高考完形填空命题和解题思路

1、2012年安徽高考考试说明 交流与探讨,安徽试卷整体结构 题型 分值 时间分布等,高考的命题的依据,课程标准,教学要求,英语教材,往年试题,考试说明 (安徽),高考试题,命题趋势,一、保持了“稳中有变，变中求新”的 基本命题思路，始终坚持了“突出语篇，强调应用，注重交际”这一命题原则 。 二、注意题目设置的巧妙、灵活性、通用性、应用性、社会性。越来越注意对学生能力的考查，渗透着新课改的思想。,命题趋势,三、要求考生在理解题干内容的基础上对词汇或语法知识的掌握情况，加重对语境理解以及语言知识相融合的考查。 四、阅读理解部分继续保持较大的阅读量,书面表达题部分适当提高对考生的要求,高考听力的命题趋

2、势及微观解题原则,高考英语听力以考查口头语言的理解为主要目的，要求考生能够听懂日常生活中的简短对话或独白。在语体方面，听力材料带有鲜明的口语特征，其中的句子结构不像书面语那么严谨，句子短，重复率高，冗长信息多，诸如Im afraid,excuse me,why not ,you see,you know,I mean之类的词语频频使用。在语音方面，有时会出现弱读、同化等现象；另外还会出现音素的省略，失去爆破等现象。这些都给听力理解造成了一定的困难，但是从整体上来说，高考英语听力的朗读发音清楚，语音清晰，语速正常。,一、对话部分的命题思路探索,命题思路1 语音识别类 语音语调是语言的基本要素，是

3、学生语言基本功的体现，每年高考试题中都会出现考查语音语调的听力题以检测高中生在音标、读法和升降调方面的语用素养。 解题原则：在平时听说过程中注意模仿，注重语音语调的规范性，在听力训练中要积累经验教训。,命题思路1 语音识别类,（重庆卷2）How much are the potatoes? A. 6 cents a pound. B. 16 cents a pound . C.60 cents a pound. 答案：B. 考查考生的语音能力。,命题思路2 语法知识运用类,为达到通畅交流的目的，学生须具备必要的语法知识。因此，考查学生的语法素养成为听力题的常考题型之一。 解题原则：考生平时要注

4、重语法知识的积累和熟练运用,命题思路3 人物关系判断类,高考考查的人物之间的关系主要包括以下几种:朋友，同事，兄妹，夫妻，父母与子女，老师与学生，老板与员工，医生与病人，售货员与顾客，交警与司机等。 解题原则：该题型分难、易两种情况。对于较为简单的题目，考生在听录音材料时只要善于抓住关键信息，比较三个选项、结合排除法就可以选出答案； (上海卷3) What is the most probable relationship between the speakers? A.Receptionist and guest. B.Salesperson and customer. C.Doctor a

5、nd patient. D.Waiter and diner 答案：A. 通过关键词解题。（录音原文） M:Here is your room key and the check-out time is 12 noon. W:Thanks for reminding me.,命题思路4 细节指认类,细节辨认题在高考听力题中占的比例相当大，这类试题主要考查考生获得事实性的具体信息的能力。这类试题的特点是绝大多数试题都由what来提问。这类题目的难度不大，考生可以从对话直接获取信息，当然也有些题目需要一些简单的推理才能得出正确答案。 解题原则：解答这类试题时要注意提前预测，看清题目的具体要求，抓住

6、题目中的关键词，在听的过程中要特别注意这些关键词，并要注意谈话双方所讲的内容，听到所需要的信息时马上选定答案，待听第二遍时确认答案，千万不要受对话中其他信息的干扰。,命题思路5 地点和方位判断类,此类考题主要考查考生敏锐的判断能力，试题难度较大。它要求考生在听对话时能够迅速获取有关人、事和物的信息并能根据对话的主要内容来进行推理判断。 解题原则：解答这类题目的关键是能够听清楚与地点有关的信息词，根据这些关键词确定答案。例如，一些与地点有关的词语 fly,flightplane,airport;doctor,nursehospital;teacher,studentshool;borrow bo

7、oks,keep bookslibrary;strangeold things on showmuseum;passengerbus,ship,train,plane;customer,buy,purchaseshop,store,supermarket 等。,命题思路6 数字及计算类,此类试题主要测试考生对数字的迅速反应的能力和运用加减乘除法进行简单运算的能力。数字题目涉及的内容相当广，它可以是日常生活中经常接触的时间、价格、航班班次、车次、门牌号码、房间号码、身高、体重、距离、总数等。 解题原则：看清题目的要求-迅速获取相关的数字信息-注意是否需要进行数字的简单运算，注意同时做听力笔记，最

8、终确定答案。,命题思路7 主旨大意类,这类试题要求考生能就听到的对话的核心意思进行归纳总结。由于说话者双方在谈论这件事时会具体到一些细节或联系到其他相关细节，故学生在实际选择时有可能会太注重这些细节项从而出错。 解题原则：考生在做这类题目时，应着重参考对话的头两句话，果断地选出答案。,命题思路8 推理判断类,理解说话者的意图、观点和态度是听力题命题者的命题思路之一，其要求考生既能理解具体的事实和表层的意思，也能初步理解深层的含义，并能根据所给材料进行简单的推理。 解题原则：在解这类题目时要积极思考说话者的话，能听出说话者的弦外之音。,二独白部分留给我们的思考,（一）安徽卷独白部分内容解析 1.

