版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Your Logo,第八章 药学服务,第八章 药学服务,第一节 药学服务概述,医院药学的3个时期,药物治疗在解除病痛的同时,也会给许多人造成药害,引起后遗症,甚至死亡。 据世界卫生组织估计,我国每年有250万人ADR住院,19万人因此死亡,由此造成的损失每年达40亿元人民币。” 人们要求提高健康水平,要求提高治疗质量及生存质量,提供安全、有效、经济、适宜的药学服务。,第一节 药学服务概述,开展药学服务的必要性,第一节 药学服务概述,药学服务:是指药学人员应用药学专业知识向公众提供直接的、负责任的、与药物应用有关的服务,以提高药物治疗的安全性、有效性、依从性与经济性,实现人类生活质量的改善和提高
2、。 全程化药学服务:是指药师在整个医疗、保健过程的全程(用药前、用药过程中和用药后)所提供的药学服务,内容涵盖与患者用药需求相关的全部内容。,药学服务的内涵,药学服务与临床药学的区别,第一节 药学服务概述,(一)药学服务的基本要素,药学服务要求药师不仅要提供安全合格的药物,而且还涉及到品种选择、剂量与剂型、用药途径、给药方法、患者依从性、治疗效果等进行决策和指导。 药学服务最基本要素是“与药物使用有关的服务”,一、药学服务的基本要素及组成,第一节 药学服务概述,新型药学服务的目的和要求: 治愈疾病; 消除和减轻症状; 阻止或延缓疾病进程; 防止疾病或症状的发生。,第一节 药学服务概述,(二)药
3、学服务的组成,第一节 药学服务概述,二、药学服务的基本条件,第二节 药学服务的工作内容,一、药学服务的对象,二、药学服务的层次,1.药物利用研究和评价 2.参与健康教育 3.科学实验研究,1.参与临床药物治疗 2.治疗药物监测 3.药品不良反应监测与报告 4.药物信息服务 5.处方点评,1.处方审核 2.处方调剂 3.药品信息识别,收集 和整理 4.医疗制剂的管理,第二节 药学服务的工作内容,第三节 药师从事药学服务工作应具备的素质,3.职业道德规范,4.药历书写能力,2.沟通能力和技巧,1.医药学专业知识,基本 条件,素质,1.医药学专业知识,第三节 药师从事药学服务工作应具备的素质,2.沟
4、通能力和技巧,第三节 药师从事药学服务工作应具备的素质,3.职业道德规范,爱岗敬业 具有高尚的职业道德 具有药学服务规范,是药师行为的基本依据。,第三节 药师从事药学服务工作应具备的素质,3.药历书写能力,药历:是记载患者或消费者用药状况的文书,即用药档案。药历由药师填写,作为动态、连续、客观、全程掌握用药情况的记录。,第三节 药师从事药学服务工作应具备的素质,中国药历书写原则与推荐格式,门诊患者的服药指导记录,5.投诉应对能力,(1)选择合适的地点 (2)选择合适的人员 (3)接待时的举止行为要点 (4)适当的方式和语言 (5)证据原则,患者投诉的处理:,第三节 药师从事药学服务工作应具备的
5、素质,第四节 用药咨询服务,药师向患者提供药学咨询服务的情况 1.患者同时使用2种或2种以上含同样成分的药品或合并用药较多时。 2.现不良反应时或既往曾有不良反应史。 3.患者依从性不好或认为疗效不理想、剂量不足以奏效时 4.病情需要,处方中配药剂量超过规定剂量时(需医师双签字);处方中用法用量与说明书不一致时;或非药品说明书中所指示的用法、用量、适应证时。 5.超越说明书范围的适应证或使用剂量(需医师双签字)。,第四节 用药咨询服务,6.患者正在使用的药物中有配伍禁忌或不当时 7.需要进行治疗药物监测的患者。 8.近期药品说明书有修改。 9.患者所用的药品近期发现严重或罕见不良反应。 10.
6、使用麻醉药品、精神药品的患者;应用特殊药物. 11.当同一种药物有多种适应证或用药剂量范围较大时。 12.药品被重新分装,而包装的标识物不清晰时。 13.使用需特殊贮存条件的药物时,或使用临近有效期的药品时,第四节 用药咨询服务,药师向患者提供药学咨询服务的情况,自我药疗:是指在没有医师或其他医务工作者的指导下,恰当地应用非处方药,用以缓解轻度、短期的症状及不适,或治疗轻微的疾病。如发热、咳嗽、感冒、腹泻、便秘等可在药师的指导下用药。 OTC:是指那些不需要医生处方,消费者可直接在药房或药店中即可购取的药物。分甲类和乙类二种。甲类(红色)的可在医院、药店销售;乙类(绿色)的是可以在医院、药店、
7、超市、宾馆等地方销售。,第四节 用药咨询服务,第五节 开展药学监护的标准方法,一、指导原则 ASHP认为在有组织的卫生机构中,所有药师都可以为患者提供药学监护。药学监护的实施情况取决于医院具体的工作环境、组织服务类型、与其他医务人员的工作关系、医疗保健体系及患者的财政安排等。,二、开展药学监护的标准步骤,标准步骤,一、单项选择题 1.药学服务的对象是 A.患者 D.公众 E.患者和医务人员 B.医生 C.护士 D.公众 E.以上都是 2.传统的药学服务的对象主要是 A.患者 B.医生 C.护士 3.药学服务的目的是 A.治愈患者疾病 B.改善患者生存质量 C.提高公众生活质量 D.提高患者安全用药意识 E.发现药物的不良反应,目标检测,答案:1E 2A 3C,6.对“药学服务(PC)”的叙述最正确的是 A.药师应用药学专业知识向用药患者提供服务 B.药师应用药学专业知识向患者提供直接的服务 C.药师应用药学专业知识向患者提供负责的服务 D.药师应用药学专业知识向患者和社会公众提供服务 E.药师以提供信息和知识的形式,满足公众与药物使用有关 的某种特殊需要,目标检测,答案: 6E,4.下列不属于药学服务范畴的是 A.向患者推销药品 B.协助医师制定用药方案 C.收集患者相关资料 D.实施血药浓度检测 E.开展用药常识及合
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《致病性真菌》课件
- 《现实主义画作欣赏》课件
- 《心肌标志物检查》课件
- 《溶栓治疗护理个案》课件
- 《看标识识病句》课件
- 《电子技术课程》课件
- 《物质的组成和分类》课件
- 《电子09宋媛媛》课件
- 《浅谈品格教育》课件
- 《生产件批准程序》课件
- 部编版六年级上册语文1-8单元基础知识默写填空专项训练(含答案)
- 常用电气元件基础知识介绍
- 2025年海南省事业单位D类教师岗笔试试题及答案
- 2026年危化品重点县指导服务企业自查表考试试题及答案
- 建筑结构健康监测技术规程
- 遵义会议放光辉合唱简谱
- 《新污染物治理技术》-课件 第1章 新污染物简介
- wedo自动投篮机课件
- 网络与信息安全管理员(网络安全管理员)理论知识考核要素细目表
- 生产计划与交期管理课件
- 医院护工合同协议书范本
评论
0/150
提交评论