议论文常见论证方法及其作用

1、议论文常见论证方法及其作用论证是议论文三要素之一，它是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑关系的纽带。如果说论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，那么论证则用来解决“怎样证明”的问题。初中阶段常见的论证方法有举例论证、比喻论证、对比论证、道理论证等。【常见题型】用了哪些论证方法？有什么作用？（或：文句在文中有什么表达作用？）【解题思路】（1）举例论证：因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿、典型的事实来证明论点，会使论证更具体、更有说服力。答题格式：使用了举例论证的方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论

2、证更具体更有说服力。【真题回放】（2012湖南岳阳与志愿精神同在）当然，许许多多的人并不能成为真正意义上的志愿者，但他们身上依然闪烁着志愿精神的光芒。五十年前逝世的雷锋同志，那个活在我们心中的英雄，拥有的全心全意为人民服务、助人为乐的志愿精神，留给我们多少感动和教益。“最美妈妈”吴菊萍伸出双臂，不假思索地接住从10楼坠落的孩子，这是瞬间迸发出的人性光辉，是心存大爱、舍身忘己的志愿精神。长江大学的学子们手牵手筑起一道“生命之链”，拯救落水儿童，这是危急关头冲锋在前、不求回报，甚至敢于献出宝贵生命的志愿精神。问：第段用了什么论证方法？有什么作用？（2分）答：举例论证，证明即使不能成为真正意义上的志

3、愿者，身上依然可以闪烁志愿精神的光芒。（2012年苏州中考语文议论文阅读谈礼貌）现在国际交往日益频繁，不讲礼貌的恶习所产生的恶劣影响已经不局限于国内，而是会流布全世界。前几年，我看到过一个什么电视片，是由一个意大利著名摄影家拍摄的，主题是介绍北京情况的。北京的名胜古迹当然都包罗无遗，但是，我的眼前忽然一亮：一个光着膀子的胖大汉子骑自行车双手撒把做打太极拳状，飞驰在天安门前宽广的大马路上，给人的形象是野蛮无礼。这样的形象并不多见，然而却没有逃过一个老外的眼光。我相信，这个电视片是会在全世界都放映的。它在外国人心目中会产生什么影响，不是一清二楚了吗？问：第段主要运用了什么论证方法，有何作用？（2分

4、）答：举例论证（事实论证）；论证了不讲礼貌的恶习会流布全世界。（2012无锡细品寂寞）“巴蜀鬼才”魏明伦甘于寂寞，7岁学戏，9岁成为四川自贡市川剧团的“九龄童”，工龄四十多年，居然没有换过供职单住。他不甘寂寞，以“九部大戏、几卷杂文、两打碑赋”名扬天下。袁隆平甘于寂寞，风里来雨里去研究杂交水稻；不甘寂寞，时刻瞄准更高的目标。问：第自然段运用了哪种论证方法？请简要分析其特点和作用。（3分）答：举例论证（1分）；社会科学和自然科学中的名人并举，全面而典型地论证了本文的论点，更具说服力（2分）。【解题思路】（2）比喻论证：通过比喻进行证明，可以把道理讲得通俗形象，容易被人接受。答题格式：使用了比喻论

5、证的方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理诉了战争的罪行。故事紧凑，结构严谨，矛盾主线清楚，冲突激烈。故事集中在半天时间内，对白交代情节，兄弟冲突为主线，作者巧妙地运用了巧合手法，推动了情节的发展。刚巧在女儿出去时，长子回家，刚巧在母亲出去借便服时女儿回来，刚巧在长子对妹妹非礼时次子回来，而又刚巧在次子对长子开枪的瞬间母亲才赶到家，这样的安排，如果有一个错位，悲剧就不可能发生。以传神精当的描写，富有个性的语言刻画人物。“那一幕”就是一场小型的戏剧，故事的发生、情节的发展，都是为了刻画人物形象，表达中心服务的。威尼斯商人中公爵的大段独白是极富哲理的诗篇，符合公爵德高望重的身份。而安东尼

