（语文S版）五年级语文上册课件 小英雄雨来 3.ppt

1、语言s版5年级语言1卷3单元，小英雄比，自学目标，1。学本课的生笔新单词。2.学习故事内容，感受雨是民族的小英雄。3 .快速阅读文本，了解文本的主要内容，并在文本的每个部分添加小标题。4 .学会简单地重复课文。我来读，读课文，想想课文主要写什么内容？本文写道，抗日战争时期，晋察冀边区的12岁的雨是个游泳健将。交通要员李叔叔逃避鬼神回家了。雨被鬼抓住了，想掩盖这个叔叔。他没有说这个叔叔藏在哪里。鬼把雨拖到河里，想杀了雨。雨在鬼开枪之前跳进了河里。他高超的游泳技巧巧妙地从鬼的枪口下溜走了。我们快速默认课文的六个部分，想想每个部分都写了什么。先自己想，然后和同桌商量。第一部分：晋察冀边区北部有一条归

2、乡河，12岁的雨，他最喜欢在这条河里游泳，他会有仰泳能力最高的各种姿势。第二部分：秋天，爸爸妈妈送雨去夜校学习，夜校里下雨了“我们是中国人，我们爱我们的祖国”，第三部分：有一天，妈妈和爸爸出去了，雨一个人回家了。突然，交通要员李叔叔为了避开鬼的后面，跑进了水桶下面的洞里。雨要跑到别的院子里的时候被鬼抓住了。第4部分：鬼问没看到雨下了多少次。说没看到雨。鬼生气了，狠狠地挨了雨。说没看到雨。最终鬼会把雨拉出来枪毙的。第五部分：村民们听到河边传来的枪声，都以为雨被鬼打死了，大家都很伤心，都哭了。第6部分：人们为河边下雨而悲伤的时候，突然看到河里有小脑袋，仔细看下雨了，大家都高兴得说：“雨没死！”原来

3、，雨趁鬼不备，跳进河里，凭着自己高超的游泳技巧，在鬼的枪口下巧妙地脱险了。我们试着用简单的句子写六个部分的小标题。知道了吗？高游泳技术，夜校，掩护李叔叔，与敌人作战，河中枪声，机智逃生，文本分析，(a)阅读主要部分，了解下雨的感人故事，理解雨是小英雄。在我们总结的小标题中，雨最能显示小英雄的部分是什么？第3，4部分，只是要求同学们尽快住宿这两部分，画出最能说明雨是小英雄的内容，然后体验为什么雨是小英雄。鬼魂发出很长的声音，下雨了。“刚才有人进来了，你看到了吗？”雨平静地回答。“我在房间里，什么都没看到！”贵公子军官从口袋里拿出一块糖，递给郑智薰，说：“糖是给的。你说什么，胳膊藏在哪里？接着又摘

4、下戴在手指上的金戒指。这个，都给你！“下雨了，转头一看，也不看。然后，恶魔是欺骗和恐吓，再次询问雨看到了什么。雨摇着头说：“在家，什么都没看到！“下雨的回答中，凶神恶煞露出了本色。他们被雨打得两眼圆睁，血从鼻子里一滴一滴地流下来。不管下雨，咬紧牙关，说：“没看见！”不管恶魔用什么方法，雨只有一句“什么都没看到”。这里，关于雨，你想说什么？(b)理解六个部分之间的关系，准备学习简单的重复。文正通过郑智薰报道此母舅，并通过这两部分内容向他展示小英雄，这是鬼神和勇敢的战斗。那么，让我们看看其他几个部分与全文有什么关系？1.第一部分介绍了乌勒游泳能力特别好，正在想办法巧妙地从鬼的枪口下溜走。2.第二部

5、分因为下雨，在夜校受了良好的教育，知道中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己国家的鬼面前，他表现得很勇敢。第5，6部分是工作的结果。全文的哪个部分是重点？部分。(c)学会简单地重复课文。1.这篇课文摘自中篇小说小英雄碑，文中的人物形象鲜明，尤其让雨对这个小英雄很感动和感叹。如果我们把这个故事讲给周围的人听，相信会有更多的人被下雨的英雄行为感动。如果课文比较长，怎样把握要点，把故事讲清楚？这需要使用一种方法：简短的重复。用自己的话，按照文本的顺序，抓住主要内容。抓住事件的时间、地点、人物、原因、经过和结果。2 .简单重复的要求：3 .我们如何理解“用自己的话，按文本的顺序，掌握主要内容”的要求？用自己的话：不要只是背书，用自己的语言讲故事；按文本顺序：