非选择题解题技巧.ppt

1、非选择题解题技能提升,题型一 依据类非选择题 1.题型特点 此类试题主要考查分析之所以出现某现象、某做法的经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学的依据，即我们通常所说的这样做的原因。一般来说，其设问形式主要有两种情况：第一，是确定知识范围，要求分析或说明材料所对应的某方面的理论依据；第二，是未确定知识范围，要求从不同的角度分析其理论依据。,2.常见错因 学生易出错的问题主要有两点：一是对行为的主体不明确。特别是将政治生活中的政府、党、人大、政协等主体混淆。因而不能准确地运用与不同主体相关的知识。二是不能全面地分析某现象、某做法的依据。,3.典例精析 （2011山东文综）为进一步推进转方式调结

2、构，2010年10月，山东省委组织专家分赴全省17市进行了实地调研。针对调研中发现的新问题，山东省委认真听取民主党派和群众的建议，深化了对转方式调结构的认识。 结合材料，运用政治生活知识，回答山东省委为什么要组织调研，听取民主党派和群众的建议。,【例题剖析】在作答时，首先要审清设问，“山东省委”表明要从党的知识角度考虑问题。其次要对党的有关知识进行分解，包括党的地位、性质、宗旨、执政方式、政党制度等。再次要从材料中获取有效信息，“推进转方式调结构”“ 实地调研”“听取民主党派和群众的建议”等。最后，按照“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合（违背）这一观点的+意义”模式作答。,答案：（1）中

3、国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，山东省委组织调研、听取建议是科学执政、民主执政的要求； （2）我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，要求听取民主党派建议； （3）听取群众建议是对人民主体地位的尊重，有利于发挥人民首创精神。,4.解题技巧 第一步“定”，即定位所要运用的观点、原理。 第二步“分”，即对相应的观点、原理进行分解。 第三步“筛”，即把分解的观点、原理内容依据材料作出舍。 第四步“联”，即把保留的观点、原理内容与相应材料进行有机联结。组织答案时应遵循“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合（违背）这一观点的+意义”模式作答。,小试牛刀 针对国际金融危机造成中国的外部

4、需求的急剧减少，中国政府把经济政策的着力点放在全面扩大国内需求上，努力保持投资较快增长和刺激消费，着力调整内需外需结构，加快形成内需为主和积极利用外需共同拉动经济增长的格局，使中国经济向更加均衡的发展方式转变。 结合上述材料，分析我国要加快形成内需为主和积极利用外需共同拉动经济增长格局的经济学依据。,【解析】作答时，首先确定设问的角度是从经济生活角度；其次要从所学知识中抽调出所需要的理论观点。例如，生产与消费的关系、科学发展观、拉动经济增长的“三驾马车”“对外开放”等；再次从材料中获取有效信息。例如，“努力保持投资较快增长和刺激消费”“中国经济向更加均衡的发展方式转变”“形成内需为主和积极利用

5、外需共同拉动经济增长的格局”等；最后，遵循“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合（违背）这一观点的+意义”模式作答。,答案：（1）投资、消费、出口是拉动国民经济增长的“三驾马车”，协调好三者的比例关系，才能促进国民经济健康发展。针对我国外部需求减少、出口受阻的形势，必须扩大国内需求（国内投资和消费）。 （2）生产决定消费，消费对生产有反作用，消费是生产的动力，针对国际金融危机对我国的冲击，要把着力点放在全面扩大国内需求上，努力保持投资较快增长和刺激消费。,（3）当今世界是开放的世界，经济全球化趋势加强，因此，我们要长期坚持对外开放的基本国策，积极发展对外经济关系，充分利用国际资源和市场来发展

6、本国经济。 （4）在对外开放中，我国必须始终坚持独立自主、自力更生原则，把其作为发展本国经济的根本基点，因此要充分利用本国资源和市场，以内需为主。,题型二 措施类非选择题 1.题型特点 此类试题一般以“如何解决（加强、改善）”“采取什么措施（对策、方法）”“怎样实现”等形式呈现。设问通常具有限制性和指向性，答案的组织具有发散性和开放性。,2.常见错因 学生在解答此类试题时，容易出现两方面的问题：一是不重视题干对主体的限制，不能准确把握不同主体的性质、地位、职能等；二是在组织答案时易出现凭空组织答案，不结合材料，缺乏针对性，答案片面，遗漏要点的现象。,3.典例精析 （2012北京文综）随着我国经

