第一部分(上课)教材知识梳理-第一章-声现象分析.ppt

1、,第一章 声现象,声现象,第一章,1.声音的产生与传播 2.声音的特性 3.声的利用 4.噪声的危害和控制,课标解读,中考考点清单,常考类型剖析,声现象,第一章,课标解读（2011修订版）,1.通过实验，认识声的产生和传播条件 2.了解乐音的特性，了解现代技术中声学知识的一些应用知道噪声的危害和控制方法.,考点一声音的产生与传播,1.声音的产生,声音是由物体的产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止,2.声音的传播,（1）声波：声音以的形式传播，我们把它叫做声波,（2）介质：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质传声的介质既可以是气体、固体，也可以是；不能传声,振动

2、,波,液体,真空,中考考点清单,声音传播的 ，它的大小等于声音在每秒内传播的距离声音在不同的介质中传播快慢不同，一般来说，声音在 中传播最快，在_中传播较快，在 中最慢声速的大小跟 有关，还跟 有关，15 时空气中的声速是 _m/s,11,声速,（1）声速,快慢,固体,液体,气体,介质的种类,介质的温度,340,中考考点清单,（2）回声,声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被 反射，回声就是被反射回来的声音,0.1 s,中考考点清单,考点二声音的特性,1.声音的三个要素是音调、响度、音色.,（1）音调：声音的高低,影响因素：发声体的频率，频率越大，则音调越高；频率越小，则音调越低,应用举例：

3、男低音、声音低沉，女高音、声音尖细；拉二胡时，用手按住不同的琴弦,中考考点清单,（2）响度：声音的强弱，常用分贝（dB）表示,影响因素：发声体的振幅，振幅越大，则响度 越大；振幅越小，则响度越小,人听到声音是否响亮，除跟发声体发声时的响度 有关外；还跟人距离发声体的远近有关系,应用举例：高声交谈，低声说话，万籁俱静，鼓 声震天，调节音量，轻手轻脚,中考考点清单,（3）音色：声音的品质,影响因素：发声体的材料、结构和发声体的发声方式,2.频率、超声波和次声波,（1）频率及其单位,频率：每秒内物体的次数,频率的单位为 ，简称，符号为Hz.,（2）多数人能够听到的频率范围：大约从20 Hz到 20

4、000 Hz.,（3）超声波：人们把频率高于20 000 Hz的声叫做超 声波,（4）次声波：人们把频率低于20 Hz的声叫做次声波.,振动,赫兹,赫,中考考点清单,考点三声的利用,1.声与信息：声音可以传递如：声呐、B超、通过声学仪器判断地震台风的方位和强度等,2.声与能量：声音可以传递如：超声波除垢、超声波除结石等,考点四噪声的危害和控制,1.噪声的来源,（1）从物理学角度讲，噪声是指发声体做振 动时发出的声音,从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声,信息,能量,无规则,中考考点清单,（2）举例：如街道上的汽车鸣笛声、安静

5、的图书馆里的说话声、建筑工地的机器声以及邻居电视机过大的声音，都是噪声,2.噪声强弱的等级和噪声的危害,（1）人们以为单位来表示声音强弱的等级， 符号是,（2）0 dB是人刚能听到的最微弱的声音；3040 dB是较为理想的安静环境；70 dB会干扰谈话，影响工作效率；为了保护听力，声音不能超过90 dB.,分贝,dB,中考考点清单,3.控制噪声,（1）防止噪声产生，在处减弱如：禁止鸣笛、摩托车的消声器,（2）阻断噪声传播，在 中减弱如：道路两旁植树、路边房子窗户上安装双层玻璃等,（3）防止噪声进入人耳，在 处减弱如： 戴有耳罩的头盔、防噪声耳罩等.,声源,传播过程,人耳,中考考点清单,常考类型

6、剖析,考点一：声音的产生与传播,(2015 内江市)如图所示,接通电源,此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐_(选填“变大”、“变小”或“不变”)，甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要_。,例1：,介质,变小,常考类型剖析,1.(2015 成都市)如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明( ),2. (2014 聊城市)端午节期间，郑能随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6 s后听到回声，他们距山崖大约_m(声速按340 m/s计算)。声音在空气中以_形式传播。,A. 发出声音的音叉在振动 B.

7、 超声波具有能量 C. 声音从空气传入水中响度会变大 D. 声音从空气传入水中速度会变小,272,声波,A,常考类型剖析,回答问题： 声音在介质中的传播速度有什么规律(写出两条)?,答：分析数据表得出声音在介质中传播速度的规律：一般情况下，声音在不同介质中的传播速度不同；声音在同种介质中的传播速度与温度有关；通常情况下，声音在固体中的传播速度比在液体、气体中的大。,3.我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表中一些介质中的声速。,常考类型剖析,考点二：声音的特性,(2015 宜昌市)如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶

8、，会发出不同的声音这“不同的声音”主要是指声音的(),例2：,A,A.音调 B.振幅 C.音色 D.响度,常考类型剖析,4. (2015 德州市)如图所示是声波的波形图，下列说法正确的是( ),甲、乙的音调和响度相同 甲、丙的音调和音色相同 C. 乙、丁的音调和音色相同 D. 丙、丁的音色和响度相同,A,常考类型剖析,5. (2015 泰安市)下列关于声音的说法错误的是( ),A. 音调是由发声体振动频率决定的 B. 学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声 C.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 D.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调

9、要低一些,D,常考类型剖析,6.（2015南昌市)归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种，请填写出对应的内容：_，_，_。,响度,音调,频率,常考类型剖析,考点三：声的利用,(2015 内江市)以下说法中正确的是() A.“倒车雷达”一定是利用了电磁波 B.“声呐”是利用了超声波在水中传播的距 离较远 C.“移动电话”是利用了次声波 D. 医院中利用紫外线消毒是利用了无线电波,例3：,B,A.B超检查身体是利用声传递能量 B.电视遥控器是利用超声波来控制电视机的 C.医生常用小镜子检查牙齿是利用平面镜成像 D.手机拍照是利用凸透镜能成正立缩小的实像,常考类型剖析,7.(20

10、15 黄冈市)下列说法正确的是(),C,常考类型剖析,8.(2015 黄石市)下列关于声现象的说法中正确的是(),A.声波在真空中的传播速度大于340 m/s B.声波可以传递信息，不可以传播能量 C.“女高音”中的“高”是指声音的频率高 D.“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高,9.(2014 东营市)2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有_声波产生；医生用的“B超”是利用_声波获得信息的。,次,超,C,常考类型剖析,考点四：噪声的危害和控制,(2015 沈阳市)清晨 逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在_ (填“人耳处”“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的_改变了,例3：,声源处,响度,常考类型剖析,10.(2015 威海市)近年,全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是( ) A调节音响的音量，使声音的音调不要太高 B居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声 C在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播 D晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生,D,常考类型剖析,11.(2014 汕尾市)接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的_(选填“音调”“响度”或“音色