《猫》公开课教学课件.ppt

1、猫郑珍岛，现代作家，学者，翻译家。福建省昌乐县人。1920年底，莫顿叶圣磁等开始建立文学研究会，是我们新文化运动的积极倡导者。我国首次创办了儿童刊物儿童世界，编辑了小说月刊报告。作者名简介，郑振铎(18981958年)，注在以下下划线的字上：忧郁地看着昌言的惩戒和受诅咒的诅咒，新神龛堂部，chng nng z sng yng dnzh，读课文，完成以下问题：这三只猫的起源，形状，气质文章概括相关短语，完成下表。子，内容，项，从下，抱在叔叔家，白发，雪球带土。黄色，非常活泼，更加有趣，宠物、宠物、死亡，被路人捕捉到的山神话射线，愤怒诅咒的男人，(12)，(314)，(1534)，张阿姨捡起来。毛

2、织物白，不漂亮，很细，烧了几根毛后，外观更难看。不活泼，忧郁懒惰，如果没有，大家都不喜欢它，不重视它。被我伤害而死要伤心得多。不养猫。1，2，3只猫的文件记录表：(1)第三只猫的经历是什么？为什么最后“我”对第三只猫的死比两只猫的死更“伤心”？，芙蓉事件，讨论，火灾事件，案例定性：吃芙蓉的真相是：黑猫，不是那丑猫。1.得知事件真相后，“我”的心情如何？2.在这个冤案中，“我”在哪里？(原文)，反映事例：悲伤，自责，内疚。随便打断：不能说：我对第三只猫的死更加悲伤。原因是第三只猫的死亡责任在“我。”“我”是主观臆测，鸟被它咬了，愤怒，用木棍打它，它受了委屈，但不能抱怨，最后死在邻居的屋顶屋脊上，

3、“我”认为是我杀了它，这个过失无法挽救，(1)养了猫三次，(1)(2)为什么作者不是写第三只猫，而是写第一只猫和第二只猫在他面前？(？伤心诗琳怒怨悔莫，前两猫宠，反第三猫冷面，第三猫冷面的状态，直接导致其悲剧。联系全文，从那以后，我们家很久没有养猫了，从那以后，我们家很久没有养猫了：那种失落感留在心里太久了，亲人太生气了，很难消除仇恨，养猫固然幸福，但死亡的痛苦更让人不舒服。所以很久不愿意再养猫了，从那以后，我家就再也不养猫了。绝对消除不了罪恶感。看到猫会诱发灵魂的创伤。不能永远为那样的生活感到羞愧。之前，这两节经文互相呼应，以叙述为基础的作者的论说和抒情，显示了“我”思想感情激昂的两次冲击。

4、当别人夺走自己所爱的东西，伤害自己的感情时，表现出发自内心的愤怒。这句话包含了内疚永远不会消失，见到猫会引发灵魂的创伤，永远为那种生命感到羞愧的思想。是因为自己伤了无辜，吐露了心中充满内疚和悔恨的感情。从这个事件中得到了什么启示？对待别人不能有偏见，要平等公正，不能以貌取人，主观臆测，随便断言，伤害无辜的人。软弱，不受欢迎的人往往成为误解的对象。人的个性必须自我完善，才能避免不幸。小人物的悲剧！表达对不幸的小人物的怜悯，表达对独裁，霸道，缺乏爱的社会的谴责！创作背景：猫于1925年首次出版。在此之前，郑振铎等人开始成立文学创作团体文学研究会。他们的创作大多以现实生活问题为题材。郑珍岛主要探讨了

5、自由平等，个性解放等。他在小说中谴责了自己软弱、清白、专制主义、强权，肆无忌惮地表达了正义、民主、博爱的思想和心情。郑珍岛在他建立新文学观的一篇文章中提出了“文艺的对象是被侮辱、践踏的鲜血和眼泪”的主张。不要以貌取人，没有偏见。不要主观判断民主，爱启示录，爱小生命，爱小个子！1，白发苍苍，像有土的白雪球，很活跃，经常在画廊前面的阳光下滚动。2、我可以坐在藤椅上看着他们，微笑着度过1 2个小时，那时阳光温暖，心感受着生活的新鲜感和喜悦。跑，翻滚。白雪公和照顾。更活泼一点，需要很长时间，就能看到猫可爱的韵味文。1、看起来太活跃了。完全不怕陌生人。有时从树上跳到墙上，跑到街上，在那里晒太阳。饭后娱乐是看爬树。在微弱的绿叶中，斯泰尔斯似乎在等着抓住什么东西。3、有一次，竟捉到一只很肥大的老鼠，从此，夜晚再也没有听到烦人的嘎吱声了。动词心灵感应，轻巧活泼，有趣可爱，活泼，能力大惊奇，味道句子，一，几个月后，它仍然是我家的柔鱼动物。我很生气，说：“猫啊，猫啊！”叫了，所以立刻去找了。3、他妻子听了，也赶紧，看着死鸟，伤心，便道：“这猫是谁咬的？经常看着笼子，地位低，语气强，否认反语语气更强，品味语文，1，开始觉得我错了。我开始觉得我错了。”，“是”是自责感，音美文，写作技巧，1。把握事物的特点，加强