7、济发展水平不断提高，实施“走出去”战略成为对外开放新阶段的重大举措。 截至2011年底，我国对外直接投资企业已达1.8万多家，遍及全球178个国家和地区。目前，我国企业对外直接投资还存在一些制约因素：对外投资审批环节多，对东道国政治、公共安全和社会民生等信息掌握不够，有的对外投资企业环保责任意识淡薄，个别国家对中国企业的到来怀有疑虑，有的国家复杂的社会政治环境影响到我国企业人员和资产安全,结合材料，针对企业对外直接投资在国内外遇到的问题，说说我国政府应如何帮助企业更好地“走出去”。 【例题剖析】解答本题，首先要明确主体是我国政府。其次要从材料中概括出企业对外直接投资在国内外遇到的问题，具体包括

8、：审核环节多、信息掌握不全、环保责任意识淡薄、影响我国企业人员和资产安全。最后，将这些问题向政府的相关知识进行迁移，从而提出有针对性的措施。,答案：（1）政府履行组织经济建设职能。加强公共服务，减少企业对外投资的审批环节，提供海外市场环境信息咨询等方面的服务。加强市场监管，监督企业履行社会责任。承担保护我国公民生命安全、企业和个人合法权益不受侵害的职能。,（2）营造良好的国际环境。坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路。加强与东道国的交往与合作，在平等互利基础上缔结合作条约，便于企业更好地在当地开展投资和经营。尊重其他国家的主权和正当的国家利益，鼓励企业开展有利于改善当地民生的项目合作，实

9、现共赢。,4.解题技巧 解答措施类的题目，一般从以下三个步骤考虑。 第一步，明确措施的实施者，即采取措施的主体是谁，从而确定答题的范围。 第二步，要通过对所给材料的分析，概括出存在的问题及问题存在的原因，这是采取针对性措施的前提。 第三步，将与某主体（某些主体）相关的知识与这些问题相结合，从而提出解决问题的措施。,另外，要注意以下常见的主体层次及类别： （1）经济生活：国家、企业（经营者、生产者）、个人（消费者、劳动者）。 （2）政治生活：公民、政府、人大、人大代表、中国共产党、人民政协、国际社会等。 （3）文化生活：国家、文化生产者和创作者、公民个人等。 （4）生活与哲学：一般不分主体，通常

10、侧重于从方法论的角度提出措施。,小试牛刀 近年来，“苏丹红”“大头娃娃”“红心鸭蛋”“三鹿毒奶粉”“问题蛋”等食品安全事故把食品安全问题推到风口浪尖。对此，温家宝同志强调，要加强农业标准化和农产品质量安全工作，严格产地环境、投入品使用、生产过程、产品质量全程监控，切实落实农产品生产、收购、储运、加工、销售各环节的质量安全监管责任，杜绝不合格产品进入市场。这表明，党和国家把农产品质量和食品安全管理提升到了一个新的高度。,（1）假如你是一县（区）级人大代表，针对当地的食品安全问题应做些什么工作? （2）请从政治生活角度，分别针对不同的主体如何保障食品安全提几条合理化建议。,【解析】本题以食品安全为

11、背景，考查学生分析问题和解决问题的能力。第（1）问，第一步通过审题，把答题的范围确定在政治生活方面；第二步确定答题的主体是人大代表，通过分析设问，可以明确主要是从人大代表的权利（提案权、质询权）与义务（联系群众）方面来回答；第（2）问，第一步通过审题确定答题的范围是政治生活方面；第二步通过设问可以知道答题的主体有四个，即人大、政府、司法机关、人民政协，通过所学知识可以明确它们各自的职能。,答案：（1）作为人大代表应做到：行使提案权，依法向当地人民代表大会提出关于食品安全问题的提案；行使质询权，对政府机关关于食品安全监管工作提出质问，并要求答复；密切联系群众，认真听取和反映人民群众对解决食品安全

12、问题的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。,（2）全国人大行使立法权，健全市场法律法规，如制定食品安全法等。政府履行市场监管职能，如完善市场监督机制，加大监管力度；履行文化职能，做好宣传教育工作，提高各个市场主体的法律意识和道德素质等。司法机关严格执法、公正司法，如加大打击力度，严惩制售假冒伪劣食品的违法行为等。人民政协进行民主监督，如就食品安全监管问题向有关国家机关提出意见、建议等。,题型三 意义类非选择题 1.题型特点 意义类非选择题一般是对某一“做法”或“事件”的意义进行设问的。常用“的影响”“的经济、政治意义”“的作用”等。 2.常见错因 学生易出错的问题主要有两方

