2014高考语文语言运用题：推荐信与颁奖词写作

1、推荐信与颁奖词写作,高考及模拟考语言表达试题示例：,从以上考题，可以看出两道语言表达题分工有何不同？,从近年广东高考及今年各地模拟可以看出：广东高考语用的命题考两道大题、12分，一道考平实，侧重于逻辑思维，考查语言的“简明、连贯、得体”；一道考生动，侧重于形象思维，考查语言的“准确、鲜明、生动”。,考平实，一般可以根据题干要求及已知信息，经过逻辑推理，得出相对唯一的答案； 考生动，一般依据题干要求及已知信息，通过形象思维得出较为丰富多彩的答案。,生动，是指所用的词、句要具体、形象，有感染力。 华南师大钟明立教授 “生动”通常与“简明、连贯、得体、准确、鲜明”中的一种或几种显性或隐性地综合出现在

2、题目的要求中，分值一般6分。,一、推荐信的结构、写法,北大招生办： 兹（今）有我校2012届高三班某某同学（性别，年龄，民族，籍贯），该学生品学兼优，多才多艺，表现突出。特此推荐。 此致 敬礼 汕头一中 2012年5月19日,推荐信一般包括称谓、正文、结尾、落款和日期几部分。 称谓：第一行顶格写收信单位的名称或个人的姓名，个人姓名后可加“先生”、“经理”等，再加上冒号。 正文：第二行空两格写正文。一般包括： （1）被推荐者的基本情况。包括姓名、性别、年龄、业务水平、工作能力、身体状况等。 （2）说明推荐的理由。要求写得具体、充分。另外还要写明推荐者和被推荐者的关系。 结尾：用“此致敬礼”、“祝

3、工作顺利”等语，表达问候之意。 落款和日期：在右下方署上姓名，姓名之前可以加上工作单位。署名的下方写上具体时间。,练习： 东方中学高三（6）班李晓同学是个才艺突出的艺术生，她能歌善舞，参加比赛获得众多奖项，现在打算参加北大特长生招生考试，请你以学校的名义为她写一份推荐信，要求运用一种修辞手法，70字左右。,北大招生办： 兹有我校高三（6）班艺术生李晓同学，拟参加贵校特长生招生考试。该生气质出众，能歌善舞，屡获奖项。若得栽培，定能成为贵校的明日之星。特此推荐。 此致 敬礼 东方中学 2012年5月19日,推荐语的写法,【深圳一模】22祖冲之、王羲之、苏轼、李清照都是中国历史上的文化名人，假如他们

4、正在你就读的中学读书，拟参加北京大学特长生招生考试，请你选择其中的一位，以校长的名义，为其写一段推荐语。（要求：略去称呼语和落款，不要出现深圳学校的真实名称，不少于60字。）,写明“推荐的理由”即可（抓住人物优点，适当加以赞美）,我校王羲之同学有较深的学识修养，一篇兰亭集序，畅叙幽情，被众多文人传颂。更为难能可贵的是他是书法天才，其书法飘若浮云，矫若游龙，堪称一绝。现特郑重向贵校推荐。 本校李清照同学对古诗词深有研究及见解。一句叠词“寻寻觅觅，冷冷清清”便将女子心中苦闷跃出词间，一句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，便将愁苦化做千万重。且个性恬静淡雅。故推荐她参加贵校招生考试。,答案参考：,二

5、、颁奖词的写法,颁奖词：颁奖典礼，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的文稿。一般优美，深刻，与优秀人物的事迹相辉映，进而感染、激励观众。,2012感动中国人物颁奖词示例： 1、（朱光亚）人生为一大事来，他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星。 2、（胡忠/谢晓君 ）他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。 3、（孟佩杰）在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚

6、守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。,思考：由此可得出写作颁奖词要注意什么？,1、不需要写人名，用人称代词你/他 2、语言优美，至少用一种以上的修辞手法 （对偶、排比、比喻） 3、内容方面：事迹+赞美的话,1、她是泽中之萍，柔弱却勇敢，为两个孩童撑起生命的绿色；她是潮汕之星，朴实而坚定，让两个家庭避开绝望的重击。（用比喻对偶说性格、意义 ） 2、她不假思索跳入池塘，竭尽全力救起两名落水儿童，她为潮汕大地抹上一丝最温暖的色彩。今天，她令潮汕动容；今天，潮汕为她自豪。（简洁叙事，把修辞用在评价上）,2012汕头二模语用题23题：,有没有这样一种模板，

7、能让你轻松写作颁奖词？,面对面对你（他）毫不犹豫（不假思索，义无反顾，坚定不移）地冲上前去，救（抱，扶）起你（他）救（抱，扶）起的不仅仅是更是做人的良知，社会的责任，民族的正气。,或者：面对面对你（他）毫不犹豫（不假思索，义无反顾，坚定不移）地冲上前去，救（抱，扶）起你（他）救（抱，扶）起的仅仅是吗？不，那更是做人的良知，社会的责任，民族的正气。,比如（石泽萍）： 面对两名落水儿童，面对无人经过的鱼塘，她不假思索地跳入水中，救起两条稚嫩的生命。她救起的仅仅是两条生命吗？不，那更是做人的良知，社会的道德，民族的正气。（76字）,练习：阅读以下材料，请为黄沛轩同学写一则颁奖词，不少于80字。,28

8、日下午6时左右，汕大医学院一位退休医生年近八旬的吴女士，从公交车上下来走在路边时，不知是否被疾驰而过的车流刮到，突然就跌倒在地上，半边脸蹭破了，血都流了出来，眼镜也摔烂了，自己想站却怎么也站不起来，只能眼睁睁地看着身边的车流人流呼啸而过，却无人向她伸出援手。这个时候，刚好放学准备坐公交车回家的黄沛轩同学看见了，赶紧穿过车流来到老人身边，看看老人神志清醒，便把她搀扶起来，并掏出纸巾帮老人擦掉脸上的鲜血，随后又不顾老人的推辞护送她安全回到家。当老人询问他的姓名和学校时，小黄却不肯说，只说这是自己该做的事。细心的老人发现了他胸前挂着的校牌，才暗暗记下了他的个人资料，并写了封感谢信送到学校。 “其实，

9、我当时真的没想那么多，扶她一把是最起码的，也是当仁不让的。”面对老人的感谢和师长的赞许，小黄腼腆地说。,练习：阅读以下材料，请为黄沛轩同学写一则颁奖词，不少于80字。,28日下午6时左右，汕大医学院一位退休医生年近八旬的吴女士，从公交车上下来走在路边时，不知是否被疾驰而过的车流刮到，突然就跌倒在地上，半边脸蹭破了，血都流了出来，眼镜也摔烂了，自己想站却怎么也站不起来，只能眼睁睁地看着身边的车流人流呼啸而过，却无人向她伸出援手。这个时候，刚好放学准备坐公交车回家的黄沛轩同学看见了，赶紧穿过车流来到老人身边，看看老人神志清醒，便把她搀扶起来，并掏出纸巾帮老人擦掉脸上的鲜血，随后又不顾老人的推辞护送她安全回到家。当老人询问他的姓名和学校时，小黄却不肯说，只说这是自己该做的事。细心的老人发现了他胸前挂着的校牌，才暗暗记下了他的个人资料，并写了封感谢信送到学校。 “其实，我当时真的没想那么多，扶她一把是最起码的，也是当仁不让的。”面对老人的感谢和师长的赞许，小黄腼腆地说。,全面认真分析材料，把握材料主要信息： 身份： 事迹： 重要词语： 意义：,黄沛轩 高三学生,扶起倒地的老人,车流人