9、口语句式 a.We are glad to b.It appears that c.The reason behind is that d.The other day someone e.It turned out that f. and he never expected that g.Generally h.Actually i. because it means that j.My personal opinion is that . k.When a person ,it means that ,二独白部分留给我们的思考,2.语法运用 a.时间状语从句、宾语从句 Mostly when

10、 people say that b.主语从句、表语从句 what they really mean is that c.情态动词 might have been made d.结果状语从句 it was so frightening that e.非谓语 someone named Davis came to me f.定语从句和原因状语从句 the worst thing you can do is stop dreaming,because it means that g.条件状语从句 As long as you are dreaming about it h.让步状语从句 even

11、if the dreams are frightening,your mind ,（二） 高考听力提分的几点建议,1夯实英语基础： 高考3500个词汇的熟练掌握、高中15个语法方块的扫描式过关。 2养成听力习惯： 听课文磁带、听英语高考模拟卷、听老师课堂用语，珍惜每次听的机会。 3英语听力笔记： 听前记出题方式、听中记关键词、听后记独白部分的口语句式和语法句式。,（二） 高考听力提分的几点建议,4听力和写作结合： 写作时要有意识地利用听力笔记中的句式和语法句式并形成习惯。 5听力和阅读结合： 在做高考真题和38套卷阅读时，留意英语思维，关注中英文化差异。 6听力状态的调试： 应试前一定要珍惜利

12、用听力试听的机会，真正的进入听力状态，避免头几题就出错。,单项填空思路,单项填空主要考查考生对语言知识的掌握情况。2011年高考英语安徽卷单项填空的考点及题号分布详见如下： 代词22题，连词24题，介词25题，动词及动词短语21、34题，副词31题，时态语态26、27、32题，非谓语30题，定语从句28题，名词性从句33题，情景交际23、29、35题。,单项填空思路,从我们可以看出，单项填空部分考查了考试大纲所要求的基本考点，而动词的时态、非谓语动词、定语从句、情景交际等语法项目几乎每年必考，是考查热点所在。2011年在词法方面增加了对介词和副词的考查，但去掉了对名词、形容词和情态动词的考查。

13、句法方面，时态语态依然是考查重点，题型设置上，题干难度有所降低，答题的灵活性有所增加，而且更加注重在真实的语境中考查考生对基础知识的掌握和准确运用能力。,单项填空,例如第29小题：-You can have a pet dog, but suppose you get bored with it in a few days? _? - We wont, we promise! A. Then what B. All right C. How come D. So what 解析：本题通过but一词我们能够判定后面说讲述的应该与前一句You can have a pet dog相反。suppos

14、e表示假设，假定，提出条件，按照常理推测，后面一句应该是对于该条件出现之后会有什么结果。A选项Then what(然后又怎么样？）B选项All right（好吧？）C选项How come(怎么会这样？）表示对已经发生的事情提出质疑，D选项（那又怎么样？）表达满不在乎的态度，所以正确答案为A选项。,单项填空,动词的时态是每年高考英语的必考点之一，例如第27小题： The factory used 65 percent of the raw materials, the rest of which _ saved for other purposes. A. is B. are C. was D.

15、 were 解析：本题将主谓一致与动词时态一起进行了考查。根据时态题目到题干中找时间标志的方法，我们不难发现used是过去时态，句子叙述的发生在过去的事，所以排除AB，再根据the rest of 短语作主语谓语动词单复数与of后的名词保持一致原理，the raw materials作主语，谓语动词单数，答案为D。,单项填空篇,同时，动词的词义考查也更加注重细致化，例如第21小题： As the story_, the truth about the strange figure is slowly discovered. A.begins B.happens C.ends D.develop

16、s 解析：正确答案是D。本题四个选项都为常见动词，而由后面题干中is slowly discoverd 得出该单词应该是一个延续性的动词，而ABC选项均为非延续性动词。本题题意为随着故事的发展，这个神秘数字的真相渐渐地被解开了。,单项填空,2011年单项填空题中，定语从句依然出现一题，与去年将定语从句与强调句结合考察相比，难度有所下降，但依然设有陷阱，考生一不小心就会选错，第28题： Whatever is left over may be put into the refrigerator , _ it will keep for two or three weeks. A. whenB.