13、面：一是回答意义时，不能结合所学的知识，针对所给的材料进行回答，而是凭空编造，乱答一气。二是组织答案时，有些考生只抓住一个切入点进行分析，不分角度，要点不全。,3.典例精析 （2012北京文综）随着我国经济发展水平不断提高，实施“走出去”战略成为对外开放新阶段的重大举措。,读图说明加快对外直接投资对我国经济发展的战略意义。 【例题剖析】回答时，第一步确定考查的模块范围，从设问中可知指向经济生活。第二步要从材料中提取有关意义的有效信息并实现与所学知识的有效对应。对外直接投资对企业自身、对国外资源的利用、对优势互补、对国民经济都具有重大意义。第三步使用关于意义类的“有利于”将所学知识和材料中的有效

14、信息结合起来。同时注意在作答时要从宏观、微观两个角度以及直接和间接两个方面进行分析。,答案：对外直接投资是“走出去”的重要方式，可以加快培育我国的跨国公司和知名品牌。利用国际市场和国际资源，促进国民经济又好又快发展。更好地与各国合作，优势互补，互利共赢，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势。,4.解题技巧 意义类非选择题的回答一般用“有利于”“体现了”的句型表达。通常的“意义”包括经济意义、政治意义、文化意义，所以在审题过程中首先必须明确需要回答的是某一种意义，还是全部意义。其次，作答时一般要遵循从小到大、从近到远、由点到面的原则。,（1）由小到大：对个人对他人、而后对企业对单位

15、对集体、然后对社会对国家对民族的意义。 （2）由近到远：对目前（眼前）意义、对长远意义。 （3）由点到面：由一个方面扩散到多个方面，由一个角度想到多个角度，由一个层次发展到多个层次来分析和组织答案。,小试牛刀 近年来，中国网民不断见证了网络监督的巨大威力。一项网上调查显示，参与调查的网民中有87.9非常关注网络监督，当遇到社会不良现象时，93.3的网民选择网络曝光。领导人上网了解民情，政府上网公开政务，公民上网表达意见种种现象表明，互联网上的“政治互动”不仅改变着政治信息的传播方式，也日渐深远地改变着政治生态环境。 从政治生活的角度，说明重视网络民意、发挥网络监督作用的意义。,【解析】本题以网

16、络监督为背景，考查学生运用知识的能力。第一步通过设问，确定回答的是政治意义；第二步从材料中提取有关意义的有效信息，“有87.9非常关注网络监督，当遇到社会不良现象时，93.3的网民选择网络曝光”“领导人上网了解民情，政府上网公开政务”“改变着政治生态环境”；第三步通过对有效材料的分析，可以看出回答意义时要关注三个主体，即公民、党和政府以及社会，结合答题模板中政治意义方面的答题思路：遵循从小到大、从近到远、由点到面的原则。即首先回答对公民的意义，再回答对党和政府的意义，最后回答对社会的意义。,答案：（1）重视网络民意、发挥网络监督作用，拓宽了公民政治参与的渠道。有利于提高公民参与公共事务（政治参

17、与或参与民主决策和民主监督）的热情和信心（积极性）；有利于维护公民的合法权利，保证人民当家作主。 （2）有利于促进党和国家机关改进工作，推进决策的科学化和民主化，防止腐败行为的发生；有利于提高党的执政能力和执政水平。 （3）有利于发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。,题型四 评价类非选择题 1.题型特点 此类试题通常要求学生对材料中的现象、事件或观点，用所学的知识进行认识和评价，常见设问有“如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“评析（分析）某一现象”等。,2.常见错因 对于此类试题，学生最容易出现的问题表现为不明确答题的思路，不明确认识某一现象、事件或观点应遵循的认识过程。因

18、此，容易产生认识错误、认识片面的现象。另外，不能运用所学的知识进行认识评价，也是考生易出现的问题。,3.典例精析 （2012福建文综）阅读材料，回答问题。 义利观是中国传统文化价值观的核心。当前，弘扬具有社会进步意义的义利观，对构建和谐社会，实现中华民族复兴具有积极而深远的影响。 福建某著名民营企业确立“以人为本”的管理理念，强调利义兼顾，诚信不欺，重视节能减排，依法纳税，积极捐助慈善事业，取得了良好的经济和社会效益。 有人认为：“市场经济条件下企业应追求利益最大化。”结合材料，运用社会主义市场经济有关知识，对上述观点加以评析。,【例题剖析】解答时，首先判断“市场经济条件下企业应追求利益最大化

