关的社会属性，而社会属性是管理的特殊属性。管理的双重属性是相互关联、相互制约的。管理的二重性是马克思主义关于管理的基本观点，反映了管理的必要性和目的。17、学习和交流PPT，第三节是体育管理的研究对象、内容和方法，第一节是体育管理的研究对象体系，它研究体育管理活动的基本规律及其一般方法的科学性。2.体育管理的研究内容。体育管理研究方法(1)哲学方法必须以马克思主义为指导

8、(2)系统方法(3)理论与实践相结合的方法、具体方法和其他方法：1。历史研究方法通过历史资料研究方法2。比较3。观察方法4。调查方法5。实验方法6。案例研究法，18。第四节学习PPT和学习体育管理有形的手管理是一个组织生存和发展的重要条件；管理是社会发展和进步的重要标志；管理是保证中国经济发展和现代化的关键。19、学会交流PPT，学习体育管理的意义，有效指导体育实践，推进体育改革，提高体育管理效率和效益，加强体育管理干部队伍建设，20、学会交流PPT，思考试题，1。简述管理科学的历史发展过程。2.体育管理的定义是什么？3.你认为应该用什么方法来研究体育管理？4.结合实际，谈学习体育管理的意义；

9、21.学会交流PPT，第一章是体育管理的基本原则和方法；22.学会交流PPT，第一节是体育管理系统的分析；1.体育管理理念(1)体育管理理念为了实现体育事业或体育工作的目标，不断完善体育工作的规划、组织和控制。(2)体育管理旨在实现组织目标，创造更多的社会和经济效益(1)阐明效益和效率之间的关系(2)阐明社会和经济效益之间的关系(3)体育管理核心人员的积极性，23)学习和交流项目组合技术(PPT)，2)体育管理的过程和功能，(1)过程(PDCA)规划，实施，检查，处理和调整(2)职能职能和责任，管理过程和管理功能，24)学习交流项目组合技术(PPT)，以及(3)体育管理的因素及其相互关系。(1

10、)体育管理因素，人与管理因素(行使管理权的人)，人、钱、物、时间、信息因素(不行使管理权的人，即管理对象)，管理手段，管理法规，管理信息，管理工具，25。第二节学习交流PPT，体育管理的原则和原则，一、系统原则(1)系统的概念体系是指根据系统管理的思想，组织是一个系统和一个开放的系统，它由许多相互依存的要素组成，并与周围环境相互作用。针对X问题的应急管理思想，如果是F情况，采取Y行动；但是，如果在G的情况下，采取Z行动”，其中F和G是影响管理活动的环境变量。26，学会交流PPT，(2)系统的基本特征1。目的性2。正直3。等级3。系统原理的应用原理。整合、分离和组合原则2。相对闭合原理。学会交流

11、PPT，2。以人为本原则，以及(1)以人为本原则管理的核心要素是人。管理者在管理过程中坚持“以人为本”的管理思想，调动人们的积极性，这也是现代管理理论发展的主流。(2)以人为本的原则。能级对应原理2。激励原则(1)物质激励(2)精神激励(3)信息激励，28。在管理过程中，要学会沟通PPT的三个动态原则，因为管理对象如人、财、物、时间和信息都在不断地移动和变化，相应的计划、组织和控制环节也是动态原则，即管理者根据管理体系的变化不断调整自己的管理活动，以达到整体目标。29岁，学习交流PPT，IV。效益原则(一)效益原则概述效益原则是指一切管理工作都应着眼于提高效率，科学有效地利用人力、财力、物力、

12、时间和信息资源，创造最大的社会效益和经济效益。(2)效益原则的应用局部效益和全局效益社会效益和经济效益，30。学会交流PPT，系统原则是科学管理的根本和总的指导原则；人本原则是现代管理的核心和力量源泉；动态原则是现代管理的基础；效益原则是现代管理的根本宗旨。在管理过程中，要善于从实际出发，综合运用上述原则，不断提高管理效率，有效实现预定的管理目标。31、学习和交流PPT和体育管理的三种基本方法。(1)管理方法的本质是通过体育管理机构中的岗位和职位进行管理，强调的是职责和职位，而不是个人的能力和特权。(2)法律方法不仅包括国家正式颁布的法律法规，还包括各级政府机构和各种管理制度制定的具有法律效力

13、的各种体育规范。(3)宣传教育方法1。优先2。滞后3。指导4。灵活性32。学会交换PPT。(4)经济方法1。监管对象的利益2。间接条例3。调节的灵活性意味着4。调节效果平等。学会交换PPT。(5)从系统的角度学习和掌握体育管理方法。1追求综合运用各种体育管理方法的整体效益体育管理方法本身是一个整体，应注意体育管理方法的整体效果。如果某个机构或现象只采用一种方法，就有可能出现方法应用单一的趋势，这就阻碍了管理水平的提高。34、学会交流PPT，2掌握不同体育管理方式之间的互补和结合关系，行政管理方式有利于统一管理，但需要法律手段来保证正常秩序；行政手段和法律手段的结合具有极强的强制性，需要通过宣传

14、教育等更加灵活的手段进行协调；经济方法是以价值规律为基础的，具有一定的盲目性和自发性，需要一致同意的方针政策作为指导和一定的行政措施来保证。教育方法是有效的，但它们需要其他方法的支持，否则很难发挥作用。35、学会交流PPT，3、提高运用管理方法的能力和技巧，以一场网球比赛，如何赢得领导的关注为例，36、学会交流PPT，思考考试问题，1。体育管理的基本原则和方法是什么？2.简述各种体育管理原则的概念和应用。各种体育管理方法的特点是什么？如何运用各种体育管理方法？4.如何在体育管理中引起领导对体育工作的重视？37，学习和交流PPT，第2章，体育管理的计划功能，任何管理活动都是从设定目标和制定计划开

15、始的，没有目标和计划的管理是混乱的管理。目标和计划是管理的首要职能，它不仅确立了管理的方向，而且使管理有序地进行。38、学习和交流PPT，第一节是体育管理的目标，第一节是体育管理活动的出发点和归宿，这是规划过程的初始阶段。体育管理目标是指一个组织在一定时期内的预期目标和效果。首先，明确组织的发展方向和组织的宗旨。其次，它显示了组织和管理活动的时限、数量和质量要求，并界定了责任范围。第三，目标由一系列指标组成。第四，管理活动的目的与评价活动的标准相统一。39，学习和交流PPT，2。体育管理目标的类型，1。体育管理战略目标和战术目标体育管理战略目标是体育发展战略研究的重要基础内容，关系到体育事业的发展和成功。各级体育部门制定发展战略目标具有方向性和决定性。战术目标是为实现战略目标而制定的目标，反映了斗争的原则和步骤。它受制于战略目标。40岁，学会交流它是从长期目标中分解出来的，是长期目标和短期目标之间的中介，通常指一年内要实现的目标。短期目标是全面和具体的，应该围绕中期和长期目标制定。它服务于中长期目标。41.学习和交流PPT。3.体育管理不同层次的目标管理是层次化的，目标也是层次化的。高层次目标主要负责制定战略目标和长期目标，并组织实施低层次管理目标，更注重战术目标和短期目标。42，学习和交流PPT，三。