雅思阅读5-multiple choice题型解读_第1页
雅思阅读5-multiple choice题型解读_第2页
雅思阅读5-multiple choice题型解读_第3页
雅思阅读5-multiple choice题型解读_第4页
雅思阅读5-multiple choice题型解读_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、雅思阅读题型四,Multiple Choice,选标题(全文中心思想) 单选: 4选1 多选: 5选2 7选3 11选5 20081220,Multiple Choice 形式,答案一题一段,答案集中,A.纯细节题 B.选项同义词转换 C.题目间顺序性,Multiple Choice 特点,1.题干粗定位 2.选项细定位 3.比较KW,解题,Multiple Choice解题步骤,剑 4 P29 Question 27 In the first paragraph the writer makes the point that blind people 剑4 P95 Questions 22

2、and 23 The list below gives some of the tasks of an archaeologist. Which TWO of these tasks are mentioned by the writer of the text?,1.题干粗定位,SW定位,划KW Tip 1 : 相似错原则: 怀疑与原文看似一致的选项 剑4 28. A. drew a circle on her own initiative 文: a blind womandecided on her own initiative to draw a wheel C. included a

3、symbol representing movement 文 : To show this motion, she traced a curve inside the circle.,2.选项细定位,Tip 2: True/False/Not Given的技巧 1.绝对 2.单一 3.best 13 The storeys of a Japanese pagoda are A linked only by wood. B fastened only to the central pillar. C fitted loosely on top of each other. D joined by

4、 special weights.,Tip 3 twins 原则 Tip 4 数字选项 (单选题仅有一个选项包含数字,则可能为错) 剑3 Test 4 Question 29 The four divisions A. each employed a staff of 500 clerks B. each had equal levels of productivity C. had identical patterns of organisation D. were randomly chosen for the experiment,简单题找对应 难题“排除法”,3. 比较KW,解题,解题

5、技巧: 文章首末句,找kw 读文章首二句的目的:找 topic 读文章末句 的目的:找 aim/conclusion,Multiple Choice选标题(全文中心思想),首句: Adults and children are frequently confronted with statements about the alarming rate of loss of tropical rainforests. 末句: Environmental education offers an arena in which these skills can be developed, which is essential for these children as future decision-makers.,文章末句: Thus, we concluded that the blind interpret abstract shapes as sighted people do.,解题技巧: 1.题干粗定位 2.选项细定位 3.比较KW,解题,Multiple Choice 单选题,出现频率最高的是5选2 解题技巧: 1.题干粗定位 2.选项细定位 3.比较KW,解题 Tip: 注意相似结构,Multiple Choice 多选题,要求: 划出题目中的考点词,并在文章中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论