汪曾祺《昆明的雨》《最终版》

1、昆明的雨（散文） 汪曾祺,前预习,一，初读课文，扫清文字障碍。（5分钟） 二，了解作者和写作背景。（5分钟） 三，再读课文，理清文章脉络。（5分钟） 四，研读探究：（30分钟） 1，文章的开头有什么作用？ 2，昆明的雨季有怎样的特点？文章中写到了雨中的哪些景物？ 3，文章结尾再次说“我想念昆明的雨”有什么作用？,第一课时,谈话导入：,同学们，春天的雨给你留下什么样的印象？（学生各抒己见）昆明是个四季如春的城市， 昆明的雨会是什么样的呢？今天我们就随同作家汪曾祺一同来欣赏课文昆明的雨。,后预习,一，初读课文，扫清文字障碍。 二，了解作者和写作背景。 三，再读课文，理清文章脉络。 四，研读探究：

2、1，文章的开头有什么作用？ 2，昆明的雨季有怎样的特点？ 3，文章中写到了雨中的哪些景物？ 4，文章结尾再次说“我想念昆明的雨”有什么作用？,汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，现当代作家、散文家、戏剧家。 著有小说集邂逅集、散文集蒲桥集，大部分作品收录在汪曾祺全集中。,作者简介,背景 本文选自汪曾祺选集，他早年在西南联大读书，在昆明生活七年，对昆明的一草一木、风土人情都非常了解，对昆明有着很深的情结。 本文正是作者选取昆明雨季最有特色的事物，也是最能触动他思绪的事物写成的，表达了作者四十年后对昆明的雨的怀念。,补充生字词 鲜腴 鸡枞 密匝匝 扳尖 避邪 黄焖鸡,本课生字词 鲜腴（y）

3、鸡枞（zng） 密匝匝（z）扳尖（bn） 避邪（xi） 黄焖鸡（mn),l第一部分（1-2自然段）：从一张画引出昆明的雨。 第二部分（3-10自然段）：具体写昆明雨季中的景、物、人和事。 第三部分（第11自然段）：点题，表达对“昆明的雨”的深厚感情。,理清文章结构,1.读文章第一段，文章的开头有什么作用？ 答：开篇点题、总领全文。,思考：文章开头的作用有哪些？,1、开篇点题 2、总领全文 3、引起下文，为下文做铺垫 4、设置悬念，引起读者的兴趣 5、为下文埋下伏笔,朗读课文第二部分： 2.昆明的雨季给人什么感受？ （昆明的雨季是相当长的，但并不使人厌烦。因为不是连绵不断，下起来没完，所以并不使

4、人气闷。昆明雨季气压不低，人很舒服。）,3.昆明的雨季有什么特点？（用原文回答） （昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。）,第六自然段： 4.第6自然段主要写了什么内容？（抓中心句，用原文回答。） （我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。）,第7自然段： 5.第7自然段主要写了什么内容？（抓中心句，用原文回答。） （昆明菌子极多。）,6.读第7段，完成表格。,1.食用广 2.滑、嫩、 鲜、香3.炒牛肝菌事多放蒜，否则容易使人晕倒。,青头菌,鸡 枞,1.菌中之王 2.味道鲜浓3.名贵但价钱和一碗黄焖鸡不相上下。,1.中看不中用 2.深褐带绿，像一堆半干的牛粪或马蜂窝，里头有草茎、松毛、乱七

5、八糟 3.好吃,1.银元大小2.滴溜儿圆3.颜色浅黄4.做菜时配色没味道。,7.请结合句子分析第8段中加点词“张目结舌”的妙处。 “可是下点功夫，把草茎择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌。,张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”，（1分） 文中写出了干巴菌味道好得令人吃惊。（1分）表现出昆明的雨季对植物的滋养，（2分）表达作者的惊叹之情。（1分）,用词的赏析 1、XX词，运用了描写方法， 写出了 内容。(描写方法包括1.人物描写和景物描写。） 2.XX词，原意是XX1,在文中是XX2意思。 （若有修辞，要写出来）。,小结，做笔记,一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。（2

6、分）,“爬”“遮”等动词，运用拟人，把木香拟人化，(1分)生动形象地表现出木香的茂盛，表达作者喜爱、赞叹之情。(1分),8.巩固练习,用词的赏析 1、XX词，运用了描写方法， 写出了 内容。(描写方法包括1.人物描写和景物描写。） 2.XX词，原意是XX1,在文中是XX2意思（若有修辞，要写出来）。,小结，做笔记,阅读课文8-10段，思考： 1.文章中写到了雨中的哪些景物？,莲花,缅桂花,木香,第8自然段： 2.第8自然段主要写了什么内容？（抓中心句，用原文回答。） （雨季的果子，是杨梅）,3. 请赏析下列画线句子的表达效果。（4分） （1）卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着板尖的绣

7、了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时中吆唤一声“卖杨梅”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。（2分）,运用外貌、语言描写(细节描写)。(1分)用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。 (1分),细节描写包括：外貌、语言、动作、心理、神态。,句子的赏析 句子的赏析，可从两个方面来答题：用词、修辞。,小结方法,用词的赏析 1、XX词，运用了描写方法， 写出了 内容。(描写方法包括1.人物描写和景物描写。） 2.XX词，原意是XX1,在文中是XX2意思。 （若有修辞，要写出来）。,小结，做笔记,小结方法,修辞的赏析 运用比喻，把xxx比作xxx，

8、生动形象地写出了该句xxx内容，表达了作者情感/体现人、物的特点。,思考：为什么“雨”引起了作者“淡淡的乡愁”？,莲花池外少行人， 野店苔痕一寸深。 浊酒一杯天过午， 木香花湿雨沉沉。,这首诗表达了作者淡淡的乡愁，“沉沉”既是对漫天细雨的形象描写，也是作者心情的真实写照。,思考：第11段再次说“我想念昆明的雨”有什么作用？ 答：篇末点题 首尾呼应 总结全文 表达出作者对昆明的雨的喜爱及怀念之情。,以小见大,文章选取仙人掌，牛肝菌，青头菌等各类菌子，杨梅，缅桂花等，作为感情的载体，引发对“凡人小事”的回忆。它们共同昭示了“凡人小事”之美，,写作手法,彰显了作者对昆明对生活的热爱。,主旨： 作者以昆明的雨为出发点，突出了 昆明多雨的特点，表达了作者对昆 明的雨