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文档简介
1、磁场对电流的作用力称为磁场力(安培力)。左手法则:伸出你的左手,使你的拇指和四个手指在同一个平面上,并垂直于四个手指,让磁感应线垂直穿过你的手的中心,四个手指指向电流的方向。这时,拇指指的是通电导体上安培力的方向。一、安培力的方向:条件:通电的直线,我垂直于乙。分析实验结果,试画出下列两个实验结果的正视图:例1画出图中第三方的方向。注意:安培力的方向总是垂直于导体和磁感应强度。在课堂上练习例2画出图中导电条上安培力的方向。2。安培力方向的判断、30,I,I,B,B,2。安培力方向的判断,5。试着在下图中画出施加在电导体ab上的安培力的方向:课堂练习,1。在图中所示的四种情况下,带电导体都置于均
2、匀磁场中,在磁场中通电。3.将长度为0.2 m、电流为2 A的带电导线置于磁感应强度为0.5 T的均匀磁场中。安培力的大小可以是()、A、0.4N B、0.2N C、0.1N D、0、4。试着在下图中画出安培力的方向。然后这根线()a,接收垂直安培力b,接收垂直安培力c,从南到北接收安培力d,从西到东接收安培力,在课堂上练习,2。安培力的大小,1。当电流垂直于磁场时,F=ILB (BL),(1)在均匀磁场中,当导线通电时,问题:如果既不平行也不垂直怎么办?即:(2)平行:3。安培力,ABD,2。下面的说法是正确的:(1)电荷在电场强度为零的地方,它所受的电场力必须为零,(2)一小段带电导线放在
3、磁感应强度为零的地方,它所受的安培力必须为零,(3)一小段带电导线在某处不受磁场力的影响,那么磁感应就在那里。那么电场为零,所以在课堂上练习。6.在垂直于纸面的均匀磁场B中,有一个圆形线圈,线圈上有一条垂直的磁感应线,顺时针方向的电流I通过。如图所示,下列陈述是正确的:A,由圆形线圈施加的磁力的合力为零B,由圆形线圈施加的磁力的合力不为零C,圆形线圈具有收缩的趋势D,并且圆形线圈具有膨胀的趋势。在课堂上练习。试分析:两根平行和反向带电导线的安培力方向,试分析:两根相互垂直的绝缘带电导线,其中CD是固定的,并判断AB棒的力和运动。自由的、固定的、分析的:当两个电流不平行时,它们倾向于相互平行旋转
4、,并且电流方向相同。实例7,如图所示,两个相同的导体回路同轴且平行地悬挂,相距很短的距离。当两个导体回路同时被提供相同的电流时,两个导体回路将:()A,吸引B,排斥C,保持静止D,在吸引的同时旋转0.02牛顿。将长度为20厘米、电流为0.1A的直导线置于均匀磁场中。电流和磁场的方向如图所示,已知磁感应强度为1T。试着在下图中找出导线上安培力的大小和方向:1、2、3、4、5、6、7、8、10、10、10、10、10、10、10、10、10、10、10、10、10、10、10、10、10、10、10、10、10、10、10、10、10、10、10、10、1当施加如图所示的电流时,cd线将顺时针旋转并同时接近AB。逆时针旋转远离AB D。同时,靠近AB、A
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