珍惜“好朋友”.ppt

1、珍惜“好朋友”,一年级 二班,猜一猜,小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。,体形有圆又有方， 皮肤有白又有黄， 发现哪个字写错， 马上摇头来帮忙。,橡皮,铅笔,我们在学习的时候要用到这些东西，它们有个共同的名字叫做,学习用品,小组交流： 1、你在学习时，经常用到 哪些学习用品？ 2、你知道他们的用途吗？ 3、说说自己是怎样爱惜学习用品的？,铅笔短了还可以怎样继续用？ 书皮脏了怎么保护？ 书卷角了怎么办？,我有好办法,教室里静极了，同学们都在认真的写老师留下的作业，只有小明在玩一支才用了几次的铅笔，他正在用小刀往铅笔上乱刻发出“咯吱咯吱”的声音。这是怎么回事儿呢？ 原

2、来他是班上有名的“破坏大王”，“贪玩大王”。在他手里的文具几乎是一天一扔。这不他玩够了就将这支笔扔进了垃圾桶中，又玩起别的文具了。在垃圾桶中的铅笔闲的慌就和铅笔说起话来。 等到傍晚放学的时候橡皮和小刀也进了垃圾桶只不过橡皮原来那高大的身躯已经变成了许多小块儿小刀也变得歪歪扭扭，不成样子了。 过了一会儿它们谈起了自己的遭遇。橡皮先生说：“小明可不爱惜我了，他总是将我切成小块儿，好像我就应该这样似的！”小刀也说：“小明也不爱惜我，他经常把我扭来扭去，我还没被用过就被他扭坏了。” 他们各自讲完了自己的故事后，粉笔深有感触的在黑板上写下了七个大字：请珍惜”好朋友”！,听故事，提问题,书是怎么来的,布奇

3、觉得书是从书店买来的，小米说书是从图书馆里借来的，他们说得都没错，可是，问题是，书店和图书馆的书又是从哪里来的呢？ 布奇、小米和莫莫决定去寻找答案。 原来做书的第一步是要到森林里，森林里的大树经过各种加工程序，可以变成纸，有了纸，才能做出我们平时看的书。 但是光有纸还不够，书里面还有好多图画，好多故事呢，它们是怎么变到书上去的呢？别着急，布奇会带你找到答案。有了画有了字的纸再经过工人叔叔阿姨的装订，就变成我们平时看到的一本本书啦,鲁迅爱书的故事,鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。 还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他

4、，有一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的怪物可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的山海经，我给你买来了！”,鲁迅爱书的故事,一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。 这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫做“压岁钱”。鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。 鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书

5、使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。 鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。,鲁迅看书的故事,脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。 鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据鲁迅日记上的“书账统计”，从19