大学生职业生涯规划PPT模板.ppt

1、大学生职业规划王玉洁(GCDF国家职业指导老师)2011年4月职业规划能做什么？大学生需要职业规划吗？兴趣可以改变吗？职业规划对你的价值？决策的要素是什么？一、大学生职业生涯规划的意义；第二，职业规划的步骤；二是大学生职业生涯规划的实践；二是职业社会的自我探索；第三，大学生职业生涯规划的价值；第四，资源的推荐；第三，“你为什么要规划你的职业生涯？”为了能够回答这个问题，你可以自己做一个小小的心理实验。首先，请闭上眼睛，回忆一下你周围的红色。在这个时候，你可以数的东西可能不多。现在，请睁开你的眼睛，看看你周围缺少了什么。问你周围的几个学生他们看到了什么，但你没有。因为别人看到的可能是我们忽略的。

2、通过这个实验，你可能知道你周围的红色物体总是存在的，但是当我们不设定一个目标去看它的时候，许多明显的东西就会被忽略。可以看出，目标实际上是感官的过滤。当你有了目标，你将什么也看不见，你周围的资源将无休止地涌向你。职业规划个人结合自己的内部条件和外部因素，如社会发展和职业环境，确定自己的职业方向和目标，选择职业发展道路，并确定教育计划和发展计划；确定实现职业目标的行动时间和行动计划。持续采取有效行动实现目标的过程。职业生涯规划的含义，大学生职业生涯规划的相关理论，大学生职业生涯规划的含义，职业生涯规划的步骤，职业生涯发展的阶段，大学生职业生涯规划的实践，职业社会的探索，职业决策的实施和行动，大学

3、生职业生涯规划全过程的价值，资源的推荐，探索自身的人格类型，职业兴趣，价值观， 职业抱负等人格特征结合自己的专业探索影响大学生成长的外部因素，如学习成长环境、职业环境和社会发展趋势； 在内外探索的基础上，我们应该逐步确定自己的职业发展方向，根据这个方向对人才的要求，制定大学期间的学习和成长计划，并继续行动以实现目标。也就是说，大学生从学生成长为合格专业人士的过程。(动态，变量)，大学生职业生涯规划的含义，8，规划的含义，突破障碍，一，大学生职业生涯规划的理论；大学生职业生涯规划的意义：职业规划的步骤；职业发展阶段；二是大学生职业生涯规划实践；职业社会探索；自我探索和职业决策实施行动；大学生职业

4、生涯规划全过程的价值；第四，资源推荐；10，自然发生法，当前趋势法，最少努力法，拜金法，刻板印象法，走窗法，假手他人法，系统职业规划法，职业规划法，11，职业觉醒，职业规划步骤和方法，探索自我工作世界，探索职业决策，工作面试，职业管理规划能力培训，结构和规划，12，职业规划的最终目标，了解自己和了解对方，勇于行动，对自己负责。职业规划的最终目标是了解自己，了解对方，有勇气行动，为自己负责。哪个最重要？觉醒规划意识，1，自我探索，2，掌握工作信息，3，选择职业方向，3，简历和面试，4，职业管理和适应，5，15，职业觉醒职业规划步骤和方法，探索自我工作世界，探索职业决策，工作面试，职业管理和规划能

5、力培养，明确中国学生会回复：“我研究生毕业入学考试(升级)”(目标模糊)美国学生可能会回答这个问题：“我想在斯坦福大学完成生物学专业后，在哈佛大学攻读医学博士，然后成为一名律师。”这就是职业规划和不职业规划的区别。中国大学生落后了几拍。(清楚)，17，案例2:你想换专业吗？小芳，国际贸易专业。高考报的志愿是会计，被调到国际贸易专业。进入学校后，我一直想换专业。原因是我不喜欢它，也不感兴趣。但是听了国际贸易的介绍后，我又犹豫了。你想换专业吗？选择专业有许多复杂的因素。有些人甚至错误地认为专业是一种职业。当你对目前的专业不感兴趣时，不要认为你不喜欢或不适合它。只有通过全面的分析和深入的理解，我们才

6、能看到更多的事实。专业不能完全决定你毕业工作的方向，你一生也不能只做一份工作。最重要的不是你学的是什么专业，而是你在大学期间能否培养独立思考的精神和自学能力以及与你未来职业相关的基本职业能力。为了得到第一份工作，你会做什么？做你自己生活的导演！20，你准备好了吗？做正确的事情，你以前的高中同学在另一所大学，你们会互相认识。有人问你，“你在学什么？”除了学院、系和专业的简单名称，你能说出这个专业的内涵吗？问答：问答：问答：问答：问答24。你能清楚地告诉你的同学你学到了什么品质吗？你能清楚地告诉你的同学你所学的东西使你有资格做什么工作吗？你能清楚地告诉你的同学你在大学里是如何度过过去三年的，以便真

7、正拥有你将拥有的品质吗？此外，当你回答这些问题时，你会相信自己心里说的话吗？现在回答这些问题：我的专业是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；当我完成我的专业学习时，我将具备的素质是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你对自己写下的东西有信心吗？ 当你写下这些内容时，你心里会怎

8、么想？仔细想想，计划总比改变好。人的潜力是无限的，将来做任何事情都是不确定的，所以我们应该一步一步来。首先考虑一下，但是我知道我需要为这些选择做一些家庭作业，并且尽可能多地学习信息。我对自己的选择充满信心，我非常清楚自己在大学是如何度过时光的。从结尾开始：首先想想你想成为什么样的人？基于此，你知道如何更加努力地工作，积极地在宿舍和校园里寻找自我成长的机会。“终点”不远了。例如，它可以是在“从学校毕业”的时候所需要的；它可以是从里到外的“毕业三年后你会成为什么样的人”:你“想成为的人”肯定来自社会对你的期望，老师对你的期望，或者父母对你的期望，但是应该基于现实(天赋和性格)进行自我定位。我认为，

