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文档简介

1、Pep小学三年级英语教材解说，教材掌握和教学，Pep三年级英语第二册教材讲、课程教材讲、课、课、课、课、表(1)小学整体目标、课程表情感目标：能听懂12个会话，能进行简单的沟通。技术目标：1 .可以理解6个幽默的故事。可以理解6种简单的中西文化知识。三年级二册的三大目标，教材编写意图，教材内容生活化学生容易接受，主题设置几乎学生交换简单，能力和情感价值情感标准，宣传和性能学习策略的形成，语言使用姜潮，能力培养，兴趣姜潮，Welcome back to school。1，听，说，识别几个形容词small，big，long，short。在练习中确定2、Has、have的比较利用。3、听懂包含形容词

2、的几个指令，然后按照指令做动作。即可从workspace页面中移除物件。1，听，说，读本课的主要单词，简单地自我介绍。可以说很多国家的名字3。可以听，说，读，写AE，理解和说以这五个字母开头的单词。Unit 5、Where is my ruler？How many，1，听，说，能识别这门课的8个主要单词。介绍一下家人，可以正确地使用感叹词。3、能听、说、读、写的字，Ff，Gg，Hh，Ii，以及把这些字作为第一个字的单词，都能听懂和说。1，进一步，为了提问什么东西在哪里，在场景中使用表格。2、听、说、识、用在日常生活中，复习介词on，in，under，以便学生在生活中使用。1，能听懂能说：自己喜

3、欢的水果。和真实场景中的2 .可以听到、说、识别8种常见水果的单词；可以识别和说出以Oo、Pp Qq、Rr、Ss、Tt开头的字母。3.可以听、说、读、写文字Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt。1.可以听懂项目数并能说的句子，应用于实际情景。2、本课的10个主要数字单词，可以听、说、认，可以在日常生活中使用。可以听、说、读、写3、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn文字，也可以理解和说以这些字母为第一个字母的单词。unit 2、unit 3、unit 6、at the zoo、my family、每个单元的教材内容、part a、part b、part c、lets say lets chant不深刻一次，不吟诵一次，就不快乐。第一次学的时候一定要读，学完以后自己读，手舞足蹈，实行小组、班、年级、手、教学建议，口头禅“疗法第三章”，付诸行动，加强作业教学，培养语言能力，建议(2)评价建议，(2)，评价系统，形式多样，主题多样化，学生，同事，家长，教师，我的建议，课堂学习活动分级，顺畅阅读积极的

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