17、whichC. whereD. while 解析：本题现行词为refrigerator，从句中不缺主语和宾语成分，所以选择关系代词where,此题学生会误以为从句缺成分，而错选关系代词which. 高考英语单选难度有所下降，虚拟语气及特殊句式等考点没有涉及，贴近于基础知识考查，注重考查学生的语言基础和运用能力。因此，考生应注意基础知识和技能的训练，培养自己在各种语境中运用所学语法知识的能力。,高考完形填空命题和解题思路,（一）通读全文，试选答案,方法一 根据词义辨析解题,典例He had coughed for some years and still worked hard in that

18、chemistry factory before he came to a local hospital with the advanced medical equipment .After he had himself carefully examined by ,he suddenly became quite disappointed because A. physicist B. physicians C. physics D. physical,解析35、B。,高考完形填空命题和解题思路,方法一 根据词义辨析解题,1.词形相近 （1）名词辨析,热点备考, affect v.影响 ef

19、fect n.效果/影响 symbol 象征/符号 sign 记号，迹象 signal 信号 symptom 症状 complement n.补充 compliment 赞扬 counsel n.建议，劝告 council n.地方议会/委员会 mass n.许多 mess n.混乱，杂乱 consequence n.结局/结果 subsequence n.后果 sequence n.顺序,方法一 根据词义辨析解题,1.词形相近 （2）动词辨析典例 My brother leaned over and shouted something in my ear, but I could not 3

20、7 what he was saying.37. A. forget B. hear C. repeat D .bear,热点备考, observe v.观察/遵守/庆祝 reserve v.储备 preserve v.保护 deserve v. 值得 arouse v.激起/唤醒 rise vi.升起 arise vi. 出现 wonder 想知道 wander v.闲逛 acquire v. 取得/习得 inquire 询问 require v.要求 request 请求 adapt v. 使适应 adopt v.吸收/采纳,高考完形填空命题和解题思路,（一）通读全文，试选答案,方法一 根

21、据词义辨析解题,1.词形相近 （3）形容词、副词辨析 典例“I only just came 1 ,” she replied,“I have not unpacked my bag yet.” 1、 A. abroad B.broad C.aboard D.board, considerate a.考虑周到的 considerable 相当大的/多的 contemporary a.当代的 temporary a.暂时的 imaginable a. 想象到的 imaginative a. 想象力丰富的 imaginary a. 想象的 respectable a.值得尊敬的 respectiv

22、e a.各自的 respectful a.表示敬意的 respects n.敬意,方面,热点备考,高考完形填空命题和解题思路,方法一 根据词义辨析解题,2.近义词词义辨析 （2）近义动词辨析 I want to thank you for teaching me a very 36（ valuable ） lesson in life by the great example you 37（ set ） . When we were eating at that caf in Bondi and a person who had 38 his hamburger didnt have enou

23、gh money to pay for it, （2009 安徽卷） 36. A. humorous B. private C. reasonable D. valuable 37. A. followed B. gave C. set D. took 38. A. ordered B. booked C. offered D. bought,解析38、A。,高考完形填空命题和解题思路,方法一 根据词义辨析解题,2.近义词词义辨析 （3）近义形容词、副词辨析 I handed the man $6. He was so 52 and said, “But why would you do th

24、is for me?” I just smiled as I thought of you. （2009 安徽卷） 52Aexcited Bsurprised Cinterested DEncouraged,解析52、B。,高考完形填空命题和解题思路,高考完形填空命题和解题思路,方法二 根据固定搭配或习惯用法解题,1.常见名词的固定搭配及辨析 (2011 安徽卷) Ignoring these 36 ,I got there in July 2010,37 I arrived ,I realized the importance of getting a job 38 my living ex

25、perience, Determined to do this 39 , I spent several weeks going door-to-door for a job, but found 40 response(回应) 36. A. doubts B. concerns C. instructions D. reasons 37. A. Even if B. Every time C. Now that D. Soon after 38. A. of B. at C. for D. with 39. A. on my own B. on my way C. by any chance

26、 D. by the day 40. A. any B. much C. some D. little,解析39、A。,高考完形填空命题和解题思路,方法二 根据固定搭配或习惯用法解题,2.常见动词的固定搭配及其辨析 （典例1） It seems that the world always 55 to you when you need it .And this time, it was a complete stranger who turned out to be a real blessing. (2011 安徽卷) A. turns off B. goes over C. gives b

27、ack D. looks up,解析55、C。,高考完形填空命题和解题思路,方法三 利用语法分析解题,（典例1） I cannot thank you enough for 19 you told me one autumn afternoon when I was nine. After finishing my homework（2011 天津卷） A. what B. that C. which D. where,（典例2）Something made me think of you and 51 you did that night at the caf in Bondi. I han

28、ded the man $6.（2009 安徽卷） 51Awhat Bwhich Cwhatever Dwhichever,解析19、A。,解析51、A。,高考完形填空命题和解题思路,方法三 利用语法分析解题,（典例3） One afternoon, I walked into a building to ask 41 there were any job opportunities(机会)，The people there advised me not to continue my job search in that 42 (manner) (2011 安徽卷) 41. A. why B.