19、”的观点，不能简单地判断对错，也就是企业既要追求利益的最大化，又不能只追求利益的最大化；其次，分析企业应追求利益最大化的依据（市场经济竞争的特点，追求利益对企业、对社会发展的作用），分析企业除了追求利益最大化之外，还应做哪些；最后，明确企业应承担哪些社会责任。,答案：（1）市场经济条件下企业追求利益最大化，是竞争的需要，是企业自身和社会发展的要求。（2）社会主义市场经济条件下，企业在追求利益最大化的同时，还必须遵守法律和道德，诚实守信，支持环境保护和公益事业，承担社会责任，推动共同富裕目标的实现。,4.解题技巧 此类题可按照“判断表态（是什么）”“阐述道理（为什么）”“明确做法（怎么办）”的解

20、题思路来作答。 第一步：判断表态（是什么）即题目说（做）的是一件什么事，或题目观点是对还是错。 第二步：阐述道理（为什么）即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性，不做这件事的危害性。 （1）依据是说（做）这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据；,（2）重要性是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等； （3）必要性是说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因； （4）可能性是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能； （5）危害性是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。 第三步：明确做法（怎么办）即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措

21、施来解决问题。,小试牛刀 我国工业和信息化部决定将陆续在全国中小学和网吧等公共场所计算机上安装一款名为“绿坝-花季护航”软件。注：“绿坝-花季护航”是一款绿色上网过滤软件，软件由“绿坝”（图像过滤软件）与“花季护航”（文字过滤软件）两款软件集合而成，具备拦截色情内容、过滤不良网站等功能。 有同学认为：“强行安装绿坝做法侵犯了中学生的上网自由。”请用政治生活知识评析这一观点。,【解析】本题以当前的热点问题是否安装“绿坝”为背景材料，考查学生分析问题的能力。第一步回答是什么，即判断表态，这种观点是错误的；第二步分析这种观点为什么错误：依据（我国国家性质决定我国政府有组织文化建设的职能，公民的权利与

22、义务是统一的，国家利益与个人利益在根本上是一致的）、重要性（安装“绿坝”可以引导人民抵制腐朽思想的侵蚀，保护公民的合法权益）；第三步分析我们应该怎么做，即支持国家安装“绿坝”。,答案：这一观点是错误的。 （1）我国国家性质决定我国政府有组织文化建设的职能，引导人民抵制腐朽思想的侵蚀。 （2）在我国，公民的权利与义务是统一的。公民权利和自由的实现需要义务的履行，不得违反国家的法律法规。 （3）在我国，国家利益与个人利益在根本上是一致的。公民在行使自由和权利时，不得损害国家利益和其他公民的合法权益。 （4）任何自由都是相对的自由，只能在法律允许的范围内行使自由。,题型五 启示类非选择题 1.题型特

23、点 此类题目，一般是以某些典型的事件、事例为背景，要求谈谈该事例、事件的启示，其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点考查考生能否从提供的材料中悟出道理，这类试题强调回答问题时要有针对性。,2.常见错因 考生易出现的问题主要有两个方面：一是不结合材料进行分析，而是凭空总结启示；二是对事例、事件的启示分析不全面。,3.典例精析 （2012重庆文综）15世纪末以来，葡萄牙、西班牙、荷兰通过开拓世界市场先后崛起。18世纪后半期以来，英国将蒸汽机应用于工业生产，并拓展全球市场，成为第一个工业化国家。19世纪60年代起，以电力技术与内燃机为核心的第二次工业革命使美、德迅速崛起

24、。20世纪40年代起，以计算机与信息技术为核心的第三次工业革命逐渐兴起，工业生产开始进入信息化时代；20世纪90年代起，以互联网为核心的信息化建设使美国继续保持世界领先地位。 结合材料，运用经济常识，谈谈西方强国的崛起对我国经济建设的启示。,【例题剖析】在作答时，首先，通过设问明确是“西方强国的崛起”这一事件对“我国经济建设”产生的启示；其次，逐层分析，西方强国实现崛起的过程中的做法，具体分析如下：葡萄牙、西班牙、荷兰通过开拓世界市场而崛起，英国通过工业革命而崛起，美、德通过第二次工业革命而崛起，信息化使美国继续保持世界领先地位；最后，分析这些做法体现的经济常识的道理，即产生的启示。要注意，答

