黄慧《珍惜自己》教学课件

1、苏教版小学语文三年级上册,23 珍惜自己,白 蚬 中心 小学 黄 慧,（第二课时）,珍惜自己很重要。怎样做才算是珍惜自己呢？（文章从哪几个方面告诉我们要珍惜自己）,导读思考,句子品析,我们要怎样珍惜自己呢？,整体感知,重视健康,重视仪表,注意安全,热爱学习,关心别人,知行合一,边读课文边思考： 1.我们应该怎么做才是珍惜自己？ 2.这样做会有什么好处呢？ 3在不懂的地方做记号,导读指导：,重视健康是珍惜自己。,句子品析,开头的第一句话起到总起的作用。下面是具体分说。,热爱_，_饮食，按时_就是重视_。 这样做能给我们带来怎样的好处？,重视健康：,这样能让我们更有精神更有朝气,热爱运动，均衡饮食

2、，按时休息，这样能让我们精神抖擞，朝气蓬勃。,句子品析,“热爱运动，均衡饮食，按时休息”就能保持健康。,1.我们应该怎么做才是珍惜自己？ 2.这样做会有什么好处呢？ 3在不懂的地方做记号,导学思考,面必净，发比理，纽必结。头容正，肩容平 -南开中学容止格言,仪表整洁体现出一个人的精神气质。,句子品析,第一句为本段中心句，整个段落是按照总分的结构来写的，前面为总起，后面为分述。,1 怎样做才算是注意安全？ 2 你知道哪些安全知识？交通安全口号、溺水 常识、不做伤害自己的事,小组学习,注意安全是珍惜自己。了解安全知识，把安全意识放在心上。守规则，讲秩序，懂谦让，不做伤害自己的事。,句子品析,保证自

3、身安全就要“守规则，讲秩序，懂谦让，不做伤害自己的事。”,总说重视安全的问题,1.我们应该怎么做才是热爱学习？ 2读书有哪些方法？写字有哪些方法？ 3.这样做会有什么好处呢？,小组学习,热爱学习也是珍惜自己。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”,句子品析,意思是说时间很宝贵，我们要珍惜时间。,总说热爱学习的问题。,眼到、口到、心到 （ 读书方法）笔笔到位、字字端正 （写字方法 ）,齐读读第六段，说说读了第六段，你有什么收获。讨论： 1推己及人、设身处地是什么意思？ 2在班级里怎样才能避免自私自利。,珍惜自己，绝不是自私自利，不关心他人。恰恰相反，珍惜自己有助于推己及人，设身处地地为他人着想。,句

4、子品析,因为“珍惜自己有助于推己及人，设身处地地为他人着想。”，所以说珍惜自己更能关心他人。,结合上下文，理解“知行合一”。 提问：联系生活实际谈谈我们要怎样做才能知行合一？,知行合一：,知行合一，就是能把我们懂得的道理，体现在实际行动中，落实在一点一滴的小事上，做一个对自己、对他人负责任的人。,句子品析,“,1.人的一生只有一次青春。 2盛年不重来，一日难再晨。 3.世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。罗丹 4.生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。,拓展运用,珍爱生命的名言,巩固训练：,1.读句子，看拼音，写词语。 zhn x（ ） 自己，就要jn（ ）衡yn sh

5、（ ），按时xi xi（ ），shu（ ）纪律，做一个对自己、对他人f z rn（ ）的人。 2.把下面的词语补充完整，再选择填空。 精神（ ）擞 （ ）气蓬勃 （ ）止大方 自（ ）自利 推（ ）及人 设（ ）处地,一、照样子写词语。,达标训练,自私自利,一点一滴,自（ ）自（ ）,自（ ）自（ ）,自（ ）自（ ）,一（ ）一（ ）,一（ ）一（ ）,一（ ）一（ ）,言 语,高 大,心 意,举 动,生 世,生 灭,珍惜 爱惜,二、选词填空。,1.我们应该学会（珍惜）生命，热爱生活。 2.我们从小应该养成（爱惜）自己的学习用品的好习惯，不可随意毁坏。,珍惜,爱惜,你觉得，要珍惜自己，还可以怎样做呢？请仿照课文2到7自然段，用总分的结构写一段话。,布置作业：,定义：表示总叙和分述关系的结构方式。,特点：先总体概括说明所要表达的内容或意思，再分别做具