项目训练六 修辞技巧训练

1、项目训练六 修辞技巧训练,刑事司法系 陈蕊,训练目标,通过本项目训练，不仅能把话说得通顺，更要把表达的效果加以提升，即把话说得动听。,训练内容,言之有趣训练 言之有文训练 言之有度训练 言之有情训练,(1)孩子的脸很红。 (2)孩子的脸红红的。 (3)孩子的脸红扑扑的。 (4)孩子的脸红得像苹果似的。 (5)孩子的脸红得跟猴屁股似的。 (6)孩子的脸红得像秋天熟透的红苹果似的。 (7)孩子的脸飞起一片红晕，恰似那天边 正燃烧着的晚霞。,何谓修辞？ “修，饰也”， “辞，文辞、言辞” 。 修辞是运用语言的艺术。 “作文的人，因为不能修辞，于是也 就不能达意。” 鲁迅,修辞的定义？,为了使语言更加

2、准确、生动、 有感染力，对语言要素进行的选择、加 工和调整。,句式的选择 （一）长句和短句 1、长句的特点：词语多、结构复杂。 修辞效果：具体精确、风格稳重。 “找一个最爱的深爱的相爱心爱的人来告别单身，一个多情的痴情的绝情的无情的人来给我伤痕。”单身情歌） “是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的期盼。难道说还有无言的歌，还是那久久不能忘怀的眷念。我看见，一座座山，一座座山川，一座座山川相连。”青藏高原 起初不经意的你，和少年不经世的我，红尘中的情缘只因那生命匆匆不语的胶着。想是人世间的错，或前世流传的因果，终生的所有也不惜获取刹那阴阳的交流 。”滚滚红尘,2、短句的特点 特点：词语少、结构简单

3、 修辞效果：简洁明快、感情强烈 “看一看，花花世界原来像梦一场，有人 哭，有人笑，有人输，有人闹，到结局还不是 一样？” 朋友别哭 “我心中，你最重，悲欢共，生死同,你用 柔情刻骨，换我豪情天纵。”霸王别姬,（三）主动句和被动句 1、主动句和被动句 施事者做主语的句子，被动句反之。 2、修辞效果 各自强调的对象不同。被动句一般有遭受义，有不 太情愿意，使用中相对来说比主动句要少。 例如： （1）星星定是陶醉于这桂花的香，沉沉睡去了。看 星星的我也被这浓郁花香薰陶的无法入睡。 （2）很想寻觅一个精美的玻璃瓶，采摘最鲜美的 桂花，再从记忆深处收拾些零落的往事。,滔滔黄河，滚滚长江，巍巍泰山，莽莽昆

4、仑，这是我的祖国。 长城岭上,我认识了她的雄伟和磅礴；丝绸道上，我认识了她的悠久和渊博。我用我的心描绘着祖国妈妈，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她峭拔的脊梁是连绵不断的山峰，她明亮的眼睛就是那洞庭的水，西湖的波！ 透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上回望。我看到盘古开天辟地，迸发出生命的光芒；四大发明，使古老的中国异彩纷呈。我看到老子孔子，举起圣火照亮几千年的文明；丝绸瓷器远涉重洋，谁都知道这是来自我们的故乡。那狼烟里冲杀出，兵马俑威武的阵容；那雄伟中耸立着，万里长城的刚强！,三 修辞格 常见的修辞格如：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、借代、反语、对比、拈连、顶真等等。

5、,比喻 也叫打比方，比喻的原则是以人们的联想为心理基础，以事物本身的相似点为客观条件，用具体熟知的事物来描述抽象生疏的事物，用浅显易懂的道理老说明深奥难懂的道理，用新鲜生动的说法来说明寻常平淡的事物。 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨、薄嘴唇，50上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 鲁迅故乡,比拟 把事物当人描写，或者把人当做事物来描写，或把此种事物当做彼种 事物来描写，都是比拟。 为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了，要求于人的甚少，给予人 的甚多，这就是松树的风格。 陶铸松树的风格,比喻,概念：就是“打比方”。即两种不同

