神经调节的基本方式讲课课件

1、第三节神经调节的基本方式是： 1、学习交流PPT，资料：刚开始学自行车时，总是向东西倾斜，身体好像总是有大脑和违和感，可以多次练习平衡。 有的活动天生就可以。 手偶然碰到火，等不及大脑的判断和思考，手就会立刻缩回去。 这些个活动主要由神经系统调节，神经调节的基本方式是反射。 反射活动到底是如何实现的？ 2、学习交流PPT，1 .反射是人体神经调节的基本方式。 2 .在膝跳反射的实验中理解反射的概念。 3、学习交流PPT，3 .描述反射弧的结构。 4 .举例来说，反射包括简单的反射和复杂的反射。 5、提出与反应速度有关的问题，制定和实施探索计划。 4、学习交流PPT，概念：人体通过神经系统，对外

2、界和内部的各种刺激产生的规则反应称为反射。 学习交流PPT、反射、反射、交流PPT、6、交流PPT、1 .敲韧带时，小腿有什么反应？ 仔细想想，这种反应是出生以来就有的，还是在生活中逐渐得到的，一敲韧带，小腿就以膝盖为轴，突然跳起来突然向前伸展。 这种反射小的小盆友是刚刚产生的。 7、学交流PPT，2 .膝跳反射受大脑控制吗？ 为什么，膝盖的跳跃反射是不可思议的，相关的神经中枢在脊髓内，不受脑的控制。 但是，膝盖的跳跃反射完成后，对云同步，与脊髓中的大脑相通的神经把这个神经的冲动传达给大脑，感觉到膝盖受到了打击。 8、学习交流PPT、反射弧、9、学习交流PPT、感受器、神经、神经中枢、效应(支

3、配收缩手的肌肉)、释放神经、放松热馒头反射弧的印象、学习1.0、交流PPT、完成这一反射后，在脊髓中与大脑相通但是，因为传到大脑的路径很长，所以在大脑判断之前手指就缩了进去。 所以，这种反射“感到热”和“缩手”的前后关系就是缩手感到热。其意义是对人体有保护作用。1.1、交流PPT、感受器、传递神经、传递神经、效应器、1、2、3、4、5、中枢神经、膝反射反射弧图像：学习1.2、交流PPT、反射弧，构成感受器、传递神经、神经中枢、传递神经、效应器。 学习1.3、交流PPT、效果器、神经中枢、传递神经、传递神经、反射、反射弧、刺激、反应、接收器、反射与反射弧的关系、1.4、交流PPT，人体可以用各种

4、简单的反射或复杂的反射来调节自各儿的生命活动，对体内外的刺激能够迅速地作出适当的反应。 学习反射的意义、1.5、交流PPT、短反射、跳膝反射、排尿反射、眨眼反射等都是人生，简单的反射。 人通过长期生活的积累，也可以形成复杂的反射。 学习反射类型、1.6、交流PPT、希望学习梅止渴、1.7、交流PPT，请看以下几种反射的差异，吃梅分泌细胞唾液、看梅分泌细胞唾液、梅分泌细胞唾液、其他动物说什么？ 其他动物呢？ 其他动物呢？学习1.8、交流PPT、1 .吃梅雨季节渴、2 .希望梅雨季节渴、3 .谈论梅雨季节、味觉感受器、刺激、酸味、神经中枢、唾液腺、唾液、形态刺激、视觉感知感受器、视觉中枢、脑、神经

5、中枢、唾液、语言刺激、2和3那样，反射在人和动物出生后的生活过程中逐渐其中，第三类条件反射与人类语言有关，是人类特有的复杂反射(条件反射)。 学习2.0、交流PPT，探索反应速度，学习2.1、交流PPT，询问人的反应速度是否与测量仪器有关。 假定人的反应速度与测量用的尺子的长度有关。 制定计划：1.用书中提供的测定方法进行测试。2 .只用长度不同(15cm和30cm )的2根相同类型的标尺进行测量。 3 .在所有的测量中，受试者的大拇哥、食指距标尺刻度值为0的端部处于相同的距离。 4 .读取标尺的刻度值时，请以大拇哥的上缘为基准。 学习2.2、交流PPT，5 .用长尺和短尺各测量5次，将数据记

6、入下表计算平均值。 学习PPT 2.3，实施计划：(严格按计划操作)得出结论：(根据数据得出结论)，表达和交流：1.各组得出的结论与假设一致吗？ 如果不一致，请分析原因。 2 .做同样的运动，随着练习次数的增加，反应速度会提高吗3 .这个活动是反射吗？ 4 .探讨它能提出什么样的问题，学习2.4、交流PPT，一、反射1 .概念：人和动物通过神经系统，对外界和内部的各种刺激产生规律的反应。 2类型：单纯反射、复杂反射二，反射弧组成：感受器、传导神经、神经中枢、传导神经、效应器。 三、探索：测定反应速度，学习2.5，交流PPT，1 .以下记述中不符合反射的是() a .手接触热的东西的话b .物体

7、出现在眼前的时候，眨眼c .婴儿膀胱内的尿一多就排尿d .害羞的接触叶子关闭2 .膝盖膝下部的韧带和腱内b .脊髓内c .大腿四头肌腱和肌肉内d .脑内，d，a， 学习2.6，交流PPT，3 .以下现象中，人类特有的反射是() a .眼前有摇晃的东西和眨眼b .人看到梅干唾液c .一朝被蛇咬十年可怕的井绳d .小说感动的地方流泪4 .以下项目中，人类特有的反射活动是() a .肉流唾液b .初生婴儿吮吸奶c .听相声时哈哈大笑d .散发着香气，c，d，学习2.7 .交流PPT，5 .图中的小盆友在避雨活动中有所反射吗？ 从受到刺激到反应的路径是怎样的呢？雷鸣、风声等刺激耳听神经脑的听觉中枢乌云，雷等刺激目视神经脑的视觉中枢，是大脑的身体运动中枢脊髓和通往大脑的神经，脊髓神经和避雨活动相关的肌肉，小盆友的避雨活动是反射。 道：学2.8，交流PPT，6 .新生儿嘴唇第一次接