牛津英语8A Unit 4 第八课时_第1页
牛津英语8A Unit 4 第八课时_第2页
牛津英语8A Unit 4 第八课时_第3页
牛津英语8A Unit 4 第八课时_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、8A Unit Four Wild Animals第八会话主任务备注者:袁丽娟一、教育目标:1.tolearntoorganizeandpresentfactualinformationinareport2.tolearntoexpressonesnounopinionaboutanimalsindanger3 .做某事二、教育构想:在Main Task部分,希望学生综合利用本单元提到的野生动物的相关信息,根据大纲和范文,准备写作。 这部分鼓励学生创造性地使用具体事实写报告,向危险的野生动物发表自己的意见。三、教育的难点和重点:attimelooklittlewhitemice这里是演唱会移至

2、datiimewalkuprightbabygiantpandas给他们的mumsmilk那个号码是.超动作can the club take?四、教育程序step 1:警告-提升1.introduceourfriends-animalsget2-3studentstointroducetheanimals。2.encouragethestudentstousethefirstpersontotalkaboutthemanimals。给我讲个故事appearance,availability,character,food and danger。step 2:修订版1.describebingt

3、hemanials.showmorepicturesofdifferentkindsofanimals和invitethestudentstothedescribethem2 .关于维护的外观,encouragethestudentstoincludeasinforminformationalinformationandationassiodolphinstigerskangaroosgirlsaffescamels公司埃雷范托zebras公司polar bears公司STEP 3 Presentation1.showapictureofagiantpanda.getstudenttodesc

4、ribeit。谈babygiantpandas,too.askthestudentstwoquestions :1 ) howmanybabiesdomothergiantpandashavatetime?2 ) howmanygiantpandasarethereisontheworldnow?2 .在板上写入同一时间3.thetateforthestudentsforthestudentsttofindtheanswerstothetwoquestions.chechttananswers.pratisthestudentwhogettheclosureSTEP4 Practice1.-

5、pandasareindanger.letstontomentomationandtrythehelp .invitethestudenttoreadthereportonpage 71 andtrytocomplethefollowinPANDAS ARE IN DANGER!Appearance蓝牙黑色和白色;looklikeabear/awhitemouse (be born )角色列表quiet and peaceful生命型态eat bamboo shoots and leaves; neveatmeat/drink mummilk; have one or two babies a

6、t a time心跳和sfarmers维持着他们的土地have nowhere to live;hunterhunt他们为了他们Actions写入到newspapers and magazines;更多的人知道问题做某事2.therearesomewonderfulsencespatternsinthepassage.directthestudentsattention to。1.babygiantpandasspendoftimedrinking他们mummilk-upto 14 hours aday2 .只有2.mothergiantpandas3.iffarmers活在这里3.tetth

7、estudentstotalkaboutgiantpandas,lookatthetableabove。4.itisreveryceleathtthetablealshowshowtoritaboutheanimal.thestudentsmaytrytoimite。步骤5 presentation1 .学生们在读自己的书籍之前,学生们有可能说各种各样的话2.showthestudentthefollowingtable.andasksthestudentstocompleteitbyreadingthetentionpage 72。在dager的bears are中Appearancebig

8、 and strong; 小型是/黑色或浏览,fur/sharp paws角色列表就像迪米一样seldom hurt peopleavailabilitycan walk upright; good at swimming and climbing trees土居面人hunterhunt为了他们的诺贝亚intheworld3.invitethestudentstocomplethereportabouthebears.thethestudentstochecktheanswersinpairs.thechechitinclass .从student到readaloudthepassageSTE

9、P 6 Conclusion1.dividethestudentsintogroupof4-5. gethestudentstofigureoutthewayofwritingsuchthenarticle。最初,studenttoworkoutthenotes是啊,studenttoreportorallyinclassremindthestudentstothentoofmorewarestopenthearindinghemarindindingthe2 .为了保护孩子,必须做点什么五、板书设计:第八会话主任务attimelooklittlewhitemice这里是演唱会移至datiimewalkuprightbabygiantpandas

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论