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2、拉伯人发明了分数线。 分数线，这个方法一直延续到现在。 9、学习交流PPT、分数的意义、1.0、学习交流PPT、1.1、学习交流PPT、一个物体、一些物体等可以看作是整体，这个整体可以平均分为几个部分，这样的一部分整体可用自然数1表示，通常将其称为单位“1”。 学习1.2、交流PPT、糖堆，平均分为2块，分别是这堆糖。 学习1，2，1.3，交流PPT，糖堆，平均分为2块，分别是这堆糖。 学一，二，三，1.4，交际PPT，糖堆，平均分成两部分，分别是这堆糖。1、2、3、3、4、1.5、交流PPT、砂糖山，平均分为2块，分别是这座山的砂糖。 学习1.2、2、3、3、4、5、6、1.6、交流PPT，

3、将单位“1”平均分为几个，将其中的一个称为分数单位。 例如，的分数单位是。 可以说上述的分数单位吗，1.7，交流PPT，练习，1.8，交流PPT，1 .以下各图中颜色的部分用分数表示。 学习1.9、交流PPT、2、1、8、1、3、2.0、交流PPT、3、每袋粽子。 每种颜色的方格是这个方格。 学习1，4，1，6，2.1，交流PPT，4 .根据需要上色。 学习2，3，1，2，2.2，交流PPT，5 . 这饼干有1.2片，平均一下吧。 手提包是_ _ _ _ _封摇滾乐。 学，1，3，4，2.3，交流PPT，6 .和学生们谈生活中看到的分数，说那个单位“1”和分数单位。 学习2.4，交流PPT，7 .阅读下面的分数，谈谈他们的具体意义。 爱护环境，人人有责！ 学习2.5、交流PPT、2.6、交流PPT、8 .阅读下面的分数，说明每个分数的分数单位和分数单位有几个。 学习2.7、交流PPT，9 .选

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