骨干教师教育叙事料用的#优质参考

1、建三江管理局骨干教师评审材料春雨孕育桃子和李子，鲜血注入教育单位：七星农场第一中学姓名：俞淑兰科目：中学数学2011年10月8日春雨孕育桃子和李子，鲜血注入教育自从1998年我涉足教育和教学已经十三年了。自从教书以来，我一直在教学的第一线，认真而勤奋。在我的教育教学工作中，我始终记得“师出高徒，身先士卒”的名言，并以“严谨治学，育人为本”的理想积极参与教育。我热爱教育、数学和我的学生。爱产生力量，它激励我不断探索和学习数学，思考和实践如何上好每一堂课；同时，它鼓励我用爱心对待学生，耐心地指导有学习困难的学生。自参加工作以来，本着拼搏、好学、勇于探索、勇于创新、敢于实验的精神，“忠于教学、关爱学

2、生”在教育教学中取得了突出成绩，受到了师生的高度赞扬。在大力倡导和实践素质教育的今天，我遵循教育规律，努力将新课程理念与学生实际相结合，大胆创新。在我的教学中，我主要注重能力的培养和思维方法的训练。我不搞“海上战术”，不要让学生成为“奴隶”，让学生主动为学生创造一个民主、平等、人性化的课堂，让学生享受、热爱、学习，被动学习，而不是主动探索。通常的家庭作业少而精，有针对性和实用性。结合本节的教学，整合所学知识，使学生有针对性，巩固知识，提高应用能力。它不仅培养了一些尖子生，提高了中学生，而且调动了学困生的学习积极性。让不同年级的学生热爱并学习数学。我教的两个班一直是数学最好的班级之一，并且指导学

3、生参加竞赛和获奖。2005年4月，他被授予国家级“优秀辅导员”称号。2006年4月，他被授予省级“优秀辅导员”称号。2008年，他被授予“数学竞赛优秀教师”称号。2008年，崔从聪在数学中考中取得了120分的好成绩。自从我参加工作以来，我一直在当班主任。在班主任的工作中，我应该严格而充满爱心，做一名聪明的班主任，接近学生的心灵，关心他们，成为他们的导师。我坚持“两会四组”自我管理的原则，不断发现学生的亮点，让他们都参与到班级管理中来。“每个人都是为了我，我也是为了每个人”是我班上的一种优秀的班级风格。我没有放弃，不要放弃。该班多次被评为“优秀班级”，并在“邀请家长进教室”活动中获得了社会、家长

4、和同学的一致好评。我还撰写并发表了我积累的经验、方法和教学管理。2009年10月，班主任的专业成长经历真诚关爱架起师生沟通的彩虹获得省一等奖。2008年5月，班主任教育叙事用爱的温暖，滋生学生的成长之路获省级二等奖。2008年1月，班主任工作案例真诚关爱，架起师生沟通的彩虹获七星农场一等奖。教育是一门高深的艺术，光有热情和奉献是远远不够的。教育技能的成功来自于老师们真诚的爱和不懈的学习。我读过大量的教育名著，如爱的教育、给教师的建议、做人的故事等。利用互联网开阔我的视野，积极参加各种课程。与学校组织一起学习独龙口的高效课堂和黑龙江的有效教学模式。学习他人的成功经验，学习他们成功的教学方法和教学

5、模式。并在吸收先进理念和经验的同时，结合自身特点，根据学生的具体特点形成自己的教学模式。在学习和实践的过程中，我逐渐成熟了。实验对象激趣助学，自主发展获农垦优秀科研成果二等奖由于工作中的大胆创新，平时的汗水浇灌和付出，以及无私的工作。从一个普通的数学老师，我成长为七星一中、七星农场和三江分校的骨干。2011年5月，他把学科教学中发展“小课题研究”实验班作为一个有效的班级示范班。自评学校心理素质养成教育研究班在2010年第三届“想象杯”初中数学教师教学技能展示与评价活动中获得二等奖。2010年，菱形教学课程在第三届“想象杯”初中数学教师教学技能展示与评价活动中获得二等奖。2008年6月15日，他

6、在“说与评”教学比赛中荣获分局级特别奖。2006年12月15日，他获得了分校教学设计一等奖。2005年5月，该教学计划被授予总局优秀奖。2005年5月，该教学课件被授予总局优秀设计指导奖。务实稳健的作风，不懈的追求和探索，默默无闻的辛勤奉献，最终花费了不超过十年的辛勤劳动，取得了举世瞩目的成就。我参加工作13年来，11年来先后被总局、分局、校级、校级授予“优秀教师”称号，连续两年获得“建三江分局骨干教师”称号。2011年8月，他被授予行政总局“模范教师”称号。2010年9月，他被授予分行级“优秀教师”称号。2009年9月，他被授予支部“优秀教师”称号2007年8月，他被授予支部“骨干教师”称号

7、。2007年9月，他被授予“优秀教师”称号。2008年，他荣获“黑龙江省优秀教育人才奖”。2007年9月，他被学校授予“优秀班主任”称号。2008年9月，他被授予学校“优秀教师”称号。2005年9月，他被授予“优秀教师”称号。2006、2004、2003、2001和1999年他们被授予学校“优秀教师”的称号。2003年，他被授予“骨干教师”的称号。2003年，他被授予“建三江分会优秀会员”称号。经过13年的研究和探索，我逐渐成长为优秀教师、骨干教师、学术带头人、优秀教学专家和学校教育战线的骨干，并多次发表文章。2011年7月，东北林业出版社出版了方位角本书教育叙事余角和补角。2011年3月，中小学教育综合篇探索与发现在一片丹心映华年中学教育版第39期(总第195期)出版。数学辅导报写作论文获2007年5月一等奖。论文如何培养学生数学创造思维能力获得2009年5月省级一等奖。论文浅谈培养学生数学创造思维能力于2008年1月获得二等奖。论文数学课堂教学质量评价的操作性探讨于2010年1月获得省二等奖。这些成就进一步证明了我辛勤的教学和研究，我的智慧，我的精神和我的汗水。著名教育家