第3节能量转化的量度.ppt

1、嘉善一中 刘娇,叉车把货物从地面抬升到一定高度,人推小车在水平路面上通过一段路程,A、用书本模拟货物，举起书本； B、用书本模拟小车，手推书本。 观察它们的运动,在书上画出受力示意图。 依据图片和模拟演练,分析它们有什么共同点?,模拟演练：,1. 下列图示是物体在力的作用下做功的实例。 想一想，在这两个实例中有什么共同特点？,叉车把货物从地面抬升到一定高度,人推小车在水平路面上通过一段路程,共同的特 点：,货物和小车都受到了力的作用,都在力的方向上运动了一段距离。,2. 下列图示是物体在力的作用下没有做功的 实例。想一想，有什么共同特点？,人用力搬石头， 石头没有搬动,人提书包在水平路面上 匀

2、速通过一段距离,都没有在力的方向上运动了一段距离。,共同的特 点：,石头和书包都受到了力的作用,在科学上，如果物体受到力的作用，并且在这个力的方向上通过了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。,一、功:,_,_,1、静止不动,起重机下挂着重物：,2、匀速向上运动,3、匀速水平运动,钢索的拉力是否都对重物做了功？,不做功！,做功！,不做功！,F,下列情况中，人有没有对排球做功：,1、从地上拣起排球 2、托着排球在原地不动 3、双手托着排球向上跳起 4、把排球水平传给同学，排球离开手之前 5、排球离开手后在空中飞行一段距离 6、托着排球慢慢走向同学,课堂情景实验：,课堂辩论：你说我判,科学上规定：

3、功等于力（F）跟物体在力的方向上通过的距离（S）的乘积。,W=Fs,力的单位是： 距离的单位是： 功的单位应是：,二、功的计算,N（牛）,m（米）,功国际单位制是焦耳（为了纪念英国科学家焦耳）简称焦，符号：J。,重力做了多少功？,例题：有一物体重100牛，把该物体从地面匀速提到高为1米的桌面上，需要做多少功？如果将这个物体用50牛的力沿水平地面拖动10米，需要做多少功？,功和能的关系：,2、做功的实质是_的过程；,3、_用来量度能量转化的多少。,1、物体具有做功的本领，因为它具有_；,能,能量转化,功,一台拖拉机匀速耕地，所受阻力是1.8105牛，半小时耕地1千米。则此过程中拖拉机做功多少？,

4、我的思考？,若由一头牛来完成这些工作,则需一天的时间,问拖拉机与牛做功的本领相同吗?谁做功快?,练习,小结：,做功,因素,实质,能的转化,公式：W=Fs,单位：焦耳（J）,F:作用在物体上的力,S:在力的方向上通过的距离,课后拓展作业：,设计实验测出你从逸夫楼一楼走到四楼, 你克服自身重力做了多少功? 提示:需要测量哪些量?如何测量?,1、在图的四种情境中，人对物体做功的是（）,A提着水桶在水平地面上匀速前进 B扛着米袋慢慢爬上楼梯 C用力推汽车，汽车没动 D举着杠铃原地不动,B,2、某同学在水平方向用25牛的力，将100牛的 物体沿水平推动，结果向前推动了20米。在 推物体的过程中，人对物体所做的功为（ ） A、750焦 B、500焦 C、250焦 D、0焦,B,3、运动员用50牛的力把重为6牛的足球踢出去 20米，运动员对球做的功为 （ ） A、1000焦 B、880焦 C、1120焦 D、缺少条件，