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文档简介
珍珠鸟 利川市文斗乡鞍山小学周德华,学习目标,1、通过课下注释、查工具书等方式，能读写“呷、垂蔓、眼睑、雏儿、眼眸”等词语。 2、通过赏析语言，学习作者多角度刻画小珍珠鸟并将喜爱之情融注在叙述描写之中的描写方法。 3、能解说人和动物之间充满爱和信赖的理想境界与深刻哲理，体验反思，学会信赖。,看准字形、读准字音,cho ch wn xi 巢 雏儿 垂蔓 呷嘴 dd n jin mu 嗒嗒 细腻 眼睑 眼眸,初读感受温馨的情谊,提示： 大、小珍珠鸟 情感 信赖 ,角度,读过这篇文章，你有什么感受？,细读品味细腻的语言,请同学们细读文章的6-14自然段，说说从这些文字中，你能感受到这是一只怎样的小鸟？,提示：我发现文中_（填段落、词语或句子）好，它写出了一只_(特点)的珍珠鸟。,再读探究“信赖”的含义,细读6-14段，看看我是怎么关爱这只小珍珠鸟的？请找出我关爱小珍珠鸟的语句。,仿写：信赖往往创造出美好的境界。 请大家仿造这种方式写一句话，把对信赖的独特感受写出来和大家交流一下。 信赖，往往 _。,作业：,请在这句话后接着写“瞧！一窝多么可爱的小麻雀”，发
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