29、 wherever C. whether D. whenever,（典例4）A point that does not block the 50(flow) may leave drops of ink, 5 1 you pick the pen up and put it down again. A. so B. as C. and D. yet (2010 安徽卷),解析41、C。,解析51、B。,高考完形填空命题和解题思路,方法四 利用相关文化背景知识解题,1.价值观与道德标准差异,“Your English is very good.” “No, no, my English is v

30、ery poor”; “you have done a very good job.” No. I do not think so .It is the result of joint efforts.,高考完形填空命题和解题思路,方法四 利用相关文化背景知识解题,2.社会礼仪的差异,3.社会习俗的差异 典型 I will never forget the year I was about twelve years old. My mother told we would not be 1 Christmas gifts because there was not enough money.

31、I felt sad and thought, “What would I say when the other kids asked what I d 2 ?” 1.A sending B receiving C making D exchanging 2.A found B prepared C got D expected,解析1、B。,解析2、C。,方法五 积极调动生活常识巧妙解题,典型1 She told me he had meant to put $15 of petrol in his car 47 but he had been looking at the wrong ga

32、uge(计量表) and had put in 15 48 , which came to just over 49 $20 . (2009 安徽卷) 48A1itres Bkilograms Cpounds Dkilometres,解析48、A。,高考完形填空命题和解题思路,高考完形填空命题和解题思路,（三）通读全文，试选答案,方法五 积极调动生活常识巧妙解题,典例2. Whenthepaperswere27,shediscoveredthattwelveboyshadmadeexactlythe28mistakesthroughoutthetest 27.A.examinedB.compl

33、etedC.markedD.answered 28.A.easyB.funnyC.sameD.serious,解析27、C。 解析28、C。,解析6、B。,典例3 We all rushed into the pizza parlor . 6 I got a pizza and a drink, and walked to my table .About half way through the meal, I 7(realized)I had not actually handed my money to the cashier 6、 A Luckily B Finally C Immedi

34、ately D Actually,高考完形填空命题和解题思路,方法六 利用掌握对比结构型相关知识，迅速解题,1.利用对比关系解题,The thickness of the pen is the most important characteristic(特征)4 1comfort. Having a small hand and thick fingers, you may be comfortable with a thin pen. If you have a 42 hand and thicker fingers, you may 4 3 a fatter pen . (2010 安徽卷

35、) 41.A.taking B. finding C. determining D. seeking 42.A.strong B. weaker C. smaller D. larger 43.A.prefer B. recommend C. prepare D. demand,解析42、D。,高考完形填空命题和解题思路,（一）通读全文，试选答案,方法七 充分利用完形填空的短文语境，综合解题,1.运用“前置信息”,the girl stopped the car at the landing near the entrance of the bay (海湾).She stepped into

36、the _16 boat _ and rowed out silently. If she _21 rested _ for a moment, the tide would push the boat back towards the _22_.（2005 天津卷） 22. A. homeB. mountains C. southwest D. entrance,解析22、D。,高考完形填空命题和解题思路,（一）通读全文，试选答案,方法七 充分利用完形填空的短文语境，综合解题,2.运用“后置信息”,Finally he got up and went into the 46 . (后置信息）

37、The owner continued ， “He came into the kitchen and showed me a photo of the wanted man).（2005全国） 46. A. restaurant B. washroom C. office D. kitchen,解析46、D。,阅读理解,近三年15个省市高考阅读理解文章体裁与试题类型统计表,20092011年四大类题型,细节理解题236 推理判断题257 主旨大意题190 意图态度题17,阅读理解,一、重视学生英语阅读能力中非智力因素的培养 智力因素和非智力因素相互作用、相互影响着阅读能力的形成与发展。如果教师只注重传授英语知识，不注意培养学生阅读心理、阅读习惯等，学生在阅读时容易产生急躁、焦虑、恐惧、恼怒等负情感体验，必将在一定程度上影响阅读的效果。因此，教师注意学生非智力因素的培养是完全必要的。,阅读理解,二、培养阅读技能，教学生怎么读： 掌握词汇、夯实语法，根据学生反映的影响阅读的因素分析，词汇是一个让许多学生头疼的问题。很多学生阅读成绩不高关键在于许多单词不认识或不熟悉。主要问题一是学生词汇量确实不够，对单词意思、用法掌握不透；另一方面是学生不能在具体语境判断词汇短语的