数学人教版五年级下册分数的再认识.ppt_第1页
数学人教版五年级下册分数的再认识.ppt_第2页
数学人教版五年级下册分数的再认识.ppt_第3页
数学人教版五年级下册分数的再认识.ppt_第4页
数学人教版五年级下册分数的再认识.ppt_第5页
已阅读5页，还剩33页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教版五年级下册第四单元 分数的再认识,贺兰二小 石卉,的三个要素,第一：学生在较短的时间内，身心卷入课堂。 第二：学生总是有机会思考，课堂总能引发学生的思考。 第三：学到良好的思维习惯。,高效课堂,考考你,用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？,一个物体 平均分 分数,一个饼,平均分,2份,22=1,12=,数学高效课堂的三个要素,第一：学生在较短的时间内，身心卷入课堂。 第二：学生总是有机会思考，课堂总能引发学生的思考。 第三：学到良好的思维习惯。,请你用它们表示出你喜欢的分数,思考：为什么都可以用来表示?,把一堆苹果平均分成四份，每一份是这堆苹果的（ ）。,“1”,“1”,“1”,“1”

2、,“1”,一个物体,一种图形,一个计量单位,“ ”,1,单位,自学指导,自学课本46页内容，思考： （1）单位“1”的含义. （2）分数的意义是什么? （3）分数单位是什么?,自然数“1”表示物体的数量是1个.,分数中的单位“1”并不一定是指物体的数量只有1个，而是指一个整体.,考考你,用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？,自学指导,1.自学课本46页内容，思考： （1）单位“1”的含义. （2）分数的意义是什么? （3）分数单位是什么?,说出每个分数的分数单位,分数单位,用分数表示下面图中的阴影部分：,1、拿出12个小正方体的,分一分！,1,3,2、拿出12个小正方体的,1,2,3 、拿

3、出剩下小正方体的,2,1,拿出4个,拿出6个,拿出3个,我会填 （1） 是把单位“1”平均分成（ ）份， 表示这样 （ ）份的数。它的分数单位 是（ ）,5,3,5,3,（2）把一个长方形平均分成5份,每份是（ ）,单位“1”是（ ）,一个长方形,3、 的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位就是自然数1。,7,4,分数走过的历史,分数的产生和意义,分数的产生和意义,2,1,3,2,4,3,6,5,当堂作业,一、填空 1、把（ ）平均分成（ ），表示这样的（ ）或（ ）的数，叫做分数。 2、 是把单位“ 1” 平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数。 3.把5米长的绳子平均分成2份,这里单位“1” 是( ),每份是5米的( )。 4、 的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位就是自然数1。,实践与探索 1、你是全班人数的（ ）。 2、你们小组的人数是全班人数的 （ ）。 3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的（ ）。,闯关,用

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论