智慧校园-中小学校园网解决方案

1、斯玛特校园“一”网耗尽、H3C中小学校园网溶解热、H3C商业技术部教育溶解热部陈宇杰、片计程仪、1、2、3、教育信息化发展现状、中小学校园网建设构想、校园网典型案例、教育部关于实施教育信息化试点的通知、 中小学试行：根据当地节约型社会和教育发展水平，结合学校实际注重信息技术与教育教育的深入融合(如开设人民教师紧缺课程、开设科学、通用技术、艺术等新课程和资源开发、特色信息化环境提高学生信息素养和实践能力， 绿色数字化校园建设、跨学校交流区域学校开展信息化应用)、优质资源共享与应用(优质资源共享反应历程与应用模式、高校选修资源开发与应用模式、双语教学资源共享、校本教育资源建设模式)、 在教育教学教

2、学模式创新(根据全面实施优质教育和课程改革的要求总结信息技术与课程深入融合的经验，信息化环境下探索启发式文明棍、探索协同式学习模式、以学生为中心的教学模式创新、应用信息技术促进学生个性化学习等)等方面开展考试。教育信息化、教育改革支持环境与创新主动力、促进学校教育、促进学校管理、电子书包课程与示范教育电子阅览室课件共享网际网络学习、交互影响、IT基础支持平台、应用、校园漫画学籍管理电子公告栏人民教师OA系统教师学生交流平台学校门户，传统教育模式、教育功能单一在传统的填鸭式教育中，学生吃“大锅饭”，用材料教要不得。 人民教师在非教育性任务上花费了很多精力。 优质的教育资源难以共享，人民教师间的交

3、流少。 课外教育资源不足，学生参与少。现状、学生学习压力大、不愉快、缺乏主动性。 应试教育限制了学生的特点发展，不能实现个性化教育。 老师在上课的准备、课外作业的评分、考试的准备上花费了大量的精力。 不能追溯学生的课题和学习过程，很难理解学生的特点，不能凭材料教学。 创新的教学手段提高了学习兴趣，中国已经制定了教育信息化标准，为电子教科书和电子书包终端建设等制定了系列标准。 教育部科技司副部长雷潮茨表示，现代教育进入“无纸化时代”，电子教材、个性化教育、课外阅读、辅助工具、杭州源清中学智源e本、上海虹口区电子书包考试，实现内容：准确的手写输入教育过程记录、跟踪考试问题、工作保存到云同步，问题流

4、程恢复的课题， 作业、考试、实现内容：在牛鼻子板、手写录入电子教材云同步评分、个性化教学后期建设学习存储，建构开放式平台。建构电子书包“进行中”、创新、开放的教育平台、开讲、人民教师演讲台、兴趣教育、教育平台，形成创新、开放的氛围：校园网的背后是城市网，是一个广阔的平台，使许多人积极参与、创新教育成为优质土数码天文台，教育城域网，课外教育内容，爆炸的信息时代：学生的视野不仅限于教室和书籍，学校也可以用多媒体等信息化手段来补充课外教育内容。 全面知识开拓：信息化不仅帮助学生拓展知识面，还让学生亲身体验自然科学魔法，使学生对学习感兴趣。 个性化培养：通过课外教育，学校和监护者可以了解学生的兴趣，按

5、学生的特点进行个性化培养。保证、素质教育、升学、促进管理、校园漫画、学生管理系统、学生宿舍管理系统、试题库管理平台、财务管理软件、教材管理系统、人民教师事务系统、资产管理系统、数字校园其他应用平台， 实习期指导平台，学校企业合作管理平台，学生管理系统，漫画，电子公告栏，人民教师事务，现代化的教育管理现代化的教育管理，教育信息化的发展，数字化校园，斯玛特校园，片假名计程仪，1，2，3，教育信息化的发展现状，中小学校园网的需求，校园网、教育信息化基础平台框架、公开课程、教学探讨、学籍管理、教师管理、迎接新生、电子公告平台、堂示范教育、图书馆阅览室、校内教育资源、电子书包、精品课程风险伊斯特、教育、

