相似三角形的判定用（第3课时）_第1页
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文档简介

1、(2)判断定理：平行于三角形一边的直线与另一边相交，形成的三角形与原三角形相似。复习和复习，三角形相似性的判断方法，(1)定义：三角形相等，三条边成比例，DEBCADABC，A型，X型，27.2.1相似三角形判断(第3类)，学习目标，理解三角形相似性判断定理，用三角形相似性判断定理解决简单问题。问题：两个三角形全等的简单性是什么？这个问题引入了类比猜想，A，B，C，A，B，C，如图所示，类比三角形的同余的判断，以及是否有一个简单的判断方法来判断ABC是否与ABC相似？去掉一个BC和一个A BC，(1)直觉上，这两个三角形相似吗？手动操作，(2)将较小的点放在较大的点上，点A与点A重合，点B在边

2、AB上的位置被指定为点D，点C在交流上的位置被指定为点E、A、B、C，有吗？探索新知识，(4)在证明过程中用什么方法来判断三角形的相似性？(1)如何做辅助线？人工授精和人工授精有什么关系？作业成本法和作业成本法之间是什么关系？判断方法是什么？自主学习、合作探究、阅读课本中的32页证明，并思考以下问题：(2)如何证明德=BC，AE=AC？验证：D、E、证明：在线段AB上切割AD=AB，交叉点D为DEBC，交叉点AC为E，那么、两个三角形有三条成比例的边是相似的。几何语言，判断定理：练习：1。嘿。2，6，9，3，4，14，相似，不相似，答案是2:1，如图所示，正方形网格上有111和222，它们相似吗？如果相似，找出相似比；如果没有，请解释原因。即BAD=CAE。如图所示，尝试解释BAD=CAE。并理解4:2=5: x=6:y 43360 x=533602=6:2。为了使两个三角形框架具有相同的形状，一个三角形的三条边的长度分别为4、5和6，另一个三角形框架的一条边的长度为2。如何选择材料使这两个三角形相似？复习本课的学习，回答以下问题：你学会了什么方法来判断三角形的相似性？复习总结，1练习1(2

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