25、题时格式应为“原理+材料+应该怎么办”。,答案：（1）实行对外开放，发展对外经济关系，是生产社会化特别是经济全球化的客观要求；我国社会主义市场经济必须面向世界（市场）。 （2）工业是国民经济的主导，实现工业化是我国现代化建设的重要任务；机器大工业为国民经济各部门提供先进的技术装备，我国需要依靠科技进步，采用先进技术，带动整个国民经济发展。,（3）信息化是加快实现工业化和现代化的必然选择。我国需要以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，大力推进信息化与工业化融合，走新型工业化道路，实现国民经济的现代化。,4.解题技巧 关于“结合某模块知识（或某知识），分析材料做法给我们的启示”的解题步骤： 第一

26、步，读设问和背景材料，明确设问的指向和规定要求回答哪方面的启示（即对从背景材料中读出的内容的总体概括提炼）。 第二步，从材料、设问的关键词中去分析材料反映的现象或问题的原因：为什么要（或为什么能）这样做、不这样做的危害，并上升到相关理论依据。这是解答好“启示”的关键。 第三步，从原因的分析中提炼和感悟出可供借鉴的经验或应吸取的教训，即应怎样做，不应怎样做。这是解答好“启示”的落脚点。,小试牛刀 受金融危机影响，外出打工的农民返乡人数增加，就业形势增加了新的压力。针对这一情况，安徽某市实施“一村一业、一村一企”战略。通过制定鼓励投资农业、农村的优惠政策，推动农民自主创业，引导各种资源要素流向农业

27、、农村，大力推进农业的现代化建设和农村企业的发展。同时通过对返乡农民工开展科技培训，使他们学习各种技能，尽快实现再就业。 从经济生活角度，谈谈上述材料对农村解决剩余劳动力问题有何启示。,【解析】本题以金融危机下的就业问题为背景，考查学生分析和解决实际问题的能力。通过分析可知本题设问应当属于这两种类型的融合，侧重于回答怎么办。第一步“定”，即定位所要定位的观点、原理，即从经济学角度如何解决就业问题；第二步“分”，把解决就业问题的措施分解为几个主体，即国家、企业和个人；第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息，实施“一村一业、一村一企”战略也就是创造更多的就业岗位，“对农民工开展科技培训”目的就是提高

28、技能等；第四步“联”，即把保留的观点、原理内容与相应材料进行有机联结，答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。,答案：（1）根本途径是发展经济，创造宽松的创业环境和更多的就业岗位。 （2）要帮助农民工转变就业观念，树立多种方式就业观，鼓励返乡农民工开展自主创业。 （3）要加强职业技能培训，提高农民的科学文化和技术水平。 （4）要实施积极的就业政策，努力改善劳动者就业和自主创业的环境。 （5）建立更加完善的社会保障制度。 （6）要大力发展乡镇企业和现代农业，促进农民在当地就业。,题型六 体现类非选择题 1.题型特点 此类题目通常采用诸如“材料是如何体现某观点或原理的？”“材

29、料是如何做到某观点或原理的？”“运用某原理分析说明某一做法。”等问法。要求学生从材料中的特殊事例归纳出一般原理。试题材料所提供的信息都是直观的，而设问要求是理性的，要把感性材料理性化。,2.常见错因 考生易出现的问题主要有两个方面：一是脱离材料，不与材料结合，只是将体现的道理答出来；二是对材料体现的道理不能进行全面分析，出现遗漏知识点的现象。,3.典例精析 （2012福建文综）义利观是中国传统文化价值观的核心。当 前，弘扬具有社会进步意义的义利观，对构建和谐社会，实现 中华民族复兴具有积极而深远的影响。 人们对义利观的探索随着时代的变迁和社会经济的发展而变 化。孔子主张“君子喻于义，小人喻于利

30、”；孙中山提倡“大 义所在”，坚持革命和民族大义，反对“重私心而忘公义”；,中国共产党倡导“把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人自身的合法利益”的社会主义义利观。 材料中义利观的演变过程如何体现了矛盾观点？ 【例题剖析】解答时，首先，确定考核的知识点是矛盾观点。其次，对矛盾的观点进行分解（包括矛盾的含义、矛盾是事物发展的动力和源泉、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性等）。最后，将矛盾的观点与材料进行结合。人们对义利关系的探索，推动了人们对义利观认识的不断深化，体现矛盾是事物发展的源泉和动力；从义与利的关系上看，体现矛盾观点，对立统一；材料中义利观的演变过程反映出在不同时期，义利观各有特点，体现矛盾具有特殊性，具体问题具体分析。,答案：（1）对义利关系的探索，推动了人们对义利观认识的不断深化，体现了矛盾是事物发展的源泉和动力。（2）对义利关系的认识既看到二者的不同，又看到二者的统一，体现了矛盾的对立统一，全面地看