职业道德与法律第十课避免误入犯罪歧途课件PPT

1、一、懂得犯罪后果,第十课 避免误入犯罪歧途,=犯罪,含义：凡是违反法律、法规的规定，危害社会的行为，都是违法行为。,温故知新：违法的含义、类别,“这是我的地盘，赶紧把钱拿出来，不然有你的好看！” 边说边举起手中的刀和仿真枪。不到18岁的青少年王欢和自己的三个伙伴，组成了一个小团体，除去上网外，他们就是在距学校门前一百米处拦截学生要钱，不给就打，甚至搜身、抢夺。一旦上网将抢来的钱花尽，他们便又开始针对学生下手。 王欢与伙伴的行为是一种什么性质的行为？有什么特点？要承担什么后果？,表演情景剧：拦截抢钱,其行为是抢劫，是犯罪行为， 要承担刑事责任。,一、了解罪与罚,盗窃了残疾人的财产，造成 了导致残

2、疾人双腿截肢的严 重后果，具有较大的社会危 害性，符合犯罪的特征。,犯罪是什么行为,=犯罪,造成他人生命和财产的巨大损失,判刑坐牢、自毁前程,家庭破裂，亲人痛苦,严重破坏社会秩序，影响社会安定,犯罪的危害性,严重的社会危害性 最本质的特征,刑事违法性 法律分界线,刑罚当罚性 必然结果,犯罪,区分一个人的行为是否是犯罪，必须同时具备三个特征。,阅读教材P106的正文、链接、点评，思考、讨论： 犯罪的三个基本特征是什么？最本质的特征是什么？,小组辩论,阅读教材P107活动框的内容，就“伟海父母 的行为有社会危害性吗？法院的判决正确吗？为什么？”问题展开辩论 ,“大义灭亲”行为虽然从表面上不具有严重

3、的社会危害性，甚至具有亲社会性，但刑法仍然认为它具有社会危害性，将它作为犯罪，原因在于我国法律不承认“家法”，不允许任何人以任何理由私自处死他人；行为人对违法犯罪的亲属，私自处死同样构成故意杀人罪，但量刑时可以从轻处罚。,探究活动三：刑罚的定义、特点和种类,1刑罚是最严厉的强制性法律制裁方法 2刑罚只能适用于犯罪分子 3刑罚只能由人民法院依法适用 4刑罚只能由国家最高立法机关确立 5刑罚是特定机构执行的制裁措施,阅读教材P108刑罚体系图、 正文和链接，展开讨论,定义和特点,刑罚的种类,拘役,有期徒刑,无期徒刑,死刑,剥夺政治权利,没收财产,驱逐出境,剥夺生命,死刑,剥夺终身自由,无期徒刑,6

4、个月15年,有期徒刑,1个月6个月,拘役,3个月2年,管制,期限,主刑（独立适用）,由死缓减为有期徒刑的，数罪并罚的，最高有期徒刑刑期可以达到20年。,二、惩罚犯罪，保护人民,探究活动四：刑法的作用,阅读教材P109的四个案例，讨论、 回答：犯罪行为危害了什么利益？ 刑法除惩罚犯罪外，还有什么作用？,分别危害的是公共安全和他人的健康、生命权，他人的健康权，他人的财产权和人身权，社会管理秩序。,四点作用,其一，惩罚犯罪，保护人民 其二，震慑潜在的犯罪人，使他们不敢轻易以身试法 其三，教育、鼓励人们与犯罪分子作斗争 其四，维护社会的公平正义,惩罚与保护的关系,社会秩序,公私财产权,人身权利民主权利

5、和其他权利,保护国家和人民利益,惩罚犯罪,国家安全,李亮的一个“哥们儿”王辉，最近交了一个女朋友晓雯，晓雯告诉王辉，自己以前曾经有个男朋友，后来散了，在交往过程中，总是给前男友花钱觉得很亏。王辉一听，立即表示可以帮忙要回这些钱。于是，晓雯便和王辉给前男友打电话索要钱物，但遭到对方的拒绝，于是王辉召集自己的“哥们儿” ，李亮首当其冲，五个人当即聚集到一起，又是准备砍刀，又是准备棍子。1月18日，双方定好来到了河北区某小区内。话不投机，李亮等人挥舞着砍刀和棍棒冲上前，将对方两人砍成重伤后逃离现场。 李亮等相关肇事者犯了什么罪？有什么危害？要承担什么法律后果？,知识运用：分析李亮砍人案例,第二，危害

