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文档简介

社会调查访谈报告模板为学生创造简易平台 学年:2009一、基本情况：社会课是一门非常强调社会实践的课程。由于初三学生学业繁忙，没有时间参与过多的社会实践，因此我布置的任务就是运用附录中的“访谈法”采访一位身边的人，既可以是家长，也可以是朋友，当然最好是走出学校、走出家庭，采访邻居、父母的同事或者商店里的营业员。二、改进理由与措施：在布置完采访任务后，并且辅导完如何访谈调查后，学生大致知道了如何利用访谈法来做调查，在几位学生交给我他们的访谈报告后我发现，学生的思路是清晰的，但是访谈报告的撰写不符合规范，没有将访谈的精髓体现在报告中。因此，我设计了这份访谈报告模板，旨在帮助学生知道怎么写报告，培养其逻辑思维，这对他们进入高中后进行研究型学习是非常有帮助的。_访谈报告报告人班级学号访谈对象姓名性别年龄职业单位访谈日期访谈地点访谈目的访谈内容访谈结论三、改进效果：实践表明这一调查模板帮助学生更清楚地了解了社会调查访谈报告的撰写方法，虽然只是发了一张纸头，但这张纸既能让作业规范，又能让学生清晰明了，促使教学目标的实现变得更容易。

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