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文档简介

1、9.6乘法公式重新认识-因数分解(2) (2)，教育目标：1。让学生用完全平方公式分解因子。2.让学生学习多层次、多方法的分解因子。3在推导完整的平方公式和区分其特性的过程中，培养学生观察、归纳和历史高中的能力。教员要点：掌握完全平准化的特性，熟练使用修饰法分解因子。教学难点：让学生观察多项式的特性，适当排列步骤，适当选择用其他方法分解因子的方法。9992=(1000-1)2=10002-210001 12=100000-2000 1=999999001，你能快速计算9992吗？你怎么看？创建方案，然后计算：(a b) 2=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 _。(2) (a-b) 2=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3) (-2x5) 2=_ _ _ _ _ _ _ _ _。a2-20 x，(a) 2 (a-b) 2，完全平方公式，因数分解公式方法的特点是什么？a2 2 2 abb 2、a2-2abb2、1.a2 6a9=a2 2()。()()2=() 2，1，2.a2-6a9=a2-2()。()()2=() 2、a、3、a、a-3、9a2 12ab 4b=()()()2=()2、3a、3a可以分解吗？如果可能，分解它们；(1)a2-4a 4；(2)a2 8a 16；(3)a2-16a 64(4)4a2 4a

3、1(5)-a2 8a-16；(6)a2 ab B2，想想看。2。如果x2 2mx 4是完全平坦的，则m=？(1)x2 10 x 25 (2) 4a2-36ab 81b2，是，1。(1)x210 x 25=x22 . x . 5 52=(x 5)2，(2)4a 2-36 ab 81 b 2=(2a)2-2.2a . 9b 92=(2a-9b以下每个分解参数(1) (a-b) 2 4ab (2) (x-y) 2-4 (x-y-1)，a2-12ab 36 B2 25x210 xy y2 (3)以下分解型：(1) x4-2x12 1 (2) (x2y2) 2-4x2y2，2。以下变体：4已知x2 2x y2-6y 10=0，x，y查找值，扩展增强功能，提示：x2 2x 1 y2-6y 9=0 (x 1)2 (y-3)2=0，1说明如何使用完整平方公式分解表示式。摘要，2 .多项式a2 6a 9可以使用完全平方公式分解(a 3)2，但是多项式a2 6a 8不能使用完全平方公式

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