6、教育研、管理、服务、无线语音、室外运动会、老师充电、学生管理、协同师生交流平台，校园智能管理中心，大哥大，PAD，网络平台电脑：多种话务量模型，人机对话，不同的战略匹配，大量的无线接入网需要， H3C解决之道智慧校园网“一”网用尽，智慧校园网通过H3C虚拟校园网解决，实现一个物理网上多种业务的隔离。 一张网成为多张网，性价比高！ 不同的业务根据自各儿的应用情况、话务量模式，结合不同的网络构成，如带宽、优先级，分别实施QOS策略和ACL控制特罗尔。 学生和老师以不同的权限与网络网站数据库，实现级别的权利管理。 IMC智能管理中心，giGE，10GE，教室栋，体育馆食堂，网际网络，事业者2，信息栋

7、，数据中心，行政栋，万兆，ge，固定产水量，固定产水量，、， 课程广播网络话务量大，模式固定，人民教师办公网络，公共管理网络话务量小，模式不固定，课程分为多条，安全可靠，通道分三层网络体系结构，二层网络体系结构， 虚拟化、虚拟化、校园网络体系结构、斯玛特校园网：“一”化斯玛特合十礼无线、一体化、智能二烯烃、一体化管理、一体化设备、一体化用户、斯玛特接入点、智能二烯烃规划布局、智能二烯烃、有线无线一体化、 用户身份： MAC地址、IP地址、用户名、时间、速度、话务量、合十礼无线智能二烯烃AP、斯玛特AP技术、斯玛特速率调整、自动识别环境因素，并根据不同的环境自动调整传输速率、宽带导航、 高速率终

8、端自动进入高速信道，低速率终端自动进入低速信道，斯玛特无线电技术，滤波器干扰作用加权公平速度最佳，智能天线，周围无线终端的位置，信号自动被终端密集区复盖，引进合十礼无线智能二烯烃的计划， 网络限制的难点、对必要的AP数的位置垄断效果、知识二烯烃的网络计划、RF与能够帮助客户初始确定无线合十礼的导入方案的工艺相结合，使校园无线信号配置清晰的网际网络计划的复杂性和工时费降低： 可以选择，可以选择，可以选择，可以选择，可以选择，可以选择，可以选择，可以选择，可以选择，可以选择，可以选择，可以选择。、隧道消息、数据消息、数据消息：、 晚上8 :实施动态能量控制策略，关闭0.0 -上午833365000

9、ap无线射频通讯端口，打开无线智能管理，定期打开和关闭WLAN服务实例星期一到星期五每天上午8:0.0-2.1:0.0打开，21:01-7:59关闭射频，星期六和按时关闭无线通讯端口，可以根据电功耗的20%来计算(3W )，每天关闭1.0时间，可以每年为每个接入点节省11KW，无线校园网的大规模应用-香港高等院校：无线校园网在香港、澳门地区的应用， 无线校园网的大规模应用-澳大利亚DET无线校园计划，H3C规模垄断(100ap以上) 7.0以上的985高等院校，3，教育信息化发展现状，中小学校园网需求，校园网典型案例，S5800， IMC智能管理中心NTA，千兆光纤，千兆双绞线，10GE，教育

10、栋，信息栋，体育馆食堂，网际网络，运营商2，SR6604，信息栋3楼，数据中心，行政栋，宿舍栋，实验室栋， 万兆光纤、GE、S10508、南京中华中学、网际网络、内核服务器群集盘、iMC EAD NTA WSM、服务器、核心交换机S7510EFW IPS、Cernet2、集成交换机S7506E、EAD， 中国人民大学附属中学校园网核心交换机S7510EFWIPS，千兆光纤百兆对线，导购，导购，E126A，海淀教育信息网，SR6604路由组，E126A，E126A，E126A， 汇集交换机LS-5500-28C-EI汇集交换机LS-5500-28C-EI，汇集交换机LS-5500-28F-EI，汇集交换机LS-5500-28F-EI，S7506E，S7506E，S55-28F，S7506E WWW/Email，VOD，Work Station，S5120，SR6602，ACG 2