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文档简介

,美术设计思维训练 张冬亮,一、形意诗秋思,要求： 1、请通过老师的首句示范，寻找出规律完成全诗。 2、仔细观察字形特点“以形生意”。 3、注意诗词的格律要求。,一、形意诗秋思,秋 思 圆日高山路口长 横云细雨断斜阳 扁舟大海无心过 风卷残花千日香,二、基本形加工设计,请以指纹为基本形，在上面进行简洁、适当的艺术添加，创造出一个新的生动的艺术形象。(同学们可以先完成第一组设计),指纹下的奇观,二、基本形加工设计,让我们看一看，孩子们用指纹构成的五彩缤纷的奇妙世界。,三、图像与眼睛 请同学们仔细找一找隐藏在画面中的人像。,四、图形发散想象,请同学们想一想生活中还有哪些物体的形象和这个手指图形很相象呢？请画出来。,五、寓意文字设计,请同学们根据下列汉字的内在含义，对某一、二个笔划进行加工，保持汉字的基本特征，使之明了、生动、寓意深刻。(任选其中四个汉字进行加工设计。) 帘 飞 奖 快 扇 串 香 闪 乐 烟 炎 甜,课堂小结,1、形意诗（形-意） 2、基本形加工设计 3、图像与眼睛 4、图形发散想象 5、寓意文字设计（意-形） 英国喜剧大师卓别林说过一句耐人寻味的话：“和拉提琴或弹钢琴相似，思考也是需要每天练习的。”,学习延伸 艺路网 中国美术馆 / 湖南美术出版社 www.art- 中国美术教育信息

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