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文档简介
1、焦耳定律,第十八章 第节,宁阳二十四中,教学目标,1.知道电流的热效应。 2.理解焦耳定律。 3.知道利用和防止电热的场合和方法。 4.通过实验探究电流的热效应跟电流、电 阻大小的关系。,生活中,许多用电器通电后,都伴有热现象产生。请举例说明。,电流通过导体时电能转化成内能,这个现象叫做电流的热效应。,一、电流的热效应,电炉丝和导线通过电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热? 电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?,想想议议,1. 电流I,电阻R,通电时间t,猜想:,2.研究方法控制变量法,3.设计方案?,方案一,在通电电流和通电时间相同的条件下,研究通电导体产生的热量跟电阻的
2、关系: 电路图:,电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关?关系怎样?,演示实验,实验装置,实验1:研究电热与电阻关系,在电流相同、通电时间相同的情况下,电阻越大,这个电阻产生的热量越多。,在电阻和通电时间相同的条件下,研究通电导体产生的热量跟电流的关系。 电路图:,方案二,实验2:研究电热与电流关系,在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过一个电阻的电流越大,这个电阻产生的热量越多。,方案三,在电流和电阻相同的条件下研究通 电导体产生的热量跟通电时间的关系。 电路图:,结论:在电流和电阻相同的条件下,通电时间越长,通电导体产生的热量越多。,观察实验,焦耳(James Prescott Joul
3、e,18181889),英国物理学家。用近 40 年的时间做了 400 多次实验,研究热和功的关系。通过大量的实验,于 1840 年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。,焦 耳,1内容:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。 2公式:Q = I2Rt 3单位:Q 焦耳(J),二、焦耳定律,I安 (A ) R欧( ) t秒 (s),例题,1.某导体的电阻是2欧,当1安的电流通过时,1分钟产生的热量是多少焦? 解:Q= I2Rt =(1安)2 2欧 60秒 =120焦 答:1分钟产生的热量是120焦。,思考与讨论,为什么电炉接入照
4、明电路后,能放出大量的热,而与电炉连接的导线却不怎么热?,答:因为电线和电炉串联,通过它们的电流是一样的,而电炉的电阻比电线的电阻大的多,所以根据焦耳定律Q=I2Rt可知,在相同时间内电流通过电炉产生的热量比通过电线产生的热量多,因此电炉热而电线却不热。,1当电流通过导体时,如果电能全部转化为内能,而没有同时转化成其他形式的能量,那么电流产生的热量Q 就等于消耗的电能W,(这样的电路就是纯电阻电路)即 Q = W = UIt = I2Rt 如:电暖器,电饭锅,电炉子等。,2当电扇工作时,消耗的电能主要转化为电机的机械能:,WQ热,三、电能和电热关系,3 .一台电动机正常工作时线圈两端的电压为3
5、80伏,线圈的电阻为2欧,线圈中的电流为10安,若这台电动机正常工作1秒钟, 求:(1 )消耗的电能W。 ( 2 )产生的热量Q。,解: (1 ) WUIt 380V10A1s 3800J (2 ) QI2Rt 10 A10 A2 1s 200J 答: 消耗的电能是3800J; 产生的热量是200J。,Q = I2Rt =(0.6 A)260 W300 s = 6 480 J,一根 60 的电阻丝接在 36 V的电源两端,在 5 min内共产生多少热量?,答: 在 5 min 内共产生 6 480 J 热量。,解:,例题,额定电压相同的灯泡,额定功率越大,电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热
6、量越多。可是按照焦耳定律,电阻越大,单位时间内产生的热量越多。二者似乎有矛盾,这是怎么回事?,想想议议,答:前者说电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多,前提条件是电压相同;而后者说,电阻越大,单位时间内产生的热量越多,前提条件是电流相同,两者并不矛盾。所以我们在应用公式时应该特别注意条件。,1电热的利用,利用电热孵化器孵小鸡,用来加热,电热器的优点: 清洁卫生,没有环境污染,热效率高,还可以方便地控制和调节温度。,四、电热的利用和防止,很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如:电视机的后盖有很多孔,为了通风散热;电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。,2电热的危害,课堂小结,焦耳定律的实验和内容,达标测评 1.通过电阻R的电流强度为I时,在时间t内产生的热量为Q,若电阻为2R,电流强度为I/2时,则在时间t内产生的热量为( ) A4Q B2Q C Q/2 D Q/4 2、有甲、乙两只电炉,已知电炉电阻R甲R乙,现将两只电炉分别接入电源电压为220V的电路中,在相同时间内,通过两电炉的电阻丝的电流I甲 I乙,两电炉的电阻丝放出的热量Q甲 Q乙。(均选填“”、“”或“=”) 3、小李同学自制了一个简易“电热驱蚊器”,它的发热元
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