6、性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来打比方另一事物的一种修辞格。 结构：由三部分组成，本体、喻体和比喻词。 构成比喻必备的条件： 甲和乙必须是本质不同的事物 甲乙之间必须有相似点,例：修辞手法不同于其它三项的一项是（ ）,乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。 让死水酵成一沟绿酒，漂满珍珠似的白沫 故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。 它（礁石）的脸上和身上，像刀砍过的一样，但他依然站在那里，含着微笑，看着海洋。,判断下列句子是否比喻句,他的性格很像母亲。 这天黑沉沉的，好像要下雨了。 每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。 社会主义的中国，在党的阳光照耀下，

7、涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。 你带着这么沉重的包袱上课，注意力能集中吗？ 这种想法太机械了。,下列几种情况不是比喻：,同类相比 表示猜度 表示想象 表示举例 词的比喻义不是比喻 修辞中的比喻，只是在具体语言环境中才能确定其比喻的意义，是临时的运用。比喻义是指通过词的基本义的比喻用法形成的已经固定下来的意义。,比喻的种类,叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙 更多的时候，乌云四合，层峦叠障都成了水墨山水。 独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴,比喻的种类,4. 博喻 连用几个比喻共说明一个本体。 例：这种下笔以前的修改是最要紧不过的了，正如盖房子首先要打好图样，作战首先要定好计划一样。 有时博喻是

8、以不同角度的几个比喻来描绘一个本体。 例：正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星,比喻的作用,化平淡为生动 春天是四季的一个乐章：春风是旋律，春雨是歌词，春花、春草是春的跳动的音符。 化深奥为显浅 希望是航标灯，即使风浪再大，也不会迷航 化抽象为具体 “这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔的像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。 化冗长为简洁 五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；五十年像一首歌曲，有低音也有高音；五十年像一首史诗，有痛苦也有欢乐。,练习,试以“纪念碑”为比喻的本体和喻体，各写一个比喻句。每个句子都应和题目的具体要求相吻合 以“纪念碑”为本体

9、写一个比喻句，并采用至少两种其它景物对它进行衬托。 以“纪念碑”为喻体写一个比喻句，要求揭示将某一事物（本体）喻为“纪念碑”的原因。,参考答案,群山苍翠，江水澄碧，屹立在青山绿水间的红军烈士纪念碑，像一个顶天立地的巨人，深情的注视着这片美丽的土地，注视着它的过去、现在和将来。 伟大的屈原、司马迁、李白、杜甫和苏轼，还有曹雪芹和鲁迅，他们用令人着迷而又撼人心魄的诗文，铸就了一座座不朽的纪念碑。,（2002年全国）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同） 海是水的一部字典： 浪花是部首， 涛声是音序， 鱼虾，海鸥是海的文字。,解题分析,本体和喻体

10、要贴切，四个比喻句内容上要连贯，结构上要构成总分关系。 生命是人生的一棵树；/出生是发芽，/过程是树干，/成绩、付出则是树叶和果实。 事业是人生的一座大厦：/追求是支柱，/奋斗是砖瓦，/热情是事业成功的脚手架。,比拟,概念：把甲事物模拟做乙事物来写的修辞方式。 种类：拟人和拟物,比拟的作用,杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招 色彩鲜明 小雪和妹妹常常不吃饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。 描绘形象 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 表意丰富,比拟的辨析,桥下的睡莲正沉睡未醒。 古老的神州是一头沉睡未醒的雄狮，一旦觉醒，定会横空出世。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。 恶

11、霸夹着尾巴跑了。 豺狼夹着尾巴逃跑了。 比喻和比拟的不同点： 比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然一体，本体必须出现，拟体一般不出现； 比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，喻体必须出现。,排比 将三个以上结构相似，语气一致的词组成句子，一连串地排列起来，或 并列，或承接，或层递，表达某一相关意思的手法。 你不愿再来了？你不愿做我的安慰者，我的拯救者了？我的深深的爱情，我的 狂暴的悲伤，我的发疯般的祈求，对你都不算什么吗？ 夏洛蒂 勃朗特简 爱,衬托 为了突出某种事物，用相类、相关或相反的事物来陪衬，烘托，好似 烘云托素月，绿叶衬红花，重在着力渲染，铺陈事物，突出主题。 在苍茫的大海上，狂

