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1.分数的意义 分数的产生和意义（1）,R五年级数学下册,新课导入,你能举例说明 的意义吗？,每根是这把香蕉的,每份是这盘面包的,推进新课,通过观察发现，这些物体可以分为三类：,都是一个物体,一个正方形、,一个圆、,把这个物体平均分成四份， 其中的一份就是这个物体的 ；,一条线段是一个计量单位,把一个计量单位平均分成四份，其中的一份就是这个计量单位的 ;,一把香蕉、一盘面包都是一些物体,把这些物体平均分成四份，其中的一份就是这些物体的 .,一个物体、一些物体或一个计量单位，都可以看成不同的一个整体。 这些不同的一个整体都可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。,一个物体,一个计量单位,“1”,“1”,“1”,“1”,把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,1 2,练一练,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,1 2,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,1 2,2 3,3 4,1.,1 8,1 3,随堂演练,2.,每袋粽子是这些粽子的 。,每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。,1 4,1 6,3. 按要求涂色。,2 3,1 2,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.从课

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