整体法与隔离法应用-高中物理

1、第四章牛顿运动定律，4.6牛顿运动定律的应用(3)湖北Zigui第二高中的物理组，整体法和分离法在力学问题上的应用，1，合子问题：所谓合子问题：所谓合子是指多种相关对象，它们一般具有多种物体重叠坐着、绳子、轻杆连接的事物系统等运动情况。2，内力和外力：系统内部物体之间的作用力称为内力。系统和外部物体之间的作用力称为外力。分离法和整体法：分离法：在解决系统内部事物之间的相互作用力时，将对象系统的一个(或多个)物体分开，单独研究的方法。整体法：整个系统中的多个物体具有共同的加速度，不要求相互作用力的情况下，作为一种研究方法。不考虑系统内物体之间的相互作用(内力)，而是以整体方式执行力分析。关于连接

2、体的一般处理思想：一般来说，整个后分离，连接的每个物体都有相同的加速度时，首先要看到整个，分析整个力，然后用牛顿第二定律推导出共同的加速度。重新寻找系统内各物体之间的相互作用力，隔离物体，对该物体进行单独的力分析，并利用牛顿第二定律求解这个物体热方程。也就是说，如果每个连接对象的加速度不同(例如，加速度的完整分析、内力的对象分离或加速度的目标分离、外力的完整分析)，则必须单独分析每个对象，而不应使用完整方法分析单个对象列表达式。示例中说明了战术：寻找加速度，隔离物体以寻找内力，示例1:两个物体a和b，质量分别以m1和m2接触平滑的水平地面。如图所示，如果对物体a应用水平推力f，物体a对b的作用

3、是多少？解决方案：重力(m1 m2)g，支撑力FN，由水平推力f引起的a，b总力分析。通过牛顿第二定律得出的F=(m1 m2)a，即a=F/(m1 m2)通过重力m2g，支承力FNB，a中b的水平作用力FAB隔离b。牛顿第二定律FAB=m2a=m2F/(m1 m2)要求b物体。、(m1 m2) g、m2g、fn、fnb、f、fab、fab、a、b、a、a、范例2:现在，将水平推力f应用于物体。物体要对倾斜体停止，力f必须有多大？分析：两个物体在推力f的作用下必须有相对静止的左侧公共加速度，所以为了寻找加速度，我们可以分离m，然后从整体上求出牛顿第二定律中的推力f。分离分析加速度，完整分析外力，

4、解决方案：重力mg和支撑力FN，两个力的组合方向向左移动，加速度方向向左移动，如分离m应力分析图所示。图中： F-in=mgtan表示mgtan=ma，a=gtan对m，m完整力分析表示三个力，F表示合力。牛顿的第二定律整体为f=(m m)a=(m m)gtan。mg，(m) g，fn，f，f连接，fn，a，1，如图所示，水平外力f是汽车和木块一起加速的运动(木块和汽车之间是相对的)据悉，汽车的质量为m，颈部的质量为m，加速度大小为a，木块和车之间的运动摩擦系数为u，移动过程中木块和车之间的摩擦大小为()a.umg b.mf/(m) c.u (m) g d.ma，BD，1，图中所示d，随着汽车加速的增加，汽车墙上对物体的摩擦力也增加。a，1，如图所示，滑块和基座固定在水平地板上，总质量为m。质量为m的猴子沿着杠杆以0.4g的加速度加速，那么基座的地面压力是多少？提示：