6、奥把自己比作“没用的病羊”形象而又真切地勾勒出他那软弱的性格。在文章中大量地使用比喻，既符合人物的性格又紧扣情节。陈毅市长选场中陈毅和化学家齐仰之一见面就掀起波澜一个登门拜访，一个闭门谢客。齐仰之的“闲谈不得超过三分钟”表现了固执、清高、不问政治的个性特点；陈毅先引用孟子的话，既而借用齐仰之自己的话，最后通过新旧社会的对比，动之以情，晓之以理，耐心说服了这位特殊的化学家。我们不仅会为陈毅的博学、坦诚、坚定、自信、幽默？摇与热情所折服，也能为齐仰之的质朴、求真与自省所感动。以不同凡响的开头，寓意深刻的结尾美化文章。开篇或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调，简洁洗练，直截了当

7、。文章的结尾力求做到既自然结束全文，又巧妙引发思考，结构上照应题目，内容上深化主题。例如陈毅市长选场一文开头齐仰之的“闲谈不得超过三分钟”这一张字条贯穿三场戏剧冲突的始终，一开场就很“醒目”的字条，在终场时“撕得粉碎”，前后照应，反映了矛盾冲突的引发与解决，使这场戏显得紧凑而有层次。【文题呈现】二、命题作文咏物抒怀篇生命是什么？人生是什么？每个人会有不同的感受和理解。大自然中的一切会引起我们的联想，给我们生命的启示。生活中的故事会触发我们的心灵，给我们人生的启迪。请以“把风景存入心底”为题，写一篇文章，来表达你对生命、对人生的理解或感悟。不少于600字。【审题导航】1.理解题意：本次作文训练的

8、题目是“把风景存入心底”，结合前面的提示语、修饰语，我们要深刻挖掘文题中的“风景”的内涵，它可以指自然界中的风景，也可以指社会生活风景线（生活画卷），它是独特的风景，是“存入心底”的，因此是印象最深刻，最难忘、最给人心灵触动的景、人、事。2.筛选材料：文题中的提示语告诉我们选择材料很宽泛，可以是自然风景，也可以是生活场景，只要这样的景象能够对你有人生的启示、生命的感悟即可。3.确定技法：仔细品读文题，你可以确定本次写作训练要求我们能够运用咏物抒怀的手法，借“风景”以表达你对生命、对人生的理解感悟。“风景”和你所表达的人生感悟要有着相似点，有千丝万缕的联系。这样写出的文章立意深刻，含蓄隽永，耐人

9、寻味。【课文链接】藤野先生、生命与和平相爱、热爱生命、享受生活【写作点拨】仔细观察，敏锐感悟。一是对自然风物的仔细观察；二是对自然、对人生、对生命的敏锐感悟。本单元中的生命与和平相爱一文，作者铁凝是一位感情细腻，视角敏锐的女作家。她在文中探寻戴维这个优秀人物的成长经历，以此引出对犹太民族的智慧与文化的深层思考。文中写到了家庭、学校、父母对戴维的教育方式，都体现了犹太民族的教育智慧。尤其是对于戴维的父亲用希伯来语教作者说“生命”“和平”这样的细节的描写，更恰如其分地体现了犹太民族的理想。而享受生活一文，则是世界著名的美国盲人教育家海伦凯勒的散文，文章中海伦尽情地叙述了自己享受的多姿多彩的生活，在

10、田野漫步，户外运动，编织，玩纸牌，做游戏，游览博物馆和艺术管，欣赏歌剧等。作者通过种种的喜欢，表现出她热爱生命，崇尚大自然，追求真善美的人生态度，也让读者感受到她把天下人的幸福当作自己的幸价值得以实现的可能性这是一种超越国籍、族裔的朴素情感和价值认同。问：指出第段运用的论证方法，并分析其作用（2分）答：引用论证（道理论证），更令人信服，有力论证了追逐梦想对于成功的重要性。当然，很多时候论证方法的运用不是单一的，当题目中出现“运用了哪些论证方法”字眼的时候，说明论证方法肯定不止一种。当有多种论证方法并存时，要按照先主后次的顺序一一写出并分析其作用。【真题回放】（2012山东济宁让真诚给心灵环保）？摇？摇问：本文主要运用了哪些论证方法？试举例说明。（4分）答：道理论证（引用论证）；如本文引用孔子、孟子、以及朱自清、高尔基的名言来论证自己的论点。举例论证（事实论证）；如列举朋友送礼，小朋友买雪糕的例子。对比论证（正反论证）；如举出演员唱歌走音、假唱等。（评分：共4分。只要答对2个方面即可，每个2分。）（2012黑龙江哈尔滨不动笔墨不读书）他在读水浒传时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏水浒传打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉！问：（2分）文中画线句子运用了？摇？摇？摇？摇