诫子书优秀课件(上课)

1、000000000000000000000000000006三国时代蜀汉著名政治家、军事家。 代表作有出师表和表彰书等。 被称为“古今第一贤相”。 作者简介，三顾茅庐隆中对策草船箭舌战群儒七攫孟流泪斩马谭，出师代表本名世，谁伯仲间陆游书愤三顾苦恼天下计，两朝开济老臣心出师早死，英雄泪满杜甫蜀相建三分国，名成八阵图八阵图“不告诉王子”，出师说“鞠躬死后已经”是“不安静而远，不澹泊而明志”的故事、故事，称赞了他的诗句：福子本是诸葛亮给儿子诸葛瞎写的书，警告儿子生活节俭，重视修身性写背景，读准字音，熟读朗读。 朗读课文，儿童书，丈夫/君子/的行，安静/修身，节俭/德育非/淡泊/无以/明志，非/安静/

2、无以/致远。 丈夫/学/要安静，才/要学。 非学/无以/广才、非志/无以/成学。 淫慢/则/不能/激励精、性急/则/不能/治性。 年/时/驰、意/日/去、成/枯落、多/继承、悲守/穷庐、将/复几至、沟通文意，连接课程注释，沟通文意。 丈夫(f )君子之行，安静地修身，节俭地德育。 行：指操守，品行，丈夫：助词，用于句子开头，表示开头，静：排除了杂音和干扰，安静。 以下：连言，后者表示前者的目的。 译文：有道德修养的人的品行，依靠安静来修养身心，依靠节俭来培养道德。 非淡泊没有明志，非寂静不远来。 淡泊：心淡淡，不慕名利。 不，什么都不能带。 没办法。 明志：明确志向。 远行：实现远行的目标。

3、译文：不轻视世俗名利，就不能明确自己的志向，只有身心平静，才能实现远大的目标。 丈夫必须保持安静，必须学习. 非学无才，非志无学。 广才：发展才能。 学习。 志：志。 成学：完成学业。 译文：学习要静心，才能要学习，学习才能不能发展，志向要明确才能完成学业。 淫行晚了就打不起精神，急性子就治不好。 淫傲：不要偷懒。 激励精：精神饱满，性急，轻浮。 治性：修养性格。 译文：懒惰就没有精神，轻浮就无法修养性格。 年岁与时日，意志与日子，然后枯萎，很多人守着贫瘠的庐，将恢复什么！ 年与时：年与时俱进。 意志与日俱去：意志随着岁月而消失。 枯萎：衰退，衰退。 年老志衰，没用。 穷庐：穷人住的坏房间。

4、译文：年与时间一起迅速过去，意志与岁月一起消失，终于枯萎了，很多人对社会没有任何贡献，可怜地守着贫穷的陋室，悔恨如何来得及？想想答案，1、诸葛亮写这封信的意图是什么？2、文章中是哪篇文章？1、诸葛亮写这封信的意图是什么？警告儿子要重视修身性，节俭生活，培养自己的人品，对子孙抱有很高的期待。 2、表达文章中心意思的中心句(中心论点)是哪一句？“夫君子之行，安静地修身，节俭地德育。 ”，请说一、下面两个词的理解。 (1)安静地修身，节俭地德育。 (2)不淡泊无明志，不安静离得很远。 2、在文章中描述提到“志”的词语，联系上下文，说明文章的“志”和“学”的关系是如何被理解的。 合作探索，安静修身，节

5、俭德育。 这句话的核心是“安静”，通过消除杂念和干涉，可以净化心灵，避免浪费。这是人们心中的世界总是很安静，为了追求丰富的物质享受而要求不分劳力。 “慎漫养德”是基于“静”的美德。 在生活中，我们只要心平气和，就会轻视名利，享受生活的幸福和幸福。 非淡泊没有明志，非静谧远不来。 这句话的意思是，心不淡淡，轻视世俗名利，不能明确自己的志向，必须身心平静才能实现远大的目标。 这句话教给了我们：保持淡泊的生活，可以保持安静的心情和冷静的头脑，可以负起重责不着急，面对危难不混乱，把握大局，处理大事。 文章中提到“志”字，“不是淡泊，不是明志”“不是志，不是成学”，志与学的关系是，人首先要坚定自己的志，

6、有远大的理想，为了实现这些志，确保自己学习，在学习过程中发展才能延长，补充本文的论据，道理论依据淡泊：对乱世丧命，不求问诸侯(出师表)的贫贱，不是亲戚，而是不汲取财富(陶渊明)。 立志：长风破浪的同时，惋惜云帆济沧海(李白)时间：一寸小时一寸金，寸金难买时间(谚语)，珍惜时间诗句：年轻不努力，长子悲伤。 长歌行不悠闲，白了少年的头，很伤心。 岳飞比江红三亮五鸡，是男人读书的时候。 黑发不知道勤奋学习快，白首方面后悔读书慢。 颜真卿鼓励学问，事实论据：志志：1.毛泽东：从小立下远大的志向，立志救国，献身革命，终于创造了新中国。 2 .周恩来：从小就立志“为了中华的崛起而读书”，成为了仰慕世人的人。 3 .张海迪：残疾志坚，心理想，她说“翅膀断了，心也飞了”，她生气地努力学习了很多外语，成为当时青年的模范。 安静：居里夫人追求淡泊名利，追求安静，在简陋的实验室里精心研究，终于发