牛津8b教材分析

1、，牛津中学英语8B简介，学生教案，学生教案，学生教案，一，学生教案牛津中学英语是结合“主题功能结构课题”的想法，以主题为主要主题，以工作为主，以功能和结构项目为补充，有效地培养学生综合使用英语的能力。每个单元以一个主题为中心展开。内容与社会生活相联系，接近学生生活的实际，时代精神丰富。围绕话题内容是一系列课程活动和要求学生完成的任务，学生们通过体验、实践、参与、合作、交流和探索等方式学习和使用英语，实际上反映了以学习者为中心的教育哲学。功能、语法、词汇是使用语言的重要基础，同样受到重视。教材将语言知识安排在生动的语言情景中，使枯燥的语言学习成为实际有趣的实践活动。7A到9A每本书6个单位，9B

2、为4个单位。每节课3360漫画“Comic strip”(Comic strip)“Welcome to the unit”(导入单位)“Reading”(阅读)“Grammar”(词汇)“Integrated skills”(集成技能)学习技术，8B有两个模块，六个单元，每个模块三个单元。每个单元的主题大部分是对学生现实生活的接触，同时逐渐向学生周围的世界扩展，激发学生学习英语的兴趣，引导学生探索周围的世界。第二，单词问题，7a module 1 getting along with others unit 1 this is me unit 2 my day unit 3 lets cel

3、ebrate module 2 teenage life unit 4 food unit 5 going shop 7b module 1 home and neighbour hood Unit 1 dream home Unit 2 welcome to sunshine town Unit 3 finding your way module 2 wonderul things Unit 4 amazing t hinging 8b module 1 travel in time and space unit 1 past and present unit 2 travel unit 3

4、 online travel module 2权限和responsibilities unit 4 a chari Ty show unit 5 Intel 9b module 1 the future unit 1 life in mars unit 2 robot module 2 culltures around the world unit 3 Asia unit 4 great people人民和社会(未来世界、文化和伟人) 九龙寨的建筑规划和赤腊角的新机场。第二单元旅游本单元的学生们必须理解世界上各种旅游景点，完成描述自己最满意的假日或理想假日的作业。第三单元在线旅行单元的主题是计

5、算机。重点是有关教育游戏光盘，但还包括硬件、软件和功能。课程和问题1在这个课题中，学生们需要编写他们感兴趣的国家。目标是创建包含选定国家/地区详细信息的信息文件夹。要求学生与同班同学讨论自己的计划和想法，并使用图书馆、网络、旅行社或其他现有方法研究选定的国家。文件夹中必须包含的信息：人口、地理特征、语言、文化、气候、食物、节日和其他有趣的内容。应该鼓励学生尽可能多地使用信息资源，将文件夹变成最有趣、最有趣、最丰富的信息。第四单元义演在这个单元中，阳光中学的学生们组织了义演募捐活动，重点讨论年轻人如何对慈善事业做出实际贡献。指导学生思考帮助别人的各种方法，说出他们对慈善活动的感情和态度。第五单元

6、国际慈善团体慈善组织通过公司、个人或其他渠道的捐赠帮助处境困难的人。其他方法包括向不同的慈善团体捐赠必要的物品或做志愿者。第6单元慈善步行这个单元，学生们知道如何参与慈善活动，以及如何支持像racsy iwalker这样的活动。慈善步行是为慈善机构筹钱的更一般的方法。参加者们要找赞助人，赞助人承诺以一个钱或公里为单位捐赠一定数额的钱。走路结束后，将接受赞助金，并参与给慈善团体。就是为了某项事业筹集资金，引起对该项事业的关注。2.2.在这个主题部分，学生们共同研究自己选择的慈善团体，然后调查别人对自己选择的那个慈善团体知道多少，有什么看法。收集信息，以报告的形式提出。第三，在上述主题方案中，每个

7、单位的中央任务总是围绕中央任务展开，是完成中央任务的基础。中央任务是培养学生口笔法综合使用英语的能力的输出(Production)。每个模块的任务是进一步提高两个单位能力要求。unit one writing a report task 1: reading a report on lantau island task 2: describing the changes to your home town；writing a report on the changes unit two writing about a best or dream holiday task 13360 compl

8、eting an article on a trip to Japan task 23360 discussingwriting an article about your best holiday unit three favourite educational computer game task 1: writing about a computer game task 2330 write tettingPresenting it to a classmate，Project 1 an information folder choose a country that you find

9、interesting and wish to visit . find out more information，unit four organizing a charity show task 1: designing a poster task 2: writing a speech about your own charity show；presenting it unit five charity work task 1: rearraneging the story of an orbis nurse task 2: writing a report on a child who

10、was helper UNICEF有your work to the class unit six organizing a charity walk task 13360 making a flow chart task 23360 creating a web page to advertise a ch Arity eventdescribe how you can help the charity。是的，语言方法8B的语法内容主要是：现在完成。过去进行。被动语态；被动语态。表原因、结果连词、介词；间接引语；形容词that子句/动词不定式结构等。每个单元的语法内容是，1单元1。学习动词过

11、去分词的拼写。2.标识当前使用完成时的上下文。3.现在完成的时候谈论过去发生的和现在连接的事情。4.理解表示时间的副词短语，现在完成的时候用。第二单位1。识别和使用过去时态。2.标识while和when与过去时态一起使用时配置的上下文。3.使用sothat连接表示结果的想法。第三单位1。掌握并使用被动语态。熟悉和理解使用的手动语音上下文。掌握在手动语音中使用by诱导任务执行者的方法。第4单元1。用because连接表的原因部分说明了某物的原始原因。使用Because of结构说明某物的原因。使用So显示结果。正确使用跃点和wish。5单元1。使用间接引语(引文中不是时态变化)。2.用used to谈论过去的习惯或状态。3.用be used to谈论经常做的事情。第六单元1。用It形容词that表达对某事的感觉。2.使用It形容词和to的不定式描述行为和情况。3.使用It形容词for to的不定式说明正在谈论的对象。5，8B在共301个单词中要求4个单词219(包括在7A，7B，8A教材中要求3次，在9B教材中被提升为4次的单词)。每个单元的新单词数具体分布如下：牛津中学英语词汇统计，6，教学浅谈。认真研究8B教材，掌握教材的内部系统和7A，7B，8A的内部关系。掌握教材的基本要求，加强基本技能的训练和基本知识的教学。巩固英语基础知识，注重培养学生的实际语言运势。