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文档简介
1、第二学期英语试卷的教育总结第二学期英语试卷的教育总结一、试卷的基本情况分析这次初级考试的答案主要是调查7年级所有单元的教育目标，包括7年级教科书。 重视考察英语基础知识和基本技能，强调学生实际使用英语的能力，相关知识点广泛，主题设计灵活。 试卷的构成和中考题型相同，分为：听力部分和笔试部分，共计12个试题型，共计120分，考试时间为90分。 笔试部分的语言知识的活用、对话的补充、单词的拼写和动词的填空以调查教科书知识为主的阅读理解、任务型阅读和书面表达以调查学生的语言运用能力为主。 其中理解和完美的填补对我来说很难，我们平时没有练习过。这次试卷命题有以下几个指南：1.7年级英语教室教育要重视基
2、础知识的积累和听、说、读、写技能的训练2 .要重视培养学生的综合语言运用能力3 .教室教育中要面向全体学生，减少两极分化。二、这次考试的成绩情况从甄选情况来看，全县最高点为119，本校为112。 全县的平均分为93.19853，本校的平均分为91.98。 我自己上的班是96.52。 高于3.4。 但是，和其他学校，特别是东下村中学相比，竟差了20分钟。 从学校四个班来看，我的两班分别是66.3和65.1。 另外两班为56.2和50.6。 学校最高点112。三、有问题和原因分析1、听力部分得分之所以高，是因为英语听力第一问题的照片模糊，五分之一没有得分，所以加了总分。 但是，听力材料的语速比普通
3、快得多，而且第一问题只听一次，有些学生没有反映，影响着正常的发挥。 因此，很多学生失分很多。2、完善的填空和阅读理解两类在整个答案上失分多，特别是阅读理解、文章单词多，部分句子结构复杂，问题设计灵活，有一定难度，学生失分最严重。 很多平时优秀的学生在这里错误最多，大部分都说自己被骗了。 这可能是因为平时的课程缺乏相应的训练，学生从上下文推断问题的能力和逻辑思考能力不足。 在有限的课程中如何培养学生的阅读能力是今后英语课中应该重视的问题。3、单词拼写问题要求学生在掌握单词的基础上，结合正确的形式，具有很大的综合性。 这不仅反映了学生对词汇的记忆能力、理解能力，还反映了学生的语法知识和使用英语的能力。 失分多的问题是72和75个小问题，主要原因是，一部分学生平时只机械地记忆单词，不使用上下文记述的词汇。四、今后英语教育的建议1、英语教育应立足于基本知识和基本技能，平时要注意培养学生基本知识的灵活应用能力。2、加强读书训练，努力培养学生的语感。 七年级学生已经具备了一定的词汇，教师要有意识地选择难易度高的文章，通过阅读来培养学生的语感和语境来掌握信息的能力。3、面向全体学生，做好纠正差
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