小学三年级下学期家长会班主任发言稿

1、小学三年级下学期家长会班主任发言稿1、致欢迎辞亲爱的家长朋友们：大家下午好！首先代表学校、代表34班所有任课老师欢迎您的到来。2、家长会目的今天家长会时间不会太长，家长会学校要求班主任主持，但是敬业的数学老师、英语老师也主动要求发言。下面有请数学老师卜妮妮老师。感谢您的聆听。3、家长会内容1、理念：当你恨铁不成钢的时候，不是恨，而是炼1、炼习惯举例：监考，表扬班上孩子好的习惯；做法：重点抓细节。表格从卫生、清算抽屉、整理桌面、仪表、交作业、摆放课前准备等方面进行评价，期末与思品分数挂钩、（表扬刘裕民家长，1星期演练、王熙宇）培养团队意识。讲西游记故事。（东西倒了有人扶、班级事务有人做、为团队着

2、想。表扬黄顺。生活中的发现记录下来。）2、炼能力打造班干部这支优秀团队，锻炼能力。（报刊发行员、黑板报自己出、唐另要、黄凯圆、李瑞琪、潘彦希、昌雅庭每天1总结。逐步放手学生自己管理自己。作文自己读）2、希望得到家长帮助和配合的几个方面。1重视相对分数，少看绝对分数：段考试卷分析：总分80分，有的题次分值有调剂，全班90（72）以上的30人，最高分79，刘思琪，年级无满分。80（64）分以上的47人，2人70分（56）分，及格分48分。除90分的学生多几个之外，其他年级比较平衡。相对分数指相对班级的整体水平而言，相对试卷的难易程度而言。（举例：家长反应，成绩不好，退步好多，该掌握的没掌握）成绩与

3、12年级无可比性，字词为主，简单，3年级段篇为主，说话变作文，知识更具综合性（表扬成绩比较稳定的孩子、课堂积极参与的学生、学习习惯好的学生）毛病（学生仍存在马虎、粗心现象，多笔少画（如“己”写成“已”）、漏掉个别题（如“在短文中划记句子”）、看错题目（如“模仿”看成“磨坊”）、不按题目要求作答（如要求“划去毛病读音”则作答为“在正确读音下打钩”）等粗心现象）2、重视孩子的作业检查对比信息检查，最低要求做完，做对地方。明显丢题、做错人数增加。（举例不抄简单记，家长放手），考卷签字、作业签字，特别是读、划记、批注认真检查，签字要真实，重视资料的搜集和查找（知识面窄（举例重阳节），教学大纲领求，课本

4、查找蜜蜂知识，搜集孔子名言、了解古建筑历史、了解中国传统文化、了解名人的故事等；（举例放碟中国传统文化的资料。秦始皇兵马俑、敦煌石窟、对联、传统节日、少数民族的风俗习惯、园林艺术、邮票、1幅古字画戏剧、雕刻、剪纸、102生肖，习作：写祖国的传统文化）培养动手能力、信息判断处理能力，拓宽知识面。（举例搜集孔子和老子的资料，家长说不做没事）。作业不能家长代做。3、发掘孩子学习的能动性：（语文是所有学习科目中综合性最强的1门学科）培养孩子查字典的习惯、（举例前几次考试，辽阔、灼伤找反义词，课外浏览与查字典结合起来。）习惯查字典，变被动学习为主动学习，可以减轻家长辅导的负担。、鼓励孩子语文闯关困惑：有

5、家长反应作业多；也有家长反应作业少的，9点钟作业完成，打完球、又弹完琴，能力强，速度快。老师只能照保全面。鼓励优秀的孩子闯关。日记从仿写开始。、把好课外浏览关。作文提高途径：1认真听讲学习文中表达方法；2是作文课；3是作文班；最重要的课外浏览（黄嘉雯、张家文、董卓问爱看书，文章影视写的生动些；）之前做法贴标签；现在小学浏览、日有所送、课文要背就是增加积累，被那样多总要积累1些辞汇语句，自己定很多书，时间上安排不过来，没规定硬要读几页，由于有的学生写的还做不完，还要读更完不成。家长提要求配合闯关，摘抄、写日记用其中几个，写批注）省创新作文比赛、（指点性浏览）4、鼓励孩子参加实践活动，锻炼能力。表扬聂1鸣家长：百姓春晚、小星星英语风采、器乐比赛、班干部大队干部竞选。5、关注孩仔细微变化：1年级罗嗦，2年级哥哥，3年级游击队，孩子变化