6、有：两人重伤；李亮等要被判刑坐牢；家庭破裂；亲人痛苦；社会秩序被破坏；社会稳定受影响等。于自己、于他人、于家庭、于社会都非常有害。,罪 、危害 与后果,第一，李亮等肇事者犯了侵犯公民人身权利罪。,第三，根据中华人民共和国刑法第234条“故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑”，他们将承担刑事责任。,课堂小结,懂犯罪得后果,一、了解罪与罚,惩罚犯罪，保护人民保护国家各人民利益 震慑潜在的犯罪人，使其不敢轻易以身试法 教育、鼓励人们与犯罪分 子作斗

7、争 维护社会的公平正义,二、惩罚犯罪，保护人民,刑法,作用,课堂练习,一、单项选择,1 犯罪是最严重的违法行为，它的本质特征是（ ） A行为的社会危害性 B刑事违法性 C应受刑罚处罚性 D社会危害性和刑事违法性,2 区分犯罪与其他违法行为的法律界线是（ ） A社会危害性和刑事违法性 B刑事违法性 C应受刑罚处罚性 D社会危害性,3 我国刑法规定，已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当（ ）处罚。 从轻 从轻或者减轻 减轻 减轻或者免除,A,A,B,4 我国刑法规定负刑事责任的最低年龄是（ ）。 . 已满周岁 . 已满周岁未满周岁 . 已满周岁 . 已满周岁,A,A,C,一、单项选择,二、多项选

8、择,1. 犯罪与刑罚之间的关系表现在（ ）。 A. 两者紧密联系、相互依存 B. 犯罪是刑罚的前提 C. 刑罚是犯罪的结局 D. 两者没有什么联系,ABC,2. 在我国刑罚体系中，下列属于附加刑的有（ ） 。 A. 罚款 B. 剥夺政治权利 C. 没收财产 D. 驱逐出境,BCD,ABCD,三、辨析,此观点错误。根据我国刑法的规定，正在服刑的罪犯在服刑期间有重大的立功表现的，应予以减刑；在服刑期间，有悔罪的表现，积极进行改造的，也应根据其表现予以适当的减刑。所以，被判处无期徒刑的犯罪人不是终身不能获得人身自由。,被判处无期徒刑的犯罪人终身不能获得人身自由。,课后作业,2.养成训练 学习指导P5

9、6第1题、P57第3题。,1.案例分析 学习指导P53第1题、P55第5题。,善同犯罪斗争,一、青春拒绝犯罪,你察觉到了吗？正处于青春期的我们身上发生了不少变化,青春期的我们,独立意识强了 自尊心强了 开始有了性意识 有强烈的好奇心和求知欲 渴望友谊,然而,独立判断力不强 容易冲动 容易受淫秽信息的影响 辨别能力不强 同龄人的不良行为容易影响我们,陷阱一：沉迷网络,小刘是一名中专生，平时最大的爱好是上网聊天，时髦的网名，帅气的外表让他在视频聊天或是网上交友时总受到网友的青睐。在与一位女网友聊天后，两人成了网上恋人，但很快小刘对这种虚拟世界中的交往感到不过瘾，两人互留电话后，不久就见面了。见年轻

10、貌美的女孩子，小刘难以自制，把女孩带到一家宾馆并将其强奸，小刘因犯强奸罪被判处有期徒刑6年。,青少年十大陷阱,陷阱二：黄色诱惑,16岁的中学生小雨与几名同学在家里，偶然看到了其父亲看完后没有收起的一盘黄色录像带，电视屏幕上让人心跳的画面让小雨感到了好奇和刺激。多次偷看后，小雨等几名中学生再也控制不住欲望，于是把女同学骗到家中，几个人对其进行轮奸。小雨等人因此分别被法院判处7年至4年的有期徒刑。,陷阱三：盲目攀比,在学校要求统一着校服后，穿什么牌子的鞋成了学生们攀比的内容。某中学的学生小强看到其他同学脚上穿的耐克鞋，心生羡慕和嫉妒，但家里没钱满足他的要求，于是就伙同几名同学采取拦路抢劫的办法强行

11、与穿名牌鞋的同学换鞋穿，学生家长报案，小强等被抓获归案。,陷阱四：交友不慎,16岁的小张，2005年4月从河北老家到北京找到一个从事保安的工作，并与一起做保安工作的同事郭某、徐某等人成了吃喝不分的铁哥们。一天，郭某提出想出去旅游，并提出去抢出租车司机的钱。开始，小张不想去，但碍于面子他勉强同意了。去年4月25日，这几个人携带凶器对一过路女青年实施抢劫，最终被抓获，结果，小张被法院以抢劫罪判处有期徒刑8个月，宣判以后，他对法官说：“是哥们义气坑害了我啊！”,陷阱五：沾染恶习,许多青少年犯罪是从沾染赌博、吸烟、酗酒等不良习惯开始的。父母离异的小王与从事收购废旧钢铁生意的父亲住在一起。父亲常把朋友叫

