第一节、面向对象系统的概述.ppt

1、1,考试形式与评分标准：,平时成绩：40%，考试成绩：60%,教学形式：,老师讲授、同学讲授、课堂讨论、主题报告、代码走读+系统设计分析,2,教材与参考书籍：,面向对象方法，石峰、宋红，高等教育出版社 面向对象技术导论-系统分析与设计，刁成嘉，机械工业出版社 面向对象理论与实践，文登敏、张莉梅，西南交通大学出版社 面向对象教程UML教程，王少峰，清华大学出版社 面向对象的理论与C+实践，王燕，清华大学出版社,3,主要内容：,1、面向对象方法学基本原理 2、面向对象分析方法 3、面向对象设计方法 4、面向对象程序设计方法（C+描述） 5、UML语言的使用（Rose工具） 6、面向对象技术在其他领

2、域的应用（复杂系统建模）,4,第一章、面向对象的概述,5,软件的核心是程序，软件开发的核心工作是程序设计，程序设计的实质是把人对客观事物的认知结果用程序设计语言描述出来，因此认知方法和描述成为软件开发两个最重要的组成部分。 软件技术的发展是围绕着如何认知和如何描述着两个关键问题进行的，包括怎样去认知客观事物、抽象客观事物、提高描述效率、提高描述的可读性和易理解性。,6,1 、软件开发过程 软件产品是对客观事物认知结果的描述，是一种思维结果，同时包含了物和人的因素，导致软件的生产过程和软件产品本身具有明显的不确定性。 1.1软件工程史前期 从1946年-1957年，在fortran语言出现前，人

3、们使用令人感到晦涩难懂的机器码、助记符语言、汇编语言编写各种程序。,7,1.2 传统软件工程期 20世纪60年代开始，程序演变： 单纯代码程序系统（程序+设计说明）软件（程序+文档+数据）。相对软件功能和性能，人们越来越强调软件的可读性、易维护性、易操作性。程序设计过程演变为软件工程。 软件生命周期的8个阶段：可行性研究计划、需求分析、概要设计、详细设计、实现（包括单元测试）、组装测试（集成测试）、确认测试、使用和维护。,8,1.3 现代软件工程 现代软件工程将人的的因素引入软件开发，这个因素不是个人因素，是将人类认知的普遍规律引入软件开发中，认为软件的开发过程是开发者对软件所对应的客观事物的

4、认知过程，软件就是对客观事物的描述，程序就是使用程序设计语言对客观事物的描述或客观事物在计算机中的模型实现。 认知结果的描述（软件）符合人的认知规律，那么认知结果就会很容易为大多数人所理解。 面向对象分析（OOA）、设计（OOD）、实现（OOI）,9,2 、程序的组织结构 2.1 面向过程程序结构 2.2 结构化程序的结构 当规模不是很大、模块功能不是很复杂的时候，结构化程序具有十分清晰的结构，可读性强。 2.3 面向对象程序的结构,10,3 、设计模式 3.1 面向过程程序设计 3.2 结构化程序设计 无论怎样的程序，都可以使用3类最基本的语句构造出来，即：顺序语句、分支语句、循环语句。 3

5、.3 面向对象程序设计 对新的程序设计方法的要求：能解决重用问题，又能克服由于用户对需求认识肤浅而导致的对软件开发的负面影响。,11,4、面向对象语言 4.1 C+ 对象、封装、类间关系、多态,1、private：这部分内容不向外界公开的功能，只对对象自己使用。 2、protected：这部分内容只向部分外界宣布的功能，只对其派生类对象提供服务。 3、public：这部分内容使向所有外界公开的功能，它可以响应外界对象的请求，属于与外界的接口。,12,4.2 Java 摒弃了C+中非面向对象部分的复杂语法，并采取一系列措施提高了程序的稳健性和安全性。不支持多重继承、绝大部分使用动态绑定。 4.3

6、 Object Pascal（Delphi） 4.4 VB,13,5、面向对象的分析与设计 OMT、OOD、RDD、OOAD、OOSE、VMT/IBM、UML UML，1996年由OOD和OOSE的创始人J .Rumbaugh 和 Ivar Jacobson共同命名发布。它提供5类图（9种）： 1、用例图；2、静态图，包括类图、对象图和包图；3、行为图，包括状态图和活动图；4、交互图，包括顺序图和合作图；5、实现图，包括构件图和配置图。,14,例: 为图书馆的出纳台编一个管理程序,学校图书馆(library)有数十万本藏书(books)和数千位读者(readers)。每本书具有书号(id)、书名(name)、作者(author)、专业(speciality)和借阅人(borrower)等登记项，其中各书的书号不重复。每位读者具有读者号(id)、姓名(name)、专业(speciality)和所借图书(holding)等登记项，读者都是本校的教师(teachers)和学生(students)。出纳台的功能有: 1、注册(join)新读者; 2、查询(acquire)某书下落; 3、借出(lend)某书给某人; 4、收回(receive)某人归还的某书。,15,按传统的分析方法，程序中