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文档简介
1、诗歌表达技巧的鉴赏方法,表达技巧,修辞方法:,比喻 比拟 借代 夸张 双关 对偶 对比 设问 反问 衬托,表达方式:,叙事 写景 哲理 抒情,结构技巧:,照应 过渡 铺垫 伏笔 层层深入先总后分 先景后情 承上启下与卒章显志,表现手法:,用典 白描 象征 渲染 抑扬 想象 联想 比兴 侧面 虚实 动静 铺陈,表达方式,叙事,写景,抒情,哲理,直接抒情(直抒胸臆 ),间接抒情,借物抒怀借景抒情寓情于景情景交融寓情于事,动静结合 以动写静,虚实结合 可感可触,正面侧面 正反对比,白描细描 写意工笔,虚实结合,虚:虚境,即想象与预想。 梦境 神仙鬼怪世界 已经逝去的景象与境界 设想未来之境界,实:耳
2、闻目见,可触摸的。 客观世界或者现实生活中存在的 实象实事实境,对比 对照 把两种不同的事物或情形作对照,互相比较。 越中览古 李白 越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。 前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比,使读者感受特别深切,其中蕴含着诗人深沉的历史思考。 观祈雨 桑条无叶草生烟,箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。 这首诗在表达技巧方面有哪些突出的特点?,测试练习 (一)赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 1.从写法看,这首诗的前两句的作用是什么?(不超过15字)(2分) 2
3、.这是一首借物喻人诗。请说说这首诗所蕴含的道理及作者对刘景文的态度。(不超过40字)(4分) 答案: 1.衬托“橙黄橘绿”。 2.岁寒见橘绿,挫折见节操(意思对即可)。作者借“橙黄橘绿”赞颂刘景文的高风亮节。,(二)从军行 海畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。 试从色彩、动静的角度分析一下本诗所展现出来的诗情画意。 (三)独坐敬亭山 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。 请从“以动写静”的角度,分析诗歌是怎样把读者带进“寂静”的世界,同时勾画出诗人怎样的形象的。,(四)望江南 李煜 多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙。花月正春风。 这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作;有人说这是一段凄凉无限之吟唱。请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。 参考答案:从表面看(特别是后三句),这首词写的是对往昔繁华的眷恋,但实际上是表达梦醒后其处境无限凄凉。作者通篇不对当前处境作正面描写,而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华热闹,梦醒后的悲哀便越是浓重;对昔日繁华的眷恋越深,今日处
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