12、到家里喝酒打将。他在麻将桌边耳濡目染，很快练就了一手“盲摸”本事，其父常常炫耀儿子的“聪明智慧”。不仅如此，十几岁的小王沾染了喝酒、吸烟、打麻将等不良嗜好，后来，小王发展到结伙盗窃抢劫，最终被法院判处4年有期徒刑。,陷阱六：情感纠葛,现在的孩子成熟早，不成熟的恋爱观、婚姻观往往让他们误入歧途。年仅16岁的中学女生小苏和男生小史曾是品学兼优的学生。但两个孩子过早地坠入了爱河，先是互写情书，后来发展到偷偷约会，学习成绩下降了，与同学们疏远了，感到无助的小苏和小史终于选择了离家出走。在一间出租房内，因为爱而迷茫的两个孩子最后决定一起殉情。小史先将小苏杀死，而当实施自杀后却没能成功。最后，法院以故意杀

13、人罪，判处小史有期徒刑15年。,陷阱七：模仿追风,凶杀、暴力等作品腐蚀着青少年，特别是一些未成年人，是非善恶不分，以追风模仿、寻找所谓的刺激作为时尚，往往一失足成千古恨。2004年，一中院审理了一起4名少年实施绑架后将人质残忍杀害的案件，当时，年仅14岁的小成在法庭上承认，其绑架的方法是从一些警匪片中学来的。,陷阱八：娇纵溺爱,娇纵溺爱的教育方式不仅影响孩子成长，有时还会产生苦果。朱先生40岁时有了儿子小亮，两口子对儿子关爱有加，长期的溺爱使小亮养成了好逸恶劳的毛病，对孩子身上暴露出的问题，父母总是一味地迁就。十几岁的小亮频频出入迪厅等娱乐场所，并吃上了“摇头丸”。玩上了“瘾”的小亮，只要一没

14、钱，就向家里要，朱先生夫妇就一次次拿钱给小亮，最后竟然发展到如果不给钱，小亮就拿菜刀相要挟。几年后，小亮因抢劫盗窃罪被判处有期徒刑8年。,陷阱九：粗暴管教,与娇纵溺爱相反，有的父母对子女管教粗暴，孩子犯了错误就拳脚相加。不正确的管教方式使一些孩子产生了逆反心理，导致他们在违法犯罪的路上越走越远。家住北京昌平的小军父母离异后，抚养他的父亲又娶妻成家，且对小军经常暴打，致使小军不敢回家，在社会上跟一群不三不四的人混在一起，结果，因犯盗窃罪被判处5年有期徒刑。,陷阱十：流浪失控,在青少年犯罪案件中，有这样一群人，他们从小就离开了家庭和学校，在社会上流浪，因为对法律无知，他们中的一些人沦为罪人。父母双

15、亡的农村少年小孙很小就一个人生活，长期的无人管教，使他沾染上了许多不良习气，打架斗殴、偷鸡摸狗，成了村里人眼中的“混混”。16岁时，因犯抢劫罪被判处3年有期徒刑。,个别未成年人走上犯罪的道路，与他们错误的人生观、道德观、法治观有着密不可分的关系 人生观：极端利己、享乐至上、悲观颓废、自暴自弃 道德观：不分善恶、不辨是非、不知美丑 法治观：将遵守法律当成“胆小怕事”，将违法犯罪视为“有胆有识”,二、有勇有谋，应对犯罪,凌晨，一名少女在出租车内被同车拼载的男乘客强奸，而这一切就发生在出租车司机身边。 “救救我！”面对少女近在咫尺的呼救，这名的哥却选择了漠视和纵容。 面对犯罪我们是选择见义勇为还是姑

16、息纵容？,美国影片蜘蛛侠讲了一个生动的故事。彼得帕克自幼父母双亡，和叔叔一家生活在纽约。在一次学校组织的活动中，彼得被一只基因变异的蜘蛛咬了一口，被赋予了蜘蛛的神奇能力。彼得参加了一场摔跤比赛，用神奇的力量打败了强悍的对手。摔跤比赛的主办人拒绝发给彼得奖金，彼得因此怀恨在心。彼得撞上从主办人办公室逃出来的窃贼。为报复主办人，他放过了窃贼。彼得的知识令他付出了沉重代价-正是这个窃贼后来在抢劫中杀害了彼得的叔叔。彼得给了那个窃贼应有的惩罚，但它深受悔恨的折磨，很自己没有早日行侠仗义。从此，彼得开始了与罪恶的不懈斗争 彼得走上除暴安良之路的原因给了你什么启示？ 日常生活中，如果你遇到侵害他人的犯罪，会挺身而出吗？,为了打击犯罪分子的嚣张气焰，鼓励广大公民积极同违法犯罪做斗争，我国刑法规定了正当防卫制度。 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财