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文档简介

1、标题：电路线路图和PCB图设计类：学号：名称：成绩：学科课程编号J1610020学科课程名称电子电路CAD课程设计周数一周英语课程名称电子CAD circuit开江原(系)线人开课自动化部门建立时间一、课程设计的重要性：通过本课程设计，提高学生在电子线路CAD软件PROTEL DXP上的应用能力和熟练程度，以实现正确规格的电路原理图和PCB设计。二、课程设计的主要内容：本设计完成了中端应用电路“4端口串行接口”的项目结构和PCB设计。三、课程设计阶段：1，绘制架构图：使用Protel DXP软体设计4连接埠serial interface专案的架构图。2，设计PCB图表：使用PCB模板向导创建

2、XT短总线(5.2*4.2inches) PCB板，并设计每个组件的包取决于要求的电路PCB图表。3、电路原理图原料报告生成。4、设计改进、设计报告编写、打印。四、设计结果：层次结构示意图： (常规)子图1 (4端口UART and line drivers.schdoc):子图2(isa bus and address decoding . sch doc):PCB主板图：组件报告：五、课程设计摘要：这次讲座设计在老师的邮件指导下进行得很顺利。以下是课程设计中获得的经验和总结。绘制层次结构图。1.原理图连接多，准确完成需要仔细的注意，尤其是针多的设备，如果稍不小心，可能会出错。2.因为不太清

3、楚原理图的原理，所以对检查时出现的很多错误不太清楚，很难进行改进。3.设置组件包需要一个组件设置。当然，如果有老师给的软件包库，查找起来就容易多了。4.层次结构图的设计很麻烦。要采用自上而下设计方法进行设计，首先绘制总原理图，然后生成子图的端口，按子图中的图放置和连接组件，再连接主图生成的端口以完成层次结构图。创建PCB板：1.制作PCB板需要更多的注意很多细节。特别是布线的时候，电路更复杂，所以布线可能不多。2.导线宽度设置可以在每个网络中设置，也可以通过将需要更改宽度的网络分组到一个类中来设置相应的类。3.使用“创建PCB板”向导创建“XT短总线(5.2 * 4.2 inches)”PCB板，导入元件，在布线前放置元件，将更多连接到板中心，然后完成PCB板设计。完整摘要：此次课程设计进一步加深了对Protel DXP的理解，将课堂理论应用于实际，亲身体验了PCB电路板的设计过程。设计时出现了很多问题，但是请老师或同学们一一解决，解决问题后，对这些问题相关的问题有更深的理

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