《苏武传》精品PPT课件

1、苏武传记，东汉著名历史家，文学学者。他的父亲班彪是当时有名的学者，历史记载后继续记录司马迁的历史。盘古立志继承副业，在后传的基础上，对资料进行了更广泛的搜查，写了汉书。以篡改国史为由，被汉朝皇帝逮捕入狱。接近作者，半固态弟弟班超书解释，开始释放，进入兰台命令史，经过二十多年的努力，写了一本书。汉高祖永元初年，半固态被窦宪勋逮捕，不久因谋反而受到窦宪的处罚，半固态也因牵连入狱而死亡。汉书的8个“钟”和“天文”属于那个妹妹班卓琴的班。接近作者，半固态的一本书始于汉高祖刘玉玲，王莽，记载了我国第一部编年史，西汉王朝230年的历史事实。语言沉重的修辞，依然优雅，古语，偶行倾向。索武战可与历史记录的名篇

2、相媲美。，整体感性清理思想，第1段：新背景，第2段：反叛，4.5段：违法劝说，7.8段：夷陵劝诱，第6段：北方海路流亡，9.10段：计划回国，第3段：死亡第3部分(9-10):介绍苏联军队被遣返的经过。整体感性整理思想，第一部分(1-2):介绍苏武的生活经验、变化的背景和原因。疏通文章，自读，根据文本注释，用工具书疏通句子。第一个主要词组，第二个主要词组，第三，第四个主要词组，第六个主要词组，第七，第八个主要词组，第九，第十个主要词组，一，人物形象，苏，合作研究，探讨人物形象，“通关相窥概念”徐璐使者，和鞫侯，害怕韩信的攻击，由韩信去。国王和刘璋等人密谋叛乱。严酷的历史环境，2、苏武如何理解自

3、杀行为？人物形象，探讨自杀原因：自杀行为的反应：体现的品质：消极的国家”，“屈节侮辱”，“震惊”，“为了国家的利益”，“呐喊”，等等苏武如何应对？他的回答在措辞和态度上有什么不同？强制引诱法，违法：李玲：苏武：不要动-叱责，郑孝胥李晟，爱的卡片(诱导君主关系，断绝亲情的爱，宣布背叛的哲学)，杀身成仁-享乐“吃草，掘野老鼠”_ _强，喝雪吞毡，可怜，5、苏在流亡前自杀了两次，以后想办法生活不是矛盾吗？自杀和生存的目的都是为了保护大国家的名誉和利益。忠诚的爱国、富贵比、不屈、不屈、忠诚、忍耐。总结，苏武，合作探索，第二，艺术特色，这篇文章如何刻画人物形象？1，典型环境。2、细节描写。3、人物对话。

4、4、对比衬层。1，夷陵精神力量复杂，究竟以他为叛徒？扩大探索，2、有人显示苏武重为国家利益，齐国节高贵，忠诚，对汉武帝也有愚忠。你觉得怎么样，结合课文说明一下。面对像小武这样的形象，你的精神会产生什么影响？)、扩大探索，愚蠢的观点原因：自杀行为是愚蠢的行为，不想解决，也害怕成为自杀的嘴。真正的忠诚应该是对国家民族的忠诚，而不是对君主的无畏牺牲。不同意吴重忠的观点：水利部没有从价值、官禄、公理的角度考虑问题。他所做的是坚定信念，捍卫坚定的爱国精神。不能偏狭地把他的“义气”解释为junchen的意义。他忠诚的对象是国家，是百姓。作为韩长，在卷入匈奴的政变时，他首先想到的是自己一组的身份，认为不能引起韩勋双方不必要的误会和纠纷。他甚至想冒着生命危险平息怒气，可见他把国家利益放在第一位。摘要：总是诚实、客观、记录历史事实的盘古，在小武传记中倾注了太多感情，为什么充满敬畏和礼赞的感情？因半固态，感动苏武的忠诚。他的忠诚没有优劣的因素吗？也许有些人，例如面对阴毒暗杀，谋杀，怀疑老人韩皇帝，苏武还是要报答他的恩情。但无论如何，苏武所体现的“富贵不道德，贫穷不能移动，威武不能屈”的丈夫气概，坚定的爱国感情和崇高的民族氛围是毋庸置疑的。他忠诚的王冠，易薄云天，因慷慨而死，承受不住屈辱的重量。即使有人不能真正理解苏武的忠诚，我们也必须明白，无论在什么领