9、90后必须期待什么样的生活，什么样的生活。启示录：从结尾开始；根据目标确定行动计划；大计划被分解成小计划；分析内部条件；寻找外部资源来支持该计划；在内部条件和外部资源之间做好匹配。职业规划是一个自始至终、由内向外的实践过程。你毕业后想做什么？如果一个人看不到未来，他就不能掌握现在；如果一个人不能掌握现在，他就看不到未来。再次聚焦，明确的答案应该是：“当我准备毕业时，去工作。我知道，要做好这项工作，你需要一个人的素质。我也知道我仍然缺乏质量，所以从现在开始，我将每天、每周和每月都达到它。”，31岁，我们的期望，做事，积极学习，有目的地思考我们的大学时光，有效地度过大学时光，找工作，积极地规划职业

10、生涯，充分展示自己，得到我最喜欢的工作，成为社会的栋梁！正确做事，职业规划的四个步骤，一个核心：我是谁，我能做什么(能力)，我喜欢什么(兴趣)，我的需求是什么(个性特征)，我关心什么(价值)，职业规划的核心和方向，以及三个方向：我应该去哪里(环境分析)了解自己和了解自己，定位你的行动，探索自我工作的世界，探索职业决策，职业管理，工作面试规划能力培训， 职业觉醒职业规划的步骤和方法，探索自我工作的世界，探索职业决策、工作面试、工作场所、职业管理规划能力的培训、结构和规划、37。 职业觉醒职业规划步骤和方法探索自我工作世界探索职业决策工作面试工作场所，职业管理规划能力培训，理解就业政策，理解社会发

11、展，理解工作世界的分类，理解工作的要素，理解工作描述，理解职业发展的路径和获得职业信息的渠道和方法，38，职业觉醒职业规划步骤和方法探索自我工作世界探索职业决策工作面试工作场所，职业管理规划能力培训，目录， 定义你的决策方法定位你的目标并逐渐关注工作、39、职业觉醒职业规划步骤和方法探索自我工作世界探索职业决策工作面试场所、职业管理规划能力培训、提高写简历的面试技巧。 一、大学生职业生涯规划理论。大学生职业生涯规划的意义。职业规划的步骤。大学生职业生涯规划实践。职业社会探索。自我探索。职业决策实施行动。第三，大学生职业生涯规划的价值。第四，资源建议。42.我的职业是，43。什么是：工作、工作、

12、职业、企业、事业、视而不见、携手并进，职业规划是指一个人结合自己的条件和现实环境，确立自己的职业目标，选择职业道路，并制定相应的培训44、超级职业发展阶段、成长阶段：4-15岁关注未来，掌控生活，在学校和工作中形成良好的工作习惯和态度。探索期：15-25岁减少，定义和时间你自己的职业选择，建立期：25-45岁稳定，巩固和促进维护期：45-65岁坚持，保持，创新和促进下一代退出期：65岁工作衰退和退休，学习更多的工作机会，探索更多的生活空间，验证一些梦想的真实性，并初步确认你的职业锚定和探索期。职场四种人：版权属于北方内部职业，是指在职业发展过程中，通过提高自身素质和专业技能而获得的个人综合能力

13、、社会地位和荣誉的整合，是他人无法替代和窃取的人生财富。(自主)外部职业是指职业发展过程中获得的职业角色(职位)和物质财富的总和，它取决于内部职业的发展和成长。(外显)，关于内部职业和外部职业，47，外部职业与内部职业相比：超前是合适的，动态的，超前是更多的，压力太大，破坏性的，内部职业与外部职业相比：超前是合适的，舒适的，超前是更多的，烦人的，超前是太多的，改变你的想法。一、大学生职业生涯规划的相关理论：大学生职业生涯规划的含义：职业生涯规划的步骤：职业发展阶段：大学生职业生涯规划实践：职业社会探索：自我探索和职业决策实施行动：大学生职业生涯规划全过程的价值：4。资源推荐：49，我是谁？职业

14、兴趣理论主要是由美国著名职业指导专家荷兰提出并发展起来的。他认为人们在生活中面临许多选择，职业的选择是关系到生活幸福的重要内容之一。其中，职业兴趣发挥了极其重要的作用。根据荷兰的观点，一个人的职业兴趣将极大地影响他职业的适合性。当他的职业与他的兴趣一致时，他可以发挥到最好的水平，并很容易取得成就；相反，他们可能会感到非常不舒服或不感兴趣，即使他们取得了一定的成绩，也很难获得成就感。经过大量的分析和研究，荷兰将职业兴趣分为六种基本类型，我们每个人都属于其中的一种或多种。职业兴趣有六种类型：社交型、管理型、常规型、实用型、研究型、艺术型、常规型、管理型、研究型、艺术型和现实型。如果你必须找到不同之处，也许我每天都有机会做我最喜欢的工作。如果你想让我给你建议，这是我能给你的最好的建议。“沃伦巴菲特，56岁，练习1。活动我最喜欢的工作：从五岁到一岁(写下来)，(关注你为什么喜欢它？)2。讨论我的无助：问题：兴趣与专业不一致。行动：解决方案？活动：请像往常一样在纸上签名，然后换手。思考：有什么不同？卡尔荣格是在他关于感知、判断和人格态度的观点的基础上发展起来的。随着凯瑟琳库克布里格斯和她的女儿雅斯贝尔布里格斯迈尔斯的发展，目前广泛使用的人物结构已经形成。人格倾向理论有四个维度来检验个体