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文档简介

1、第一节生态系统的营养结构，森林生态系统，湿地生态系统，海洋生态系统，草原生态系统，城市生态系统，沙漠生态系统，农田生态系统，想想：生态系统的共同特征是什么？组件上)、植物动物微生物、郑智薰生物环境(无机物、有机物、气候、能源等)、思想：生态系统有郑智薰生物环境，有很多植物、动物、微生物，为什么不可缺少呢？每个人都起着重要的作用。相互关系怎么样？1，生态系统概念？由生物群落和武器环境相互作用构成的一个生态功能体系，2。生态系统的组成，生态系统的组成，非生物的物质和能量，生物成分，无机物：c，n，CO2，O2，Ca，p，k .气候：温度，压力，湿度，能源：光能，化学能，化学能，食物链，我们经常说“

2、螳螂捕蝉，鹳在后边”，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾”这句谚语。这些是完整的食物链吗？(不，这些只是捕食关系。食物链应该从生产者开始。注：分解者不参与营养水平，练习，二战后，DDT被用作防治各种害虫的灵丹妙药。大部分DDT都撒在大陆面积只有2%的土地上，但75%的陆地面积从未使用过DDT，但此后人们不仅在荒凉的北极格陵兰动物中测量了DDT，还在远离任何复盖区域的南极动物企鹅中发现了DDT。海水中DDT的质量分数为5.0 X 10-11，而浮游植物为4.0 X 10-8，贝类为4.2 X 10-7，银鸥为75 X 10-5。DDT将浓度从初始浓度扩大到食物链的最后阶段，这是典型的生物扩张作用DDT的危害

3、：这种化学杀和有害物质通过食物链逐步积累和浓缩，在生物体内部高度浓缩伤害的现象称为生物放大。概念：在一个生态系统中，许多食物徐璐交错的复杂营养关系。食品网，兔子湖，第一次第二次第三次第四次营养等级营养等级，营养等级：食物链的一个环称为营养等级，是食物链同一环上所有生物的总和。第一营养级，第二营养级，第三营养级，注意事项： 1。每个食物链的起点总是生产者，末端是不被其他动物吃的动物。生产者总是第一个营养水平。各种生物所处的营养水平不是静态的。，食物链和食物网络，(1)这个生态系统有多少条食物链？2)最长的食物链是哪一个？(？3)在这个食物网里，猫头鹰都有多少营养？(？在什么营养水平？4)在这个食

4、物网里，吃虫子的鸟和青蛙之间有什么物种关系？(？猫头鹰和蛇之间有什么种类的物种间关系？4种营养水平分别为3，4，5，6，9，3，在以下生物中分解的是()甲.蓝藻b .果蝇c .蘑菇d .蝗虫，c .课程练习，课程练习：1，食肉动物不能成为一条食物链的第几种营养B .老鼠是第一消费者c .蛇是第二消费者D .老鹰是第三消费者D .老鹰是第三营养，B，D，课堂练习，4，生态系统的组成部分，硝化细菌和蚯蚓是()a .生产者和分解者B .生产者和消费者c .消费者和分解者D .分解者和消费者，a，教室练习在下面图表的南极生态系统中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _生物是第三阶段的消费者假设大鱼都死了，磷虾的数量是_ _ _

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