选择和使用论据

1、学习选择和使用的论据，事实论据：包括具体的事实，即现实生活中的典型事例，中外史事实，以及科学数据。 道理论根据：指用作论据的理论，它们来源于实践，被实践证明是正确的。 包括名言警句、科学道理、俗语。 论据是证明自己论点的理由和根据。 如何选择论据、选择论据要抓住论点，为论点提供服务，谋求观点和资料的统一。 读下面的资料，阐述一下自己的意见吧。 “勤奋能弥补拙劣”是什么？ 姚明作为篮球明星，已经成为无数青年的偶像。 与其他PS选手相比，姚明选手身体条件偏离，在反弹、肌肉方面无法与黑人相比。 但是，姚明相信勤奋能弥补拙劣。 每次训练之前，他要自己练习两个小时的体力。 负责洗衣服的师傅说：“姚明的训

2、练很辛苦。” 冬天，汗流得很多，鞋子里流了水。 我国第一位电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有时间在繁华的街道上散步，没有精力到剧场和电影院欣赏艺术，她埋头专业学习，生病也拒绝休息。 正因为不辞辛苦，她才为祖国赢得了荣誉。 王羲之总是在自己的衣服上写字，剪衣服，终于成为了有名的书法家。 梅兰芳小时候有口吃，为了弥补这个缺点，他坚持每天早上含沙唱歌，最终改掉了口吃的缺点，成为了有名的中外艺术家。 论据恰当，不恰当。 王羲之确实在“勤”上取得了成功，而王羲之与“补拙”无缘，也不能表明韦钰是“拙”。 梅兰芳每天嘴里含着沙子练习是“勤奋”，有口吃是“拙”，拼命努力最终改正缺点，取得事业成功的是弥补了“

3、拙”的例子。 是容易发生论据选择的第一个问题，论据选择没有以中心论点为中心。 容易发生论据选择的第二个问题，论据选择不典型。 典型的具有代表性和普遍的意义。 论据典型，少衣服就能收到很多效果。 论据不典型的话，就无法说明事物的本质和规律，没有说服力。 生活中偶然性的个别事例没有代表性和普遍意义，也不能作为论据，否则会导致论点的错误。 勤奋学习的是爱因斯坦，淡泊名利的是居里夫人，帮助人的是雷锋，不怕死的是刘胡兰，身体强健的是张海迪，鞠躬的是周恩来，这样的几个死定例子，光荣地从上海到全国很多考试和比赛的作文这是近几年很受欢迎的小说家韩寒的三重门的一句话。 大家都知道他应该是批判现实主义的作家。 那

4、么，他在这里讽刺什么呢？学生作文的论据过时了！ 这是容易发生论据选择的第三个问题，论据选择并不新鲜。 所谓崭新，有两种意思。 一是现实生活中新人的新事，不久前发生的事。 我们要在生活中关注时事，注意积累。 特别是当时社会的热点、文化事件等。 必须定期收集整理资料，经常更新自己的数据库。 这样，在需要列举事例的时候，就能提供新鲜生动的资料，让你的作文注入时代的气息。 )二是要面对经常出现的、大家都知道的论据，多角度思考分析，使旧材料变成新的样子。 二论据的使用应该注意的问题，一.必须概括围绕论点的论据，简洁地概括资料。 论文中的事例作为论据出现，其任务是确立论点，重要的是不要让读者看到自己发生的

5、过程，而是提取事件的一点，放弃与其他论点无关的部分。 叙述只为讨论服务，只要注意高级摘要，能证明论点就行了。用论据引用第二个问题引用论据要学分析。 中学生论文大多分析不好，只是停留在论点和论据上，论文平易而没有说服力，中学生要尽快突破写论文的障碍，提高写论文的能力就要学习分析论据。 围绕论点提出论点后，必须围绕论点对论据进行理论性分析，分析与论点的关系，说明为什么能证明论点，不要列举事实来说明理论，只要罗列事例。 只要有分析，只有通过能把事例和论点变成有机的统一体的合理分析，明确事例和论点的关系，才能产生能让文章接受的逻辑力。 下面是分析一般论据的几种方法。 (拿出解剖ji pu刀吧，例如：“

6、学会宽容”清朝康熙年间，桐城人张英官到文华殿老师兼礼部尚书。 邻居是桐城的另一个大户叶府，张叶两家在院子的墙壁上发生了麻烦。 张老妇人给张英修书，张英看了信回答了老妇人。 “千里家的书只有墙，人能长三尺吗？万里长城现在还在，那年秦始皇不在。 ”于是张老妇人把家丁后退了三尺筑了墙，叶府很感动，命令家人也把院子的墙移动三尺。 从那以后，张、叶两府消除了隔阂，成为了家人的好朋友。 参考文式：如果没有的话，请用假说推理法分析以前的事例论据。 如果不懂张英的道理，就积极转让，如何解放两块冰，让邻居义结？ 没有张英的慷慨，正义之度就有桐城“六尺巷”的传说吗？ 摘要方法2 :因果分析法参考句型，用因果分析法

7、分析实例论据，继续段落内容。 当叶家和院子的墙壁发生故障时，张英不介意，自主退避，后退了三尺。 没有大的动向，用权力施加压力，宽大，义结邻居。 原因() 参考了例句。 因为他知道暂时忍耐邻居的和平，冰释前嫌的心情。退一步的话，他就能把干戈变成玉帛。 总结方法1 :正反意义分析法参考句法：不，请模仿句法，分析前面的事例论据。 在叶家和院子的墙上发生麻烦的时候，张英不是()而是()。 张英不介意，自主退避，后退三尺。 没有大的动作，用权力施加压力，宽大，义结邻居。 课的总结我们要理解选择论据使用的要求、方法，重要的是学生们要付诸实践。 要真正使用好的论据，就要说“巧女人难煮米饭”。 “不可学，不可思议”要积累孔子就要仔细考虑陆游说。 必须练习，主张：只有认识自己才能赢得机会，才能成功。 /毛遂是战国时代有远见、口才优秀的外交家。 他的成功证实了这一点。 毛后只有赵平原君门下的无名食客，平原君说服楚国选择了20名食客来救赵国时，知道了自己的优势后，他大胆地说“可以去”。 果然，毛以出色的辞令说服了犹豫不决的国王，赵解除了包围。 毛因此而得名。 毛遂成功是因为他正确认识自己，相信自己的能力，在关