12、风卷积着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电， 高傲地飞翔。 高尔基海燕,夸张 就是用言过其实的说法，对表达的事物加以扩大或缩小，给人造成更突出、更强烈的印象。 瘦死的骆驼比马大，您老人家拔根毛比我们腰都粗。 曹雪芹红楼梦,夸张,夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。为突出某一事物或强调某一感受。,几种形式 : a、扩大夸张。 例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 b、缩小夸张。 例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 c、超前夸张。 例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍

13、的香味来了。,反问,反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。起强调作用，增强肯定（否定）语气 反问的形式有两种： （1） 用肯定的形式表示否定。例如：学习最好的同学尚且如此，我们还有什么值得骄傲的呢？ （2） 用否定的形式表示肯定。例如：这样的美景，怎不叫人流连忘返呢？,设问,“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。如： 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别的工具吗?没有。,反问与设问的区别： 1、设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明确表示肯

14、定和否定的内容。 2、反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考,排比,排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。增强语言气势，加强表达效果。 句子排比。例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。,请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个事例；句式与标有横线的一句相同。,古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了

15、辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪会有药学巨著本草纲目的问世！,解题分析,内容要求：1、必须是古今史册上有影响的单个人，2、必须写出其不寻常的努力，3、必须写出其辉煌业绩。 句子结构特点：1、有表假设的关联词语，是一个假设关系的二重复句，2、有两个并列的否定句，3、结尾还必须用一个表感叹或反问的句子。,答案,如果没有司马迁实地考察、搜集史料，没有他忍辱负重、发愤著述，有哪会有不朽之作 史记的流传！,古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、尝遍百草，没有他数十年

16、如一日的搜集整理、笔耕不息，哪会有药学巨著本草纲目的问世！,（1999年全国）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年就像一部史诗，有痛苦也有欢乐；长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！,解题方法,句式特点：1、用比喻，2、先抑后扬，3、前后照应。 答案：五十年像一首歌曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮,对比 是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。 （1）先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 （2

17、）朱门酒肉臭，路有冻死骨。 （3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 亲小人，远贤臣，此後汉所以倾颓也。 （4）有缺点的战士终究是战士， 完美的苍蝇终究不过是苍蝇。 （5）虚心使人进步，骄傲使人落后。,反复 根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。 （1）冒着敌人的炮火,前进!前进!前进! （2）敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡。 （3）沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就 在沉默中灭亡。,语言谐音欣赏： “气管炎”“妻管严”。 “肤轻松”“夫轻松”。 “床头柜”“床头跪”。 “盯、关、跟” 3.14159265358979谐音为： “山，一寺一壶酒，二

18、鹿舞三舞，把酒吃酒。” 再如：201314，520之类网络常见的数字谐音。 有的救护单位的电话号码就是995、999，谐音“救 救我”、“救救救”。有的廉政单位也采用谐音方 法，510、581，谐音“吾要零（廉）”、“我不要”。,训练任务一 言之有趣训练,言之有趣，是指语言要耐人寻味，生动有趣。在口语交际过程中，要使语言有趣，必须学会适时适度、自然贴切、巧妙恰当的在话语中运用修辞技巧，只有增加了话语的趣味性，才能增强讲话的冲击力和表现力，提升表达的水平及交流的效果。修辞让我们的语言靓起来。 范例一（教材70页） 训练一（教材70页）,如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦，何必在

19、乎别人把你当作平地。 如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息。如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。 如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。,你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。 钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。,训练二 言之有文训练,孔子曾说“言之无文，行之不远”。要使我们的表达深入人心，达到交流的目的，就要注意语言的生动，激发对方的共鸣。因此，要求我们以优美生动的语言叙述，灵动多变的句式烘托，恰到好处的修辞渲染来达到巧妙的表达目的。 范例一（71页） 训练二 （72页）,我呀，多年如一日，没啥变化 人生如同一段旅程，有的人选择乘飞机速度快，有的人选择乘火车风景美，有的人选择乘轮船四处飘，而我选择原地踏变化少。,都说“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”我这么觉得，它就把你留下了呢，十几年，你一点变化也没有。 时间在我身上是把杀猪刀，在你身上就成了美容针，十几年，