《山中杂记》

1、山中杂记,-冰心,同学们一定很喜欢小动物吧，那么你最喜欢哪种小动物呢?它给你什么样的感受?又给你带来了哪些乐趣呢?,冰心：原名谢婉莹，笔名冰心 。现代著名作家，儿童文学家。她为少年儿童写了许许多多作品，如寄小读者、山中杂记小橘灯等。 冰心崇尚“爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”，深受人民的敬仰。,作者简介,山中杂记这篇文章是冰心女士留美期间在山中养病时写的。原来是一组，共十篇，我们学习的这篇是第十篇。,学习生字,gun mi gu zn pi pn shn s,罐,瑰,玫,暂,瞥,蹒,跚,涩,牛乳罐 瓦 罐,玫瑰 瑰宝,玫瑰 瑰宝,瞥见 一瞥,

2、蹒跚,羞涩 憨涩,缸（ ）魁（ ）弊（ ）忍（ ）棕（ ）蝴（ ） 灌（ ）魄（ ）督（ ）梁（ ）狡（ ）蛙（ ）,短暂 暂时,积累词语,温驯 怀念 仰卧 拨弄 领略 彻底 玲珑娇小 幕天席地 心魂俱静,理解词语,1庞然大物：形容外形上庞大的东西。 2出其不意：趁对方没有料到就采取行动。 7玲珑娇小：形容身材小巧，伶俐可爱的样子。 8弱不禁风：形容身体虚弱，连风吹都禁不住。 10幕天席地：以天为幕，以地为席形容艰苦的野外生活。 11蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。,课文写了哪几种动物？,1-2,3-4,5-6,7-11,12,马,狗,猫,鸟,昆虫,学习课文,写马,1、温驯地磨动它的松软

3、的大口和齐整的大牙。 2 、侧转那狭长而又善良的脸来看我，表示它的欢迎与等待。,温驯、良善,学习课文,可爱、驯良,写狗： 1他是最可爱的狗。 2它竟摇尾走了过来。 3还有一只小狗，尤其跳荡可爱。 4一只小白狗，也很驯良。,学习课文,活泼、欢悦,写猫： 它并不抓人，仰卧在草地上，用前面两只小爪，拨弄着玫瑰花叶，自惊自跳，充满了活泼的欢悦。,第七段,老鸦,麻雀,啄 木 鸟,青鸟快乐的象征,青 鸟,知 更 雀,第八段,比花还小的小蜂鸟,以 鸟 鸣 春,春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。,第九段,笼子的鸟,我爱自己，也爱雏鸟；我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲。,第十段,累得它们的母亲 飞去飞回的忙碌,终日啾啾叫

4、的小鸟,第十一段,学习飞翔,唱歌的小鸟,作者为什么能把鸟写得栩栩如生呢？,（1）作者善于观察 （2）作者拥有一颗博爱的心。,学习课文,可 爱、温 柔,写虫儿： 1、 都极温柔，极其孩子气。,课文中写了哪几种小动物？我从中感受到哪些乐趣？,习题,这篇文章思路清晰，描写对象具体，先写温驯的马，次写驯良的狗，再写活泼的猫，重点写快乐的小鸟，一笔带过的写可爱的虫儿们。,课文中怎么描写小鸟一家的相亲相爱的情景？为什么重点描写它们？,习 题,答：首先是父母精心哺育儿女，小鸟从破壳而出，吃食，学唱，学飞，觅食，直到筑起自己的巢，一步步是母亲引领他们长大。再次写小鸟长大后不忘父母，常常来看望他们的父母。 鸟儿们之间也有亲情，小鸟也像人一样懂得感恩，懂得关爱，也有人情味。他们和作者的相处时间最长，给作者留下的印象最深，更让作者切身的感受到了家人间的相亲相爱。,板 书 设 计,山中杂记,马：（1-2）温驯 、良善 狗：（3-4）跳荡可爱、