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文档简介

1、小学三年级语文第二册莲花，自由阅读课文。要求：1。画生字，读准生字；2.通读句子，在困难的地方读几遍；3.注意你不明白的地方。我能读：我能写，我能跳舞，跳舞，跳舞，昨晚做了个好梦。荷花(荷花)蓬蓬(荷花)蓬蓬(荷花)蓬蓬(荷花)蓬蓬(荷花)蓬蓬(荷花)蓬蓬(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花)(荷花荷叶像大圆盘一样拥

2、挤，有绿色的脸和浅绿色的底部。白色莲花出现在这些大圆盘之间。有些只铺开两三片花瓣。一些花瓣全部展开，露出一朵小小的黄色莲花。有些还在萌芽状态，看起来好像充满了饱满。一大早，我去了公园，一进门就闻到一股淡淡的香味。我飞快地跑向荷塘。“香味”是什么意思？这两句话写的荷塘里的荷花有什么特点？4.“一进门就闻到一股清香”是什么意思？我为什么跑去荷塘？画出相关的句子。我会思考，默读两段，用波浪线勾出描述荷花的动词。我们能讨论用“长”和“露”代替“风险”吗？为什么？单独阅读：圈出代表颜色的单词。荷叶像绿色的大圆盘一样拥挤。你所说的“得到”和“挤压”分别是什么意思？请在图中指出哪一个是“近”的，哪一个是“挤

3、”的。“被挤压”这个词是什么意思？3.“绿色大圆盘”是什么意思？荷叶多而密。荷叶，有的只是展开两三片花瓣。一些花瓣全部展开，露出一朵小小的黄色莲花。有些还在萌芽状态，看起来好像充满了饱满。1.“一些一些”是什么意思？有许多不同形状的莲花。微微展开，充分展开，花和骨头开花，2。观察：用叶圣陶老师的话来描述你看到的图片。标一个标准。荷叶像绿色的大圆盘一样拥挤，白色的莲花从这些大圆盘中间出来。有的只是铺开两三片花瓣。一些花瓣全部展开，露出黄色的小莲花，而另一些是花骨，看起来好像它们已经满了，快要裂开了。花和骨都在绽放，微微展开，完全展开，如果我们把眼前的这一池莲花看作一幅生动的画，那么艺术家的技巧真是非同凡响。谁是“画家”？2.读句子，告诉你的同桌你是如何理解的。这句话表达了作者的什么感受？如果你看到这一池莲花，你会怎么想或怎么说？阅读第四段，在同一张桌子上思考和讨论。我是莲花吗？2.画出作者想象的句子。3.“好梦”后面的省略是什么意思？你能填写这些遗漏吗？4.如果你是一朵莲花，想象一下其他什么动物会来和你交流，它们会告诉你什么？我突然觉得自己像一朵穿着白色衣服站在阳光下的莲花。当微风吹过，我跳舞，我雪白的衣服随风飘动。读句子，想一想：为什么我觉得自己像一朵莲花？蜻蜓飞过，告诉我

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