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文档简介
怀来县沙城镇第四小学 王明华,黄鹤楼送孟浩然之广陵,人教版四年级上册第六单元,教材分析,教学体会,教法学法,说课流程,教学目标,教学过程,教材分析,这首诗是唐代大诗人李白写的一首送别诗,描写的是送别好友时的依依惜别之情,同时也写出了祖国山河的壮丽美好。,这首诗的重难点是让学生通过学习来理解古诗的意思,从而根据文字描述走进古诗所创设的意境中,体会古诗所表达的思想感情。,目标分析,1、能够有感情的朗读、理解、背诵古诗。,2、教师通过情境创设,引导学生通过自主、合作、探究的学习方式来学习本首古诗。,3、体会诗人所表达的思想感情,激发学生对祖国诗歌的热爱,培养学生课外主动积累诗歌的良好习惯。,教法学法,以读代讲,品析词句,创设情境,释疑解惑,教,学,教学过程,谈 话 激 情 引 出 课 题,初 读 诗 文 质 疑 疏 疑,进 入 诗 境 品 析 词 句,展 开 想 象 体 会 诗 情,拓 展 阅 读 延 续 诗 情,故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。,情境创设1,黄鹤楼,扬州,长江,下,西辞,烟花三月,情境创设2,孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。,帆影已经消失了,诗人还在翘首远望,,情境创设3,对好友的离去充满着不舍和深深的留恋,名曲:烟花三月,佳句:烟花三月下扬州,成就,情境创设4,教学体会和评价,教师,学生,提升认识 激发
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