闻一多先生的说和做(学案及答案)

1、12.闻一多老师的说和做教学计划课时：3节课：名称：学习目标：1.从整体上把握文章，理解文章的思想内容。2.理清文章的思路，把握文章的严谨结构，了解过渡时期的作用，逐步提高阅读能力。3.理解课文中难句的含义，深刻理解闻一多的思想性格。学习过程首先，课前预习1.阅读下划线单词的发音。钻探()地壳()米高()无辜()滴水()漂白()硬果()校正()令人印象深刻()重复()臧克家()诗歌不起作用坚持不懈凝视不要看花园生活在贫困中耗尽你的心和血与众不同与愤怒搏斗斗牛。解释下列单词的意思。毅力：盲目的花园；生活在贫困中：耗尽你的心和血；非常不同：一个与过去相反：空中斗牛：成群的蚂蚁；3.收集信息，了解闻

2、一多。闻一多(1899-1946)作为一名诗人、学者和民主战士，过着“三重人格”的生活。诗人：新诗集红烛 (1923)，(1928)是现代诗歌的经典。1925年3月，当我在美国学习的时候，我写了一首集体诗七子之歌，表达了我深深的爱国主义。学者：1932年在清华任教后，他开始专攻古典文学。学术著作包括神话与诗、唐诗杂论、楚辞校补、古典新义等。郭沫若称他对四书(周易，诗经，庄子，楚辞)(后并入“新义”)的研究为“前无古人，后无来者”。革命家：他正直，抗日八年。发誓不打胜仗，不刮胡子，这表明了打到底的决心。1943年后，面对日益腐朽的国民党统治，他愤然离开书房，投身于反对独裁、争取民主的革命洪流中。

3、1946年7月15日，在昆明，47岁的他用鲜血和生命愤怒地书写了他历史上最辉煌的一页。第二，整体感知4.闻一多“说”和“做”的两个方面是什么？以此为背景，文章可以分为几个部分。每个部分是如何连接的？5.闻一多是什么样的人？(用原文回答)二级3.合作探索和欣赏图像6.闻一多作为学者取得了哪些主要成就？目的是甚麽？(引用原文)作为一名革命者，闻一多做了什么？目的是甚麽？7.闻一多说的和做的在两个方面有矛盾吗？作者为什么用这种方法来描述，他的意图是什么？8.这篇文章的叙述中使用了哪些图像？谈谈这些描述的功能。第四，标准测试9。根据拼音写出相应的汉字(shui)微(h)但(qi)而非(w)穷年尽你最大

4、的努力(秦)，注意(静)，慷慨(男：我)，并被淋湿10.解释下列单词中添加的单词。(1)诗歌不起作用；(7)完全不同：(2)坚持不懈：(8)忏悔：(3)蚁群：(9)集中精力：(4)生活贫困：(10)空中斗牛；(5)米高：(11)盲园(6)无辜；11.散文经常采用叙述和讨论相结合的方法来表达作者的观点，这篇散文也是如此。本文中的一些论点放在(a)之前、(b)之后和叙述的中间。它们的功能在下面(a)、过渡衔接(b)或归纳总结(c)中有所暗示。请指出以下讨论的位置和作用。“做”，他没说。()()(2)你越高，爬得越艰难；你钻得越努力，你钻得越努力，你钻得越坚持。()()(3)闻一多老师还有另外一个方

5、面：作为革命者。()()(4)闻一多是一位杰出的学者，一位富有激情的杰出诗人，一位勇敢的革命烈士。()()12.读完这篇文章，闻一多给你留下了深刻的印象。事实上，古人也认为说和做对一个人来说是非常重要的。你能说出赞美“说”或“做”的话吗？13.读课文课文的开头，要“这只是闻一多老师的一个方面，作为一个学者。”(1)用不超过20个单词的篇幅概述所选文本的主要内容。(2)“你越高，爬得越高；练习越难，越强，越持久。”所使用的修辞手段是“为救济开出文化药方”的意思是：(3)“一个又一个的大方竹纸书，里面满是密密麻麻的小写字母，像一群蚂蚁”，这是一个描述，显示。(4)如何理解“看、听、问只是看的初始阶

6、段”这句话是什么意思？(5)用一句成语概括闻一多勤奋的学术精神。(6)所选文本的最后一段属于表达式。在本文中，角色是：闻一多老师的说和做匹配练习3班二、地基加固问题1.给下列带下划线的单词标音。衰落令人印象深刻重复偷窥酗酒无辜懒惰米健改正失态2.解释下列单词并添加一些单词。贫困年份：非常不同：集中注意力：颠倒过去：3.填空并给出简短的答案。 闻一多老师的说和做最初的名称是。这位被称为的作者于1932年开始出版新诗，并因此而出名。解放后出版的诗集有。闻一多，原名闻一多，很有名。湖北习水人。这些作品被收藏在。再次阅读课文，完成下列问题1概括老师闻一多的形象：作为一名学者：作为革命者：2.谈论下列句

7、子的意思，注意划线部分的意思。当时，他一直对诗歌和研究兴趣浓厚。他将为我们这个衰落的国家开出一张文化药方。(3)从1930年到1932年，“看、听、问”只是“看”的初级阶段。夜灯是他的伴侣，因为它们打开明亮的道路，“漂白墙壁”。他如此专心致志，以至于成了“为什么不下楼”的大师。第四，课堂训练最后的演讲(节选)闻一多反动派暗杀李小姐的消息传出后，大家都感到愤慨和痛恨。我心想，这些无耻的东西，我不知道他们是怎么想的，他们的心理状态如何，他们的心有多长！(砰地一拍桌子)其实很简单。他们疯狂到制造恐怖。是他们在恐慌！恐惧中！所以当他们制造恐怖时，他们实际上是在恐吓自己！探员们，考虑一下。你有几天时间？

8、你完了，快完了！你认为通过伤害和杀害几个人，你可以解决问题和吓唬人民吗？事实上，绝大多数人是不会被杀死的！如果这是可能的，世界上就没有人了。如果你杀了一个李公朴，数百万李公朴人会站起来！你将失去数百万人！你看着我们没几个人也没力气？告诉你，我们的实力非常强大！看看今天来到这里的这些人。他们都是我们的人，我们的力量！除了普通大众！我们有这样的信心：人民的力量将赢得胜利，真理将永远存在。在历史上，没有任何力量不被人民摧毁！希特勒和墨索里尼不是在人民面前倒下了吗？回顾历史，你能忍受多少天！你完了，快完了！我们的光明即将出现。我们看到光明就在我们面前，现在是黎明明之前最黑暗的时候。我们有力量打破黑暗，争取光明！我们的光明是反动派的末日！(掌声)1.摘录中哪一句最能表达闻一多的观点？2.试着分析这句话的意思“如果你杀了一个李公朴人，数百万李公朴人会站起来”。它如何表达作者的感受？3.这段摘录